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職教論壇

編輯出版：職教論壇雜志編輯部
主辦：江西科技師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：江西省南昌市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-7518

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《中國(guó)教育信息化雜志》2005年11期

《教育與裝備研究雜志》2011年08期

《電化教育研究雜志》1995年01期

《教育與職業(yè)雜志》2009年33期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2004年06期

《神州學(xué)人雜志》2002年02期

《中國(guó)教育信息化雜志》2013年23期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2010年21期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2010年01期

《交通職業(yè)教育雜志》2004年04期

《職教論壇雜志》1999年04期目錄

企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)化的必然趨勢(shì)
應(yīng)文涌
未成曲調(diào)先有情──課前五分鐘的設(shè)計(jì)
楊林溪
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材編寫思路
李明,鄒德林
語(yǔ)文教材注音問(wèn)題應(yīng)予重視
徐愛(ài)明
人人有才
楊金土
應(yīng)重視職業(yè)教育的理論研究
黃堯
勞動(dòng)和社會(huì)保障部召開全國(guó)培訓(xùn)就業(yè)座談會(huì)
裴玖萱
艱難的抉擇──湖州市雪峰職教中心轉(zhuǎn)制前后
倪國(guó)權(quán)
何雪峰先生談學(xué)校轉(zhuǎn)制原因
行業(yè)和企業(yè)參與職業(yè)教育的職責(zé)
顧繼虎
職業(yè)教育需要企業(yè)積極參與
白山
企業(yè)人力資源開發(fā)的四種模式
劉三林,劉桂林
發(fā)展農(nóng)村職教的成功之路
曾建屏,劉其富
抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教　抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)
馮象欽,蔣作斌,段志堅(jiān),袁翠珍
“十百千萬(wàn)工程”促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
結(jié)合省情　大力發(fā)展農(nóng)村職教
介新
從浙江省農(nóng)業(yè)普查看農(nóng)村職教改革
王榮榮
建立健全培訓(xùn)班級(jí)的目標(biāo)管理
周慧娟
產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)與分專業(yè)管理
俞建文,蔣萌
產(chǎn)教結(jié)合　實(shí)業(yè)興校
盧家驥
農(nóng)職校師資建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策
余水明
教師量化考核的作用
張廷均
職教信息
江城名校紅勝火──記武漢市第一職業(yè)教育中心
張真弼
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)　服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)──大余縣職教中心辦學(xué)模式啟示
彭珍,王禮英
拓荒職教譜新篇──記安徽六安地區(qū)優(yōu)秀園丁周良山
督導(dǎo)評(píng)估有利于促進(jìn)中專改革
顧壽林
積極探索現(xiàn)代化職教新路
陳揚(yáng)興
以市場(chǎng)為導(dǎo)向調(diào)整專業(yè)
黃文莊
強(qiáng)化內(nèi)部管理　壯大競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
杜長(zhǎng)青
課程“寬基礎(chǔ)”有利于職教發(fā)展
宋家骦
深化教改　提高質(zhì)量
王玉文
財(cái)經(jīng)類課程的四步教學(xué)法
曾昭論文QQ81995535 宏
提高專業(yè)技能的兩點(diǎn)嘗試
孫振河
轉(zhuǎn)軌定位　提高素質(zhì)
李家穩(wěn)
導(dǎo)游專業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練兩步法
盛霞
教師在課程開發(fā)中的作用
孟瑋雯
激活學(xué)生閱讀思維力例談
汪懷長(zhǎng)
強(qiáng)化學(xué)生的經(jīng)營(yíng)意識(shí)
熊筱玲
職高教師功夫談
李小強(qiáng)
校園采風(fēng)
課程綜合應(yīng)以能力為目標(biāo)
鄧海龍,朱建泉
德育過(guò)程與質(zhì)量控制
石淼
注重非德育課的德育功能
黃惠青
關(guān)于中專師生關(guān)系的調(diào)查
周忠保
中共領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)職業(yè)教育班──安源婦女職業(yè)班
張方林
改革中的西歐職業(yè)教育
馬培芳
巧用WPS與CCED
謝林花,陳靜

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)化的必然趨勢(shì)

未成曲調(diào)先有情──課前五分鐘的設(shè)計(jì)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材編寫思路

語(yǔ)文教材注音問(wèn)題應(yīng)予重視

人人有才

應(yīng)重視職業(yè)教育的理論研究

勞動(dòng)和社會(huì)保障部召開全國(guó)培訓(xùn)就業(yè)座談會(huì)

艱難的抉擇──湖州市雪峰職教中心轉(zhuǎn)制前后

何雪峰先生談學(xué)校轉(zhuǎn)制原因

行業(yè)和企業(yè)參與職業(yè)教育的職責(zé)

職業(yè)教育需要企業(yè)積極參與

企業(yè)人力資源開發(fā)的四種模式

發(fā)展農(nóng)村職教的成功之路

抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教 抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)

“十百千萬(wàn)工程”促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

結(jié)合省情 大力發(fā)展農(nóng)村職教

從浙江省農(nóng)業(yè)普查看農(nóng)村職教改革

建立健全培訓(xùn)班級(jí)的目標(biāo)管理

產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)與分專業(yè)管理

產(chǎn)教結(jié)合 實(shí)業(yè)興校

農(nóng)職校師資建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策

教師量化考核的作用

職教信息

江城名校紅勝火──記武漢市第一職業(yè)教育中心

發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)──大余縣職教中心辦學(xué)模式啟示

拓荒職教譜新篇──記安徽六安地區(qū)優(yōu)秀園丁周良山

督導(dǎo)評(píng)估有利于促進(jìn)中專改革

積極探索現(xiàn)代化職教新路

以市場(chǎng)為導(dǎo)向調(diào)整專業(yè)

強(qiáng)化內(nèi)部管理 壯大競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

課程“寬基礎(chǔ)”有利于職教發(fā)展

深化教改 提高質(zhì)量

財(cái)經(jīng)類課程的四步教學(xué)法

提高專業(yè)技能的兩點(diǎn)嘗試

轉(zhuǎn)軌定位 提高素質(zhì)

導(dǎo)游專業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練兩步法

教師在課程開發(fā)中的作用

激活學(xué)生閱讀思維力例談

強(qiáng)化學(xué)生的經(jīng)營(yíng)意識(shí)

職高教師功夫談

校園采風(fēng)

課程綜合應(yīng)以能力為目標(biāo)

德育過(guò)程與質(zhì)量控制

注重非德育課的德育功能

關(guān)于中專師生關(guān)系的調(diào)查

中共領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)職業(yè)教育班──安源婦女職業(yè)班

改革中的西歐職業(yè)教育

巧用WPS與CCED

抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教　抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)

結(jié)合省情　大力發(fā)展農(nóng)村職教

產(chǎn)教結(jié)合　實(shí)業(yè)興校

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)　服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)──大余縣職教中心辦學(xué)模式啟示

強(qiáng)化內(nèi)部管理　壯大競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

深化教改　提高質(zhì)量

轉(zhuǎn)軌定位　提高素質(zhì)