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遼寧教育
遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196


《遼寧教育雜志》2015年10期目錄

  • 沈陽市中醫(yī)藥學校

    •  論文QQ81995535 

  • 以信息化助推教育領域綜合改革

    廖軼

  • 2015全國教育工作會議特別報道 起點·節(jié)點·支點——2015年教

    劉博智

  • 升學捷徑沒了 藝術教育能否濾掉功利泡沫

    謝婷婷 樊未晨

  • “中央一號文件”釋放了哪些教育政策紅利

  • 全球新局勢下的教育走向——來自2015年達沃斯論壇的教育觀點

    張東

  • 算“感恩賬”是創(chuàng)新還是作秀

    郭立場 鐵錚

  • 勵精圖治求發(fā)展 強化內涵創(chuàng)示范

    陳玉奇

  • 全國各省份兩會代表委員為教育發(fā)展建言獻策

    施劍松 董少校 魏海政

  • 教育經費可攜帶 教育公平又進一步

    汪明

  • “機會教育”很必要

    王貞虎

  • 農村學校的文化責任

    張利騁

  • 急功近利讓教育創(chuàng)新淪為口號

    馬長軍

  • 我們更需要自下而上的教育創(chuàng)新

    楊東平

  • 和而不同才是文化交流大原則

    李如意

  • 消除偏激和狹隘乃教育要旨

    張以瑾

  • 新型中國智庫新在哪里

    陳雨露

  • 地方高中因何債臺高筑

    葉鵬

  • 教育工作者是要有點定力的

    邱連波

  • 玩具好 還是書好

    陶詩秀

  • 你的權利:互聯(lián)網“被遺忘權”

    夏燕

  • “教育問題”真假辨

    項賢明

  • 國際組織人才十大核心素養(yǎng)

    滕珺

  • 中國道德教育的三大困境

    朱必法

  • 家庭親職教育的四大法則

    雷輝志

  • 環(huán)保教育應優(yōu)先于環(huán)保宣傳

    龔哲

  • 學校文化建設要避免“形式化”

    劉宏清

  • 基礎教育應培養(yǎng)孩子世界眼光

    晉浩天

  • 教育興國也應與時俱進

    劉天聰

  • 深化課改重在推進教改

    成尚榮

  • 網絡漢語:因何流行?如何規(guī)范?

    每文

  • 師生同考 妙招還是昏招?

    熊丙奇 葉雷 李益眾

  • “師生同考”折射了什么

    晉浩天

  • 中途接班“六字訣”

    龔俊波

  • 師生可以同考 但校長們不能“有權就是任性”

    胡樂樂

  • 著力內涵建設 打造職教品牌

    胡顯偉

  • 帶好研訓隊伍 創(chuàng)新教研模式

    劉鴻權

  • 陽光·運動·成長

    張宏

  • 淺談幼兒園去“小學化”的有效策略

    裴茹

  • 校本教研效率低下的原因與對策

    陳華忠

  • 校本培訓需要校長“三引領”

    金甫

  • 一起學生“割腕”事件的處置及反思

    李祖新 成新華

  • 班主任宜做好“管”與“理”兩門功課

    孫娜

  • 關注學生積極心理體驗 提升師生交往心理價值

    馬良 孫穎

  • 任課教師如何演好配角

    程顯龍

  • 當“校園愛情”來得越來越早

    楊子

  • 教師成功的兩條基本定律

    孟凡秀

  • 記老師傷害我的一件事

    李青山

  • 充滿謝意的蛋糕

    雷輝志

  • 看法國家長如何參與學校教育

    劉敏 張自然

  • 美國高中的“學術自由”

    朱峰

  • 英國教師眼中的中國數(shù)學教育秘密

    張民選

  • 尋找芬蘭教育奇跡的秘密

    高毅哲

  • 寫你

    吳志健
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