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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2015年22期目錄

  • 國畫欣賞

  • 女性的幸福與悲哀——探究《詩經(jīng)》中女性的婚戀觀

    何先慧

  • 簡析孟浩然之詩中的“淡”

    袁茂萍

  • 溫庭筠對古體、律體體式的自覺

    羅浩剛

  • 以《鄉(xiāng)土中國》闡釋《紅樓夢》的居處布局原則

    宋百靈

  • 論《小說月報》(1910-1931)對讀者群體的培養(yǎng)

    端傳妹

  • 淺析知識女性的文化身份——以《圍城》為例

    寧淑梅

  • 淺談大學(xué)生創(chuàng)作和閱讀網(wǎng)絡(luò)小說心理上的利與欲

    高暢
  •  論文QQ81995535 

    構(gòu)建和諧社會的理想藍圖——佐拉·尼爾·赫斯頓與艾麗絲·沃克小說創(chuàng)作比

    蔣曙 倪方 胡海青

  • 從社會性別理論看瑪麗恩·福瑞斯特

    王娜

  • 《水泥花園》中的倫理異化

    孫銀娣

  • 安慶方言“可VP”型問句句法特征及其歸屬之我見

    鮑紅 王天翊

  • “MS+V+N2+給+N1”的語義和句法結(jié)構(gòu)分析

    杜曉萍

  • 雙語產(chǎn)出模型評介

    田紅燕

  • 不同語言水平對意義協(xié)商類型使用的影響——初/高級階段學(xué)生分組配對個案

    楊朦萌

  • 兒童的語素意識在詞匯獲得中的作用

    李玲 南臘梅 陳小萍

  • 民航飛行大學(xué)生漢語語言學(xué)習(xí)現(xiàn)狀述評

    尹緒彪 劉媛媛

  • 跨文化背景下來華留學(xué)生漢語教學(xué)改革研究

    胡延新 侯春菊

  • 對外漢語口語教材中話語標(biāo)記的應(yīng)用及編寫建議

    龔晟 何偉

  • 對中職語文教學(xué)困境的幾點思考

    韋芳

  • 中職衛(wèi)校護理專業(yè)語文教學(xué)模式改革與實踐——以桂林衛(wèi)校為例

    韋慶麗

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)生活化

    司利亞

  • 語文教材對兒童生命發(fā)展的價值

    莫莉

  • 幼兒性教育圖畫書分類及閱讀策略指導(dǎo)

    杜娟

  • 蘇北地區(qū)學(xué)齡前兒童早期閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查及分析

    王化 夏菁

  • 基于教育生態(tài)背景的高校校園文化建設(shè)探析

    方嬌

  • 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與高校形勢政策課的現(xiàn)代整合研究

    徐燕婷

  • 論中西文化差異之根源

    侯官響 石麗雄

  • 論問題情境教學(xué)模式在設(shè)計美學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳旻瑾

  • 觀宮崎駿電影作品,思當(dāng)今社會環(huán)境危機及個人的責(zé)任意識——以《風(fēng)之谷》

    楊旭霞

  • 高校動畫專業(yè)造型基礎(chǔ)課課程體系的構(gòu)建

    鄭亮

  • 探討心理學(xué)因素與聲樂教學(xué)的融合實踐應(yīng)用

    鐘鈺偉

  • 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑

    王小瑩

  • 媒介素養(yǎng)教育:大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)新拓展

    張珺

  • 淺析高校學(xué)生社團的科學(xué)引導(dǎo)

    孔麗丹

  • 民辦高校學(xué)生黨員“能出”機制的探索

    馮焯彬 徐元平 李應(yīng)東

  • “90后”大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀與對策研究——以溫州醫(yī)科大學(xué)為例

    朱蓓蕾 陳振建

  • 大學(xué)生政治認同影響因素的調(diào)查分析——以徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為例

    曾曉

  • 高職院輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同配合開展思想政治教育的途徑與方法

    王阮芳 劉俊芳 錢丹浩

  • 提高大學(xué)生班集體自我服務(wù)能力的思考與實踐

    陳桂園

  • 當(dāng)代大學(xué)生誠信教育的現(xiàn)狀及對策

    李曉梅

  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀、影響因素及對策分析——以北京某市屬高校為例

    王繼強 鐘名揚 陳天宇 鄭曉明

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思政教育研究

    劉冰 鄭朝成

  • 抗戰(zhàn)時期青年學(xué)生抗日愛國運動及當(dāng)代啟示

    徐園

  • 近代初期英國中小學(xué)教師生存狀況初探

    付有強 孫穎

  • 淺論《道爾頓教育計劃》的教育原則

    李瑞琳

  • 澳大利亞通識教育課程的特點與啟示

    程峰

  • 中國水利高等教育未來發(fā)展方向芻議——以河海大學(xué)為例

    王炎燦

  • 工程教育背景下土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的研究與實踐

    徐明 郭振宇

  • 拔尖人才視野下研究生教育改革的現(xiàn)狀、問題與對策

    崔維軍 傅宇

  • 基于協(xié)同論的專業(yè)建設(shè)質(zhì)量自評研究

    馬瀾 陳娜 陳丹丹

  • 二級管理模式下規(guī)范高職院校二級學(xué)院權(quán)力運行研究

    吳萬友 文沛先

  • 高校推進家長聯(lián)系制度的體系構(gòu)建研究

    聶國東 劉誠悅 王文邦

  • 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是高校教師創(chuàng)新能力的源泉

    徐秀華

  • “角色沖突”下的高校輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定性研究

    陳艷君

  • 師范生教師職業(yè)認同的現(xiàn)狀與對策

    周玉

  • 當(dāng)前高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作現(xiàn)狀分析及培育路徑探析

    夏京璟

  • 電氣類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑探析

    蔣乃永

  • 人力資源管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略研究

    鄒艷春 劉得格

  • 基于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高職院校職業(yè)生涯教育體系構(gòu)建

    張文遠 劉愛萍

  • 基于SWOT分析的新媒體時代高校就業(yè)工作探索

    陸維維 陳霞紅 張麓麓 王磊

  • 試論做好職業(yè)信息采集對促進大學(xué)生就業(yè)工作的重要性

    陸婷

  • 高職院學(xué)生就業(yè)心理問題與對策研究

    董琳 濮方龍

  • 獨立學(xué)院協(xié)同教學(xué)管理體系流程的再造——以南華大學(xué)船山學(xué)院為例

    何嘯峰 郭芳 蔣劍紅 唐慧

  • 應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準的制定與思考

    陳麗佳

  • 工學(xué)結(jié)合背景下應(yīng)用型本科酒店管理實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

    蔣樂松

  • 普通高校金融工程專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)問題研究

    黃蕊

  • 問題研討式:教師集中培訓(xùn)高效課堂教學(xué)的新模式——襄陽市中小學(xué)教師集中

    馬仁海

  • 服裝設(shè)計專業(yè)計算機輔助設(shè)計課程中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)

    金鵬 孫曄

  • 論社會支持理論視角下學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

    蘇益民 陳璐 趙寶

  • 大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延與時間管理、人格特質(zhì)的關(guān)系研究

    李婷敏 胡繼爽 張李斌 鄧益鵬 喬若宇 李麗娜

  • “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課實踐教學(xué)方法研究

    蘇云波

  • “以人為本”對高校思政課教學(xué)的重要意義

    趙燕斌

  • 民漢合班模式下新疆高校地方特色思想政治理論課程教學(xué)存在的問題與對策

    楊群 謝衛(wèi)國

  • “人文學(xué)科”在體育專業(yè)課堂教改中作用及措施的研究——以南京體育學(xué)院奧

    段明會

  • 駐守愛生師德,促成學(xué)生積極學(xué)習(xí)心態(tài)

    盛文高

  • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的專業(yè)英語課程教學(xué)改革

    吳慧峰 孫智研

  • 語用學(xué)理論與口語交際課程的融合

    富饒

  • 淺論大學(xué)英語口語教學(xué)

    周德宇

  • 基于多元智能理論視角探討高校英語慕課自主學(xué)習(xí)動態(tài)評價體系的構(gòu)建

    閆易乾

  • 高職英語微課教學(xué)現(xiàn)狀與思考

    李暉

  • 小學(xué)英語課外輔導(dǎo)芻議

    張月娥
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