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思想政治課教學

編輯出版：思想政治課教學雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X

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《初中生雜志》2011年Z4期

《思想政治課教學雜志》2015年02期目錄

《思想政治課教學》2015年征稿啟事
論中學與大學德育的有效銜接
唐順利
杜威探究理論的教育意蘊
董禮
通知
學生公民意識教育路徑
張潔華
多樣化的動態(tài)課程開發(fā)——以《西方哲學家智慧十八講》為例
任靖
追尋文化之根增強文化自覺——以選修Ⅱ課程《客家文化》的實施為例
林芳
綜合實踐活動校本課程的研發(fā)
冉小平
簡化環(huán)節(jié) 簡約教學
李勤
關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知
道德“兩難選擇”案例的解析與重構(gòu)——以“行為與后果的關(guān)系”教學為例
王延東
從走進課堂到融入課堂
賴高明
如何準確把握學情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例
周燕玲
情境教學的主題凝練
陸敬源
心理學效應(yīng)在哲學課堂中的運用
歐穎
課堂教學中的“關(guān)鍵意識”
齊先復(fù)
本刊聲明
高效課堂“一點一”教學法
陳鳳英
復(fù)習課學案設(shè)計“四轉(zhuǎn)向”
姚薇
畫圓“畫”出課堂之美
王明玲
政治課堂如何有效反饋
舒智龍
常識未必都正確
周祥奉
引電影入思想品德課教學
毛順
“玩轉(zhuǎn)”知識庫
劉秀芹
啟事
“理智話愛國—走進社會主義核心價值觀”教學設(shè)計
楊合花閆鳳云
“樂享網(wǎng)絡(luò)交往”教學設(shè)計
王芊
“個人收入分配”教學設(shè)計
鄭壇
“世界是普遍聯(lián)系的”教學實錄
李淑娟
優(yōu)秀思想品德練習卷的評價標準
林世龍
讓學生真正參與復(fù)習課——以“文化傳承與創(chuàng)新”為例
范煜琳
推論式選擇題的分類與解答
何小陽范淑娟
融入自我:政治課教學的生命化
許大成
新教師的五堂“必修課”
張影
課程改革推進中德育課程實施情況調(diào)查報告
王禮新金利楊靈
教育與哲學的融合之旅——奈爾· 論文QQ81995535 諾丁斯《教育哲學》的啟示
楊海寧
來稿須知

《思想政治課教學》2015年征稿啟事

論中學與大學德育的有效銜接

杜威探究理論的教育意蘊

通知

學生公民意識教育路徑

多樣化的動態(tài)課程開發(fā)——以《西方哲學家智慧十八講》為例

追尋文化之根 增強文化自覺——以選修Ⅱ課程《客家文化》的實施為例

綜合實踐活動校本課程的研發(fā)

簡化環(huán)節(jié) 簡約教學

關(guān)于繼續(xù)使用《社科期刊學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)(SMLC)》的通知

道德“兩難選擇”案例的解析與重構(gòu)——以“行為與后果的關(guān)系”教學為例

從走進課堂到融入課堂

如何準確把握學情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例

情境教學的主題凝練

心理學效應(yīng)在哲學課堂中的運用

課堂教學中的“關(guān)鍵意識”

本刊聲明

高效課堂“一點一”教學法

復(fù)習課學案設(shè)計“四轉(zhuǎn)向”

畫圓“畫”出課堂之美

政治課堂如何有效反饋

常識未必都正確

引電影入思想品德課教學

“玩轉(zhuǎn)”知識庫

啟事

“理智話愛國—走進社會主義核心價值觀”教學設(shè)計

“樂享網(wǎng)絡(luò)交往”教學設(shè)計

“個人收入分配”教學設(shè)計

“世界是普遍聯(lián)系的”教學實錄

優(yōu)秀思想品德練習卷的評價標準

讓學生真正參與復(fù)習課——以“文化傳承與創(chuàng)新”為例

推論式選擇題的分類與解答

融入自我:政治課教學的生命化

新教師的五堂“必修課”

課程改革推進中德育課程實施情況調(diào)查報告

教育與哲學的融合之旅——奈爾· 論文QQ81995535 諾丁斯《教育哲學》的啟示

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