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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成才與就業(yè)雜志》2008年08期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2013年01期

《中國電化教育雜志》2010年06期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2011年01期

《中國教育信息化雜志》2013年09期

《中國遠程教育雜志》2012年10期

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2012年04

《遠程教育雜志雜志》1999年Z1期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2008年Z1期

《教育與職業(yè)雜志》2014年10期目錄

讓教育與信息技術(shù)深度融合
周洪宇;
加強教師職業(yè)道德建設(shè)
李賢義;
規(guī)范高等院校自主招生工作
劉長銘;
加強醫(yī)學教育,培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學人才
黃峻;
加強與完善大學生助學貸款制度
朱鴻民;
國際
國內(nèi)
聲音
為什么大學創(chuàng)業(yè)教育是無效的?
賈少華;
高校特色發(fā)展“特”在哪里?
姜義軍;
山東省中華職業(yè)教育社成立大會隆重召開
趙鵬;
山西省中華職業(yè)教育社成立大會隆重召開
趙鵬;
2014年職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會議在京召開
張韋韋;
2014(第十九屆)中國國際教育巡回展拉開帷幕
閆志剛;
改革“元年”話教育
張韋韋;閆志剛;
職業(yè)教育:在突破與創(chuàng)新道路上行走
王壽斌;
高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
夏新燕;
高校學生集體主義教育現(xiàn)狀調(diào)查
鄭華萍;楊曉晨;
內(nèi)蒙古自治區(qū)大學生身體素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查
李慧;
高校學生干部滿意度調(diào)查
周留軍;
不斷提高職教師資培養(yǎng)質(zhì)量
李文君;
徐建平:高職教育大有可為
劉權(quán);程成;
潘文國:古今中外取經(jīng) 抱誠守真為師
李紹青;閆志剛;
論文QQ81995535
促進西部高校大學生就業(yè)
李文君;
第三方評價:高校評估管理的正確方向
深圳職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計學院教師作品展
加強內(nèi)涵建設(shè),做好示范引領(lǐng)——上海市教委副主任印杰介紹國家示范校建設(shè)
張韋韋;
打造名校風采
榆林學院加強陽光體育運動培養(yǎng)時代創(chuàng)新人才
樊麗;
臺州學院推進教學改革提升人才素質(zhì)
阮紅芳;
青島職業(yè)技術(shù)學院與時俱進培養(yǎng)“技高品端”人才
李士偉;
濟寧職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)新“工學”一體化提升學生綜合素養(yǎng)
仲繼卉;
新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)化育人模式提升人才質(zhì)量
宋玉;
江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院以質(zhì)量立校之帆揚創(chuàng)新教育之航
陳永樂;
溯清名校情結(jié)的源頭比禁令更重要
戈金;
論文抽檢抓住了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的“牛鼻子”
路迪;
讓人文教育守住學生的人生“底線”
王丹;
改變“重科研、輕教學”才能改變教風學風
王軍榮;
復(fù)旦“女神學霸”的成功秘訣值得復(fù)制
葦?shù)?
大學要拆圍墻,更要去“心墻”
葉祝頤;
考試作弊處分“包郵到家”做法不妥
葉雷;
果真是“誤了百萬中職生”嗎?
李建國;丹青;
客觀看待“碩士城管”的淡出
鄭桂靈;
殘疾研究生簡歷石沉大海誰之痛?
李清;
“窮游”可視為大學生的一場大考
葦?shù)?
“正規(guī)名單”讓留學生多了一雙“慧眼”
朱偉娟;
留學熱背后也需要“冷思考”
萬佳;
公布洋大學“白名單”遠遠不夠
李鳳榮;
諾貝爾獎獲得者的搖籃——倫敦政治經(jīng)濟學院
蘭澤靜;
面向國際 “實戰(zhàn)”育人——曼徹斯特大學
王振超;
商業(yè)植入學術(shù):英國高校管理制度改革啟示
王海豐;
德國大學生創(chuàng)業(yè)教育模式聚焦
敬陽;
歐美發(fā)達國家高校教學管理模式借鑒
楊策;
馬約翰:清華五十年體育亦風流
王獻福;
格羅皮烏斯:20世紀最偉大的設(shè)計教育大師
張旺春;
鉤沉
看科場現(xiàn)形記
楊東平;
書訊
教育是基于理解的科學與藝術(shù)
鄭和福;
觀點

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

讓教育與信息技術(shù)深度融合

加強教師職業(yè)道德建設(shè)

規(guī)范高等院校自主招生工作

加強醫(yī)學教育,培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學人才

加強與完善大學生助學貸款制度

國際

國內(nèi)

聲音

為什么大學創(chuàng)業(yè)教育是無效的?

高校特色發(fā)展“特”在哪里?

山東省中華職業(yè)教育社成立大會隆重召開

山西省中華職業(yè)教育社成立大會隆重召開

2014年職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會議在京召開

2014(第十九屆)中國國際教育巡回展拉開帷幕

改革“元年”話教育

職業(yè)教育:在突破與創(chuàng)新道路上行走

高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

高校學生集體主義教育現(xiàn)狀調(diào)查

內(nèi)蒙古自治區(qū)大學生身體素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查

高校學生干部滿意度調(diào)查

不斷提高職教師資培養(yǎng)質(zhì)量

徐建平:高職教育大有可為

潘文國:古今中外取經(jīng) 抱誠守真為師

促進西部高校大學生就業(yè)

第三方評價:高校評估管理的正確方向

深圳職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計學院教師作品展

加強內(nèi)涵建設(shè),做好示范引領(lǐng)——上海市教委副主任印杰介紹國家示范校建設(shè)

打造名校風采

榆林學院 加強陽光體育運動 培養(yǎng)時代創(chuàng)新人才

臺州學院 推進教學改革 提升人才素質(zhì)

青島職業(yè)技術(shù)學院 與時俱進 培養(yǎng)“技高品端”人才

濟寧職業(yè)技術(shù)學院 創(chuàng)新“工學”一體化 提升學生綜合素養(yǎng)

新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院 優(yōu)化育人模式 提升人才質(zhì)量

江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院 以質(zhì)量立校之帆 揚創(chuàng)新教育之航

溯清名校情結(jié)的源頭比禁令更重要

論文抽檢抓住了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的“牛鼻子”

讓人文教育守住學生的人生“底線”

改變“重科研、輕教學”才能改變教風學風

復(fù)旦“女神學霸”的成功秘訣值得復(fù)制

大學要拆圍墻,更要去“心墻”

考試作弊處分“包郵到家”做法不妥

果真是“誤了百萬中職生”嗎?

客觀看待“碩士城管”的淡出

殘疾研究生簡歷石沉大海誰之痛?

“窮游”可視為大學生的一場大考

“正規(guī)名單”讓留學生多了一雙“慧眼”

留學熱背后也需要“冷思考”

公布洋大學“白名單”遠遠不夠

諾貝爾獎獲得者的搖籃——倫敦政治經(jīng)濟學院

面向國際 “實戰(zhàn)”育人——曼徹斯特大學

商業(yè)植入學術(shù):英國高校管理制度改革啟示

德國大學生創(chuàng)業(yè)教育模式聚焦

歐美發(fā)達國家高校教學管理模式借鑒

馬約翰:清華五十年 體育亦風流

格羅皮烏斯:20世紀最偉大的設(shè)計教育大師

鉤沉

看科場現(xiàn)形記

書訊

教育是基于理解的科學與藝術(shù)

觀點

榆林學院加強陽光體育運動培養(yǎng)時代創(chuàng)新人才

臺州學院推進教學改革提升人才素質(zhì)

青島職業(yè)技術(shù)學院與時俱進培養(yǎng)“技高品端”人才

濟寧職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)新“工學”一體化提升學生綜合素養(yǎng)

新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)化育人模式提升人才質(zhì)量

江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院以質(zhì)量立校之帆揚創(chuàng)新教育之航

馬約翰:清華五十年體育亦風流