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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年33期

《中國成人教育雜志》2009年01期

《中國電化教育雜志》2001年07期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2009年06期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2009年02期

《中國研究生雜志》2011年06期

《職教論壇雜志》2012年14期目錄

高職教育:“知其然”與“知其所以然”
張健;
關(guān)于構(gòu)建高職院校創(chuàng)業(yè)文化體系的探析
董靜;
高等職業(yè)技術(shù)院校核心競爭力初探
張品仲;
適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)新體系的職業(yè)教育改革重點方略
韓勝難;劉萍;
對新時期農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略的思考
高芳;
關(guān)于職業(yè)技能大賽對職業(yè)教育的導向功能
李艷梅;
職業(yè)院校校企合作存在的問題與對策
林麗;
基于新背景下的高職計算機課程改革
謝楊洋;
國際貿(mào)易實務(wù)雙語課程考核改革的可行性
鄭美花;
關(guān)于高職院校多媒體教學的探索
李偉娟;
關(guān)于高職英語“三分”教學模式的探究
羅君;
高職思政課社會實踐環(huán)節(jié)運行機制的建設(shè)
楊高;
關(guān)于人文教育在高職體育教學中的滲透
徐林江;
關(guān)于《職業(yè)口才》課程建設(shè)的創(chuàng)新實踐
許利平;趙明珠;
基于工作過程系統(tǒng)化的《統(tǒng)計基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程設(shè)計
陳宏威;
關(guān)于《生物化學檢驗技術(shù)》實踐教學的標準化
郭桂平;段廣河;
基于實踐能力培養(yǎng)的高職電子技術(shù)教學
羅精明;
關(guān)于職業(yè)能力本位課程體系的構(gòu)建
李海燕;
基于第二課堂的高職生職業(yè)心理素質(zhì)教育模塊的構(gòu)建
石曉春;
基于工作過程的商務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革
鐘蘋;
高職課程建設(shè)的有效路徑芻議
趙婷婷;
轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展——以高職院校商務(wù)英語專業(yè)為例
鞠明明;李華;黃曉雪;
“工學交替、學用一體”人才培養(yǎng)模式改革芻議——以阜陽職業(yè)技術(shù) 論文QQ81995535 學院酒店
張道遠;
關(guān)于高職生科學素質(zhì)的培養(yǎng)
陳來成;徐燏;
關(guān)于職校學生就業(yè)心理輔導體系的構(gòu)建
丁西省;
對多元文化視閾下大學生價值觀的引導
蘇麗萍;
關(guān)于高職生頂崗實習的幾點體會
盤菊蓮;
從就業(yè)導向角度談高職學生管理工作
曾繁雄;
高校校園文化與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
蒲勇;易聯(lián)樹;
高職思政教育與全程化職業(yè)生涯指導的有機結(jié)合
趙蘭杰;王艷紅;
高職職業(yè)指導有效教育之途徑
齊瑰芬;胡政;
關(guān)于高職教學中學生學習主動性的培養(yǎng)
陳婉玉;
關(guān)于高職教師績效考核評價體系的構(gòu)建
郭妍;倪文;陳華婕;
知識經(jīng)濟背景下的高職教師繼續(xù)教育需求
郝卓莉;劉亞敏;尚平;陳玉峰;
關(guān)于“導師制”在高職�？粕刹胖械淖饔谩宰窳x師范學院南白分院為例
鄭國鳳;鄭國桂;
關(guān)于高職兼職教師的聘用及管理
時小燕;
對法律高職職業(yè)化教育效果的考察
李學勤;
關(guān)于高職畢業(yè)生通用能力的企業(yè)調(diào)查
陸江東;樓永俊;
大學生職商培育的現(xiàn)狀分析與建議——基于江西某高校經(jīng)管類專業(yè)的調(diào)查
盧紅;宋孟秋;岳中心;
基于SPSS軟件的高職技能培訓成績分析
何琳;
投稿須知

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

高職教育:“知其然”與“知其所以然”

關(guān)于構(gòu)建高職院校創(chuàng)業(yè)文化體系的探析

高等職業(yè)技術(shù)院校核心競爭力初探

適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)新體系的職業(yè)教育改革重點方略

對新時期農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略的思考

關(guān)于職業(yè)技能大賽對職業(yè)教育的導向功能

職業(yè)院校校企合作存在的問題與對策

基于新背景下的高職計算機課程改革

國際貿(mào)易實務(wù)雙語課程考核改革的可行性

關(guān)于高職院校多媒體教學的探索

關(guān)于高職英語“三分”教學模式的探究

高職思政課社會實踐環(huán)節(jié)運行機制的建設(shè)

關(guān)于人文教育在高職體育教學中的滲透

關(guān)于《職業(yè)口才》課程建設(shè)的創(chuàng)新實踐

基于工作過程系統(tǒng)化的《統(tǒng)計基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程設(shè)計

關(guān)于《生物化學檢驗技術(shù)》實踐教學的標準化

基于實踐能力培養(yǎng)的高職電子技術(shù)教學

關(guān)于職業(yè)能力本位課程體系的構(gòu)建

基于第二課堂的高職生職業(yè)心理素質(zhì)教育模塊的構(gòu)建

基于工作過程的商務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革

高職課程建設(shè)的有效路徑芻議

轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展——以高職院校商務(wù)英語專業(yè)為例

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關(guān)于高職生科學素質(zhì)的培養(yǎng)

關(guān)于職校學生就業(yè)心理輔導體系的構(gòu)建

對多元文化視閾下大學生價值觀的引導

關(guān)于高職生頂崗實習的幾點體會

從就業(yè)導向角度談高職學生管理工作

高校校園文化與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

高職思政教育與全程化職業(yè)生涯指導的有機結(jié)合

高職職業(yè)指導有效教育之途徑

關(guān)于高職教學中學生學習主動性的培養(yǎng)

關(guān)于高職教師績效考核評價體系的構(gòu)建

知識經(jīng)濟背景下的高職教師繼續(xù)教育需求

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關(guān)于高職兼職教師的聘用及管理

對法律高職職業(yè)化教育效果的考察

關(guān)于高職畢業(yè)生通用能力的企業(yè)調(diào)查

大學生職商培育的現(xiàn)狀分析與建議——基于江西某高校經(jīng)管類專業(yè)的調(diào)查

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“工學交替、學用一體”人才培養(yǎng)模式改革芻議——以阜陽職業(yè)技術(shù) 論文QQ81995535 學院酒店

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