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上海教育科研

編輯出版：上海教育科研雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1007-2020

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《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2012

《上海教育科研雜志》2012年09期目錄

教師之道
張文質(zhì);
普教科研的智慧生成與未來走向——寫在上海市教科院普教所成立三十周年之
湯林春;
尊師的歷史與尊師的邏輯
王立剛;
從“借勢(shì)”到“生勢(shì)”:對(duì)教師專業(yè)化提高教師地位的思考
黎平輝;
“我思”的缺失與彌補(bǔ)──對(duì)教師“獨(dú)立思考”之思考
沙培寧;
社會(huì)轉(zhuǎn)型期教師身份變遷及危機(jī)應(yīng)對(duì)研究——基于人力資本產(chǎn)權(quán)理論的視角
李玉棟;潘文煜;
教育社會(huì)分層與農(nóng)村學(xué)生社會(huì)流動(dòng)研究:回溯和展望
王小紅;
近十年國外知識(shí)可視化研究發(fā)展述評(píng)
劉超;
上海市閔行區(qū)專題研討“國際理解教育”
孫城;
“美德即知識(shí)”的源流與質(zhì)疑
于芹芹;
走近杜威的“做中學(xué)”
張麗芝;潘君燕;
十年打造長三角教育科研合作平臺(tái)
馬聯(lián)芳;
基于對(duì)偶情境的教師情緒預(yù)測(cè)研究
陳寧;
集對(duì)分析原理在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
王薇;
告讀者
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂評(píng)價(jià)的創(chuàng)新與實(shí)踐——“魔燈”在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的作用
張海;
班主任制的最新進(jìn)展
汪丞;
區(qū)域教育科研規(guī)劃的制定與實(shí)施
金遂;李哉平;
寧波市拓寬課題立項(xiàng)途徑真正讓科研引領(lǐng)教育改革
楊飛;
地方性教育科研機(jī)構(gòu)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變——以南京市教育科學(xué)研究所為例
徐良;
淺議基礎(chǔ)教育教學(xué)實(shí)踐中的科學(xué)管理取向
宋修玲;
農(nóng)村學(xué)校教育科研的困境與出路——以南京地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教育科研為例
李亞平;
中小學(xué)優(yōu)秀教師教學(xué)研究內(nèi)容的現(xiàn)狀與分析——基于南京市2008-201
李洵;
“奧特曼”幼兒的受眾特點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施
徐麗雅;
外來幼兒與本地幼兒融合教育的實(shí)踐研究
聞蘭芳;
幼兒科學(xué)猜想活動(dòng)的建構(gòu)與運(yùn)作
詹國芬;
“夾子樂翻天”區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐與思考
俞勝梅;
返璞歸真蒙以養(yǎng)正——初中文言文教學(xué)談
李新平;
高中歷史課程目標(biāo)實(shí)施的探討
李君崗;
2012年“黃浦杯”長三角城市群“成長紀(jì)事”征文獲獎(jiǎng)名單
浙江省富陽市靈橋鎮(zhèn)中心論文QQ81995535 幼兒園具有民間特色的園本課程
浙江省富陽市鹿山街道中心幼兒園增強(qiáng)外來務(wù)工家庭家園合作的意思
浙江省富陽市春江街道中心幼兒園健康智慧快樂靈動(dòng)的樂園
浙江省富春第一幼兒教育集團(tuán)肖邦幼兒園健康創(chuàng)新快樂

教師之道

普教科研的智慧生成與未來走向——寫在上海市教科院普教所成立三十周年之

尊師的歷史與尊師的邏輯

從“借勢(shì)”到“生勢(shì)”:對(duì)教師專業(yè)化提高教師地位的思考

“我思”的缺失與彌補(bǔ)──對(duì)教師“獨(dú)立思考”之思考

社會(huì)轉(zhuǎn)型期教師身份變遷及危機(jī)應(yīng)對(duì)研究——基于人力資本產(chǎn)權(quán)理論的視角

教育社會(huì)分層與農(nóng)村學(xué)生社會(huì)流動(dòng)研究:回溯和展望

近十年國外知識(shí)可視化研究發(fā)展述評(píng)

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“美德即知識(shí)”的源流與質(zhì)疑

走近杜威的“做中學(xué)”

十年打造長三角教育科研合作平臺(tái)

基于對(duì)偶情境的教師情緒預(yù)測(cè)研究

集對(duì)分析原理在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用

告讀者

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂評(píng)價(jià)的創(chuàng)新與實(shí)踐——“魔燈”在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的作用

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寧波市拓寬課題立項(xiàng)途徑真正讓科研引領(lǐng)教育改革

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“奧特曼”幼兒的受眾特點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施

外來幼兒與本地幼兒融合教育的實(shí)踐研究

幼兒科學(xué)猜想活動(dòng)的建構(gòu)與運(yùn)作

“夾子樂翻天”區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐與思考

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