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遼寧教育
遼寧教育

編輯出版:遼寧教育雜志編輯部
主辦:遼寧省教育委員會(huì)
出版周期:半月刊出版地:遼寧省沈陽市
語種:中文  ISSN:1002-8196


《遼寧教育雜志》2015年03期目錄
  • 本溪市南一小學(xué)

  • 讓課堂少些物質(zhì)的誘惑

    梁好
  • 行走在教學(xué)“微革命”的路上

    孫建鋒
  • 微“研”大義 不容小覷

    羅剛淮
  • 課堂微觀察:走進(jìn)“那一個(gè)”學(xué)生的真實(shí)

    李偉忠
  • 淺議微課在教學(xué)中的應(yīng)用

    劉明才
  • 微課研究:教師專業(yè)成長的新平臺(tái)

    劉壽華 蒯威
  • 無“微”不至的小學(xué)“微語文”

    連忠友
  • 小議基礎(chǔ)教育階段微課的開發(fā)和利用

    馬中華 王清華
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“微課熱”下的冷思考——以《倍數(shù)和因數(shù)》微課教學(xué)為例

    朱愛玲
  • “微課程”在英語語法復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐

    王麗娜
  • “微課”不微 見微知著——例談歷史“微課”的制作與實(shí)施

    李海軍 榮洪文 張燕紅
  • 美術(shù)微課程的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

    葉曉輝
  • 微課程是初中美術(shù)課堂實(shí)踐的創(chuàng)新與變革

    孫雯雯
  • 創(chuàng)“雅和”教育理念 實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的均衡發(fā)展

    胡延敏
  • 從學(xué)科知識(shí)與科學(xué)知識(shí)的異同談學(xué)科深層教學(xué)

    呂朝陽
  • 試析比喻的教育功能

    陳亮
  • 中等職業(yè)學(xué)校文化課程改革的應(yīng)然之路

    易華 陳林林
  • 智慧建構(gòu) 提升群文閱讀價(jià)值

    王鮑軍
  • 以科研牽動(dòng)教師專業(yè)成長

     論文QQ81995535 王世平
  • 構(gòu)建“三位一體”的課堂 積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

    蔡寶環(huán)
  • 厘清教材變化 明確編者意圖——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的部分解讀

    郭明芳
  • “課案”之于“教案”

    孫麗群
  • 課堂教學(xué):無言之教與貴在自得之間

    李玲
  • 淺談小學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討

    王萍
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)要有“輕”有“重”

    陳永暢
  • 關(guān)于數(shù)學(xué)技能培養(yǎng)的四點(diǎn)思考

    張嫦
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的有效教學(xué)策略

    黃芬芬
  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“分類思想”

    冉祥珍
  • 新背景下板書在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

    關(guān)良壬
  • 注重語用實(shí)踐 培養(yǎng)學(xué)生“用英語做事情”的能力

    李唯
  • 構(gòu)建體育生態(tài)課堂三步曲

    宋萬朋 王宏軍
  • 追求“簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)” 探求“有效教學(xué)”

    楊沈
  • 語文教學(xué)不要隨波逐流

    杜逸紅
  • 談小學(xué)體育教學(xué)中的美育

    李明旭 蘇德勝
  • 讓識(shí)字為“文化”而教——特級(jí)教師薛法根漢字教學(xué)藝術(shù)賞析

    蒯威
  • 提高農(nóng)村小學(xué)生寫作能力的途徑

    宋麗華
  • 如何教學(xué)生把一段話寫具體

    叢長濤
  • 北票市第二小學(xué)

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