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文教資料
文教資料

編輯出版:文教資料雜志編輯部
主辦:南京師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:江蘇省南京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-8359


《文教資料雜志》2015年10期目錄
  • 國(guó)畫欣賞

  • 莊子的草根情結(jié)——淺談《莊子》中的勞動(dòng)者形象

    袁海戰(zhàn) 卓敏敏
  • 納蘭性德《飲水詞》中的借代分析

    夏舒 論文QQ81995535 婷
  • 皆為“民間”——論趙樹(shù)理的鄉(xiāng)村和張愛(ài)玲的都市

    李艷平
  • 社會(huì)文化差異與女性悲劇命運(yùn)——以苔絲和曼楨為例

    ;刍
  • 從心醉神迷到夢(mèng)想幻滅——菲茲杰拉德《冬夢(mèng)》的敘述學(xué)解讀

    王建文 張靜文 靳曉芳
  • 趙蘿蕤詩(shī)歌翻譯藝術(shù)研究——以《草葉集》中“船”的翻譯為例

    邵云蘭 呂鐄
  • 從關(guān)聯(lián)理論視閾看《雷雨》英譯本Thunderstorm

    林海霞
  • 王力《古代漢語(yǔ)》文字關(guān)系注釋研究

    許芳芳 梅文娟 陶夢(mèng)雅 譚覃義
  • 文學(xué)語(yǔ)言的陌生化與元語(yǔ)言功能

    任夢(mèng)媛
  • 內(nèi)蒙古晉語(yǔ)中的“來(lái)”

    高潔茹
  • 地方高職院校語(yǔ)言文字不規(guī)范現(xiàn)象的成因及對(duì)策

    文小兵 楊長(zhǎng)虹
  • 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言在社會(huì)傳播中的價(jià)值體現(xiàn)

    劉金榮
  • 副語(yǔ)言在言語(yǔ)交際中的特性及其語(yǔ)用啟示

    王曉卉
  • 略談布拉格學(xué)派

    丁乃妮 范榮玲
  • 論小說(shuō)語(yǔ)篇中的語(yǔ)法銜接與詞匯銜接——以艾麗斯·門羅的《公開(kāi)的秘密》中

    鄒清妹
  • 長(zhǎng)沙地區(qū)公示語(yǔ)的漢英翻譯規(guī)范化研究——以橘子洲公園及地鐵站為例

    賀娟
  • 三部《中國(guó)文學(xué)史》教材特點(diǎn)的比較研究

    蘇思涵 陶佳妮 黃銘嫻 王菊艷
  • 初中語(yǔ)文微型話題式課堂教學(xué)打造師生黃金距離的實(shí)踐探究

    曹雪娟
  • 應(yīng)持彩練當(dāng)空舞——淺談?wù)Z文課堂提問(wèn)的藝術(shù)

    趙國(guó)玲
  • 如何進(jìn)行有效的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

    趙素紅
  • 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文教材中的寓言故事

    劉怡君
  • 情境教學(xué)視閾下幼兒古詩(shī)詞教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)

    王艷梅
  • 長(zhǎng)株潭文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展的背景分析

    彭希林
  • 淺析企業(yè)文化對(duì)員工忠誠(chéng)度的影響——以鄭煤集團(tuán)煤炭運(yùn)銷公司“雙忠誠(chéng)”企

    周昕穎
  • 高校圖書館人本管理的思考

    胡玲燕
  • 淺論高校圖書館為大學(xué)生素質(zhì)教育服務(wù)

    高國(guó)志
  • 中國(guó)民歌發(fā)展淺析

    劉娜
  • 新傳媒背景下高校校園電視臺(tái)發(fā)展路徑探討

    顧剛
  • 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育長(zhǎng)效機(jī)制研究

    張慧欣 馬平
  • 當(dāng)代青少年理想信念現(xiàn)狀調(diào)查及思考

    許慶亞
  • 從朱有燉雜劇看明代衛(wèi)所軍戶生存狀況

    馮燕群
  • 中學(xué)教學(xué)中審美教育的價(jià)值審視

    宗德柱 孫存華
  • 試論廣東本土音樂(lè)在廣東地方普通高職院校中的傳揚(yáng)與發(fā)展

    張含
  • 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生彈唱的現(xiàn)狀及能力培養(yǎng)

    朱瑩
  • 顏體楷書教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練方法探討

    彭育龍
  • 馬克思主義中人性的一般性和特殊性的解讀

    武紅軍 韓梅 韓同振
  • 孟子的“大丈夫”人格在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值

    陳湘瑤
  • 體力勞動(dòng)與思想政治教育的關(guān)系探析

    肖鵬 湯洪棉
  • 西南聯(lián)大的教育管理創(chuàng)新及啟示

    李鸝 湯苗苗
  • 我國(guó)部分省市高等教育財(cái)政投入模式對(duì)浙江省的啟示

    張榮輝 童獻(xiàn)綱
  • 京津冀一體化視角下的高層次人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展研究

    周兆君
  • 網(wǎng)絡(luò)教育在高校的運(yùn)用研究

    汪齊揚(yáng)
  • 新形勢(shì)下全日制專業(yè)學(xué)位研究生資助體系的構(gòu)建

    馮佳文 陳大勇 張榮桂 戴元淑 裴光術(shù) 羅敏
  • 引入獎(jiǎng)懲機(jī)制的高校教師績(jī)效考評(píng)博弈分析

    傅宇 崔維軍 吳加琪
  • 理論與實(shí)踐相結(jié)合在輔導(dǎo)員工作中的運(yùn)用

    彭紅涯
  • 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀分析與對(duì)策

    陳曉璐
  • 如何做好數(shù)字媒體專業(yè)的班主任

    史航 常珊
  • 以人為本的新加坡中等教育探析

    李京典 王微 景匯泉
  • 海南省中高職銜接教育的探索與實(shí)踐

    豐春光 魏應(yīng)彬
  • 不同專業(yè)成長(zhǎng)階段幼兒教師電子檔案袋設(shè)計(jì)

    張莉琴 萬(wàn)春暉 武寧
  • 如何對(duì)待班級(jí)里的“后進(jìn)生”

    錢琪
  • 潤(rùn)物無(wú)聲,教育無(wú)痕——試探小學(xué)德育活動(dòng)的基本特征與建設(shè)策略

    王艷芝 姚一潔 王曉
  • 創(chuàng)新理念 健全組織 建立機(jī)制——論如何活化民辦高校基層黨組織建設(shè)

    吳迪 丁貝
  • 學(xué)生社區(qū)思想政治教育的對(duì)策研究

    楊興波 張林
  • 對(duì)高校社團(tuán)組織建設(shè)的思考——以南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院SIFE社團(tuán)為例

    顧超 袁巖
  • 高校大學(xué)生志愿服務(wù)常態(tài)化機(jī)制研究——以南京工業(yè)大學(xué)為例

    蔡亞峰 張麗 王濤
  • 如何有效加強(qiáng)高校大學(xué)生的安全教育工作

    滕文慶
  • 試論如何提高大學(xué)生的就業(yè)能力

    羅漢紅
  • 新時(shí)期秘書專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題研究——基于社會(huì)對(duì)秘書人才需求狀況的調(diào)

    張林杰 傅姍珊
  • 學(xué)生未來(lái)家長(zhǎng)素質(zhì)問(wèn)題實(shí)證研究

    劉子金 彭瑾
  • 互動(dòng)教學(xué)理論在大學(xué)生社會(huì)公德教育中的應(yīng)用

    張建云 李建輝
  • 提高大學(xué)生專業(yè)課程關(guān)注度的研究

    陳曉艷
  • 全媒體時(shí)代的主持人素養(yǎng)教學(xué)改革探析

    謝玉潔
  • 基于SPL平臺(tái)的實(shí)踐教學(xué)模式的理論研究與實(shí)踐探索——以小學(xué)教育本科專

    張曉鳳
  • 新課程理念下有效教學(xué)的策略分析

    李明蔚
  • 基于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)管理體制研究

    陽(yáng)會(huì)兵 楊俊興
  • 管理學(xué)課程探究式教學(xué)的“四定”模式

    張金成 胡永紅
  • 大學(xué)“去課堂化”現(xiàn)象探析與應(yīng)對(duì)策略

    李莎莎 王天宇 諶潤(rùn)杰
  • 學(xué)生課堂走神問(wèn)題研究概述

    劉金婷
  • 高校思想政治理論課課堂現(xiàn)狀的生態(tài)學(xué)分析

    鄒連方
  • 以提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的《管理學(xué)》課程再設(shè)計(jì)

    嚴(yán)紅
  • 高職《公共關(guān)系實(shí)務(wù)》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的研究與實(shí)踐

    熊婕
  • 基于CDIO模式下的PBL教學(xué)法在《國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》課堂改革中的運(yùn)

    王琳
  • 從課堂學(xué)習(xí)談初中中等學(xué)生與學(xué)優(yōu)生科學(xué)學(xué)習(xí)的差距

    李磊 陳迪妹
  • 例談?wù)n標(biāo)分解的誤區(qū)

    孫文芹
  • 主體間性理論指導(dǎo)下的大學(xué)外語(yǔ)課堂教師角色的定位分析

    石青環(huán) 王紅霞
  • 大學(xué)生英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)使用情況調(diào)查研究

    張健
  • 語(yǔ)用學(xué)視閾下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)策略

    閆易乾
  • 高校英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的問(wèn)題和方法

    張靜 鄭麓
  • 英語(yǔ)寫作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇連貫性

    洪暉
  • 《英語(yǔ)閱讀》教學(xué)中任務(wù)教學(xué)法的應(yīng)用研究

    劉定遠(yuǎn)
  • 簡(jiǎn)論提高高職學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的有效途徑

    陳萍
  • 高職英語(yǔ)教學(xué)中的母語(yǔ)文化失語(yǔ)癥探究及對(duì)策

    張麗萍
  • 初中英語(yǔ)教師反思性教學(xué)能力培養(yǎng)的策略

    王曉琦
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