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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:中國信息技術(shù)教育在線投稿 中國信息技術(shù)教育發(fā)表電話
中國信息技術(shù)教育
中國信息技術(shù)教育

編輯出版：中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117


《中國信息技術(shù)教育雜志》2016年Z1期目錄

  • 2002.9人民大會(huì)堂啟動(dòng)

  • 榮耀NOC

  • NOL獲獎(jiǎng)代表受邀參加2015國家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

  • THE 14th NOC 啟航2016

  • 2016,讓創(chuàng)新與實(shí)踐來得更猛烈些

    吉豪嬋

  • NOC活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)簡(jiǎn)介

  • “微”中探路,讓自主學(xué)習(xí)向更深處漫溯——《圓明園的毀滅》微課程教學(xué)設(shè)

    陶亮俚 包潔 季微微

  • 整合資源,在“雙線并鋪”中觸發(fā)情感——《圓明園的毀滅》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    談彩萍 顧小紅 李茜茜

  • 立足課程,有機(jī)整合,微而不虛——兩篇《圓明園的毀滅》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)

    蔣麗清

  • 《小數(shù)乘小數(shù)》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    韓紅 羅有斌 孫懿

  • 《小數(shù)乘小數(shù)》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    孫海霞 郭麗紅 安麗

  • “微課堂”下的同課異構(gòu)式教學(xué)策略探究——對(duì)兩篇《小數(shù)乘小數(shù)》微課程教

    馬睿

  • Unit 1 Hello微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    沈誠 蘇敏 熊振宇

  • Unit 1 Hello微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    申菁 薛慧 桂婷婷

  • 小微課 大思考——評(píng)兩篇Unit 1 Hello微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    梁一凡

  • 步入“分歧”之路,感悟人性之美——《散步》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄔梅 宋麗欣 卜璇

  • 有互動(dòng)才有行動(dòng)——《散步》之環(huán)境描寫微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉陽 陳燁 崔夢(mèng)雪

  • 新技術(shù)支持下的語文學(xué)習(xí)貴在生態(tài)與高效——對(duì)兩篇《散步》同課異構(gòu)案例的

    宋惠平

  • 《1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    姜鵬 樊向陽 王強(qiáng)

  • 貴在體驗(yàn)過程 重在彰顯本質(zhì)——《1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)及

    康葉紅 楊春霞 曹丹

  • 題同質(zhì)異,以學(xué)定教,智慧共享,創(chuàng)新發(fā)展——兩篇《1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)》微

    丁玉祥

  • 繪制你心中的大白——《用計(jì)算機(jī)畫圖》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    李昕悅 李霞 張?chǎng)?/span>

  • 春天在哪里——《用計(jì)算機(jī)畫圖》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    柳馨雅 張慶 董文林

  • 談同論異 評(píng)優(yōu)促教——評(píng)兩篇《用計(jì)算機(jī)畫圖》微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    李家隆

  • NOC活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)簡(jiǎn)介

  • 信息技術(shù)走進(jìn)語文課堂,夢(mèng)之旅由此起航——《登上企鵝島》教學(xué)設(shè)計(jì)

    孫喬

  • 《菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李玫

  • 《感悟心愿 品味文化》教學(xué)設(shè)計(jì)

    程華

  • 時(shí)空翻轉(zhuǎn)游云中課堂——《我學(xué)計(jì)算工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

    付鄖華

  • Unit  論文QQ81995535 6 Food and drinks (Period 1)教

    宋遠(yuǎn)悅

  • 云中學(xué)習(xí),師生共享快樂——《我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張玲

  • 還原真實(shí)課堂,提高課堂效率——《面積的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    汪慧玲

  • Unit2 In the Forest教學(xué)案例

    宋燕琳

  • 用技術(shù)點(diǎn)燃探究的激情——《軸對(duì)稱圖形及性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳燕

  • 《簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)

    廖偉環(huán)

  • 《我知我?guī)? 我愛我?guī)煛方虒W(xué)設(shè)計(jì)

    楊羽

  • 《做情緒的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉培

  • 《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

    邢曉燕

  • 《圖像的數(shù)字化》教學(xué)設(shè)計(jì)

    顧秋輝

  • NOC活動(dòng)微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)簡(jiǎn)介

  • 《學(xué)寫留言條》微課程設(shè)計(jì)

    吳穎

  • 《十幾減九》微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    馮麗敏

  • 《認(rèn)識(shí)角》微課程設(shè)計(jì)

    陳育婷

  • 《時(shí)間的表述》微課程設(shè)計(jì)

    涂麗莉

  • 《激素調(diào)節(jié)》微課程設(shè)計(jì)

    廖可君

  • 《學(xué)看地形圖》微課程設(shè)計(jì)

    沈飛

  • 《Photoshop魔棒摳圖》微課程設(shè)計(jì)

    李軍

  • 《金屬鈉的性質(zhì)》微課程制作及應(yīng)用

    李大明

  • 《氯氣與水的反應(yīng)》微課程制作及應(yīng)用

    張興業(yè)

  • NOC活動(dòng)數(shù)字化學(xué)習(xí)工具評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)簡(jiǎn)介

  • 《漢語字母》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    李勇

  • 《題西林壁》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    陳穎

  • 《自己去吧》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    任佩佩

  • 《從圓看極限》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    吳建成

  • 《戲曲》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    張婷娟

  • 《魚類運(yùn)動(dòng)會(huì)》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    王蕾

  • Sometimes I do housework.學(xué)習(xí)工具制作綜述

    杜紅云

  • 《圓的面積》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    王景濤

  • 《蹣跚學(xué)步》學(xué)習(xí)工具制作綜述

    林志浩

  • 《中國信息技術(shù)教育》雜志2016年欄目設(shè)置及稿件方向

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