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文教資料
文教資料

編輯出版:文教資料雜志編輯部
主辦:南京師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8359


《文教資料雜志》2015年08期目錄
  • 國畫欣賞

  • 早期中國文學(xué)史尋找世界定位的焦慮與嘗試

    李俊
  • 淺談唐詩中的月意象

    吳元亮
  • 岑參邊塞詩中異域女性形象研究

    胡冰清
  • 《全宋詞》中的舞蹈與宋詞關(guān)系谫論

    歐璇
  • 雅與俗、凈化與丑化——從“吃”解讀孫悟空、豬八戒的人物形象

    趙敏文
  • 徐浩修與清朝文人筆談內(nèi)容探析

    張婷
  • 青春文學(xué)改編作品走紅原因窺探

    吳思頤
  • 走不出家庭的娜拉——中國現(xiàn)代小說對女學(xué)生的審視

    張華
  • 試論《寒夜》之時代新女性解放的表層特征和深層內(nèi)蘊(yùn)

    王宗輝
  • 試述冰心文學(xué)經(jīng)典的當(dāng)代價(jià)值

    陸純梅
  • 批判反思建構(gòu):新時期內(nèi)蒙古少數(shù)民族作家小說的生態(tài)思想解讀

    馮永朝
  • 論李碧華小說中女性的愛情悲劇

    王慧慧
  • 祛魅與戲仿現(xiàn)象探究——以劉震云小說中的歷史敘事為中心

    朱繼季
  • 心理現(xiàn)實(shí)主義視角下的歐茨短篇小說研究——以《鬼魂出沒——怪誕故事集》

    吳光蔚
  • 古典東方之韻——川端康成小說的美學(xué)觀照

    丁金鑫
  • 《詩經(jīng)·卷耳》“崔嵬”與“砠”釋義辨正

    劉忠華 王望媛
  • 洛陽方言特殊程度副詞研究

    許巧枝
  • 新詞族的對外漢語教學(xué)初探

    康軍帥
  • 漢語詞的文化意義——從日本漢語詞的變遷角度分析

    梁曉清
  • 略談英漢語言心理習(xí)慣差異

    李碧艷 馬軍校
  • “女性”觀念在俄漢成語中的語言文化學(xué)特點(diǎn)

    陳春紅
  • 生態(tài)語文淺論

    王恬恬 彭小明
  • 新高考制度引導(dǎo)下的高中語文課程改革研究

    高聳
  • 放手的語文,回味悠長矣

    植麗萍
  • 中職語文教學(xué)手段和方法探討

    王月芳
  • 中職語文口語交際教學(xué)中的情境教學(xué)法探討

    陳子欣
  • 網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)作文教學(xué)的影響及對策

    朱惠
  • 基于新課程背景下的初中語文寫作教學(xué)實(shí)踐探索

    吳辰怡
  • “小策略”打造小學(xué)語文“悅動課堂”

    黃永艷
  • 童謠在小學(xué)語文教學(xué)中的價(jià)值與應(yīng)用

    倪清
  • 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生黨員思想政治教育研究

    王書菲 王洪軍 陶潤成
  • 高職院校圖書館信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀及對策

    鐘偉
  • 圖書管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新途徑

    范莉
  • 中國文藝電影的求生之路——以文電影為例

    包涵
  • 高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)探析——以廣東工業(yè)大學(xué)為例

    王珊珊 黃思綺 鐘穎
  • 從《逍遙游》“天池”釋義說開去

    劉人慶
  • 略論元明兩朝對西藏地方的施政方法

    拉巴潘多
  • 音樂課上的情感體驗(yàn)

    徐小丹
  • 范導(dǎo)結(jié)合,范而不束——靈動的課堂示范有效的教學(xué)效應(yīng)

    張碧英
  • 淺論盧梭《愛彌兒》中的自然教育觀

    徐慎宜
  • 試談基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育的有效落實(shí)

    金穎芳
  • 我國高等職業(yè)教育制度變遷研究

    肖梅
  • 研究生規(guī)模與質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展探究

    車欣
  • 國際化教育理念下的研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)模式研究——以江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院為例

    徐怡麗
  • 航空工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的問題與對策

    袁青
  • 高校思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審辦法及標(biāo)準(zhǔn)研究

    蘇義彬
  • 試論高校共青團(tuán)干部藝術(shù)修養(yǎng)的提升途徑

    張警文
  • 以《論語》思想觀照高校輔導(dǎo)員職業(yè)

    于惠
  • 輔導(dǎo)員開展學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的思考與建議

    王晨
  • 新時期如何培養(yǎng)民辦高校教職工愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

    匡中芹
  • 反思:教師成長之路

    李茹
  • 城鄉(xiāng)小學(xué)師資配置的對比研究——以安徽省鳳臺縣城鄉(xiāng)某六所小學(xué)為例

    孫潘 詹玉芬 蔡娜 祝凌文
  • 深化校企合作模式和機(jī)制實(shí)現(xiàn)互利共贏

    黎勇軍 周利玲
  • 工學(xué)結(jié)合背景下的高職院校學(xué)生管理企業(yè)模式初探

    高國志
  • 多角度全方位狠抓新生入學(xué)教育——以西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)械與電子工程學(xué)院

    張朝紅 喬海英
  • 高等醫(yī)學(xué)類院校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育

    陶慧 蔣茂榮
  • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生人際關(guān)系對生命意義感的影響研究

    曾院珍
  • 學(xué)前教育專業(yè)男生培養(yǎng)中存在的問題及模式探索

    陳艷
  • 在校大學(xué)生職業(yè)期望調(diào)查分析

    于澍 唐開元 趙曉
  • 試談高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的培養(yǎng)

    那菊華 李鵬
  • 技師院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)多主體教育路徑探析

    謝炳春
  • 漳州市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題和對策

    吳偉杰
  • 區(qū)域游戲中教師有效觀察與指導(dǎo)的策略探究

    黃巧鳳
  • 農(nóng)村社區(qū)特殊家庭兒童心理援助體系構(gòu)建研究

    鄭學(xué)琴
  • 交互型本科教學(xué)督導(dǎo)管理體系探索與實(shí)現(xiàn)

    萬俊 耿輝 楊為民 程啟翔 楊展
  • 中西方課后任務(wù)模式的差異與啟示

    白愛秀
  • 敘事思維下的生命教育課程教法探析

    胡昆
  • 高職院校心理健康教育課的改革理念與路徑

    翁楚歆
  • 試論研討式教學(xué)在研究生教學(xué)中的運(yùn)用——以“中國當(dāng)代文學(xué)”教學(xué)為例

    王體輝 易瑛
  • 威特羅克生成學(xué)習(xí)模型在《國際貿(mào)易學(xué)》課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    胡夢軒
  • 《旅游景區(qū)管理》課程教學(xué)改革存在的問題及對策——以三本院校為例

    華萍
  • 中學(xué)思想政治課教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀態(tài)分析與對策

    高麗霞
  • 如何上好高三政治主觀題講評課

    張國軍 牟秀禎
  • 案例教學(xué)在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用

    袁偉英
  • 論高職醫(yī)學(xué)院校專業(yè)課優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)設(shè)

    朱文娟
  • 試談高校開展朋輩學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的意義和模式

    朱紅紅
  • 多媒體在小學(xué)低年級語文識字教學(xué)中的運(yùn)用

    孫愛芳
  • 立足“生態(tài)課堂”是探索培養(yǎng)學(xué)生史學(xué)素養(yǎng)的有效途徑

    馬勇
  • 試談《中國近現(xiàn)代史綱要》課程虛擬實(shí)踐教學(xué)資源庫的構(gòu)建

    劉秀峰
  • 高中歷史學(xué)科學(xué)習(xí)與語文學(xué)科的交叉性教學(xué)研究

    淮利平
  • 《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對教師素質(zhì)的期 論文QQ81995535 望

    雷蓮蓮
  • 問題驅(qū)動式教學(xué)法在構(gòu)建靈動課堂中的作用

    薛亞峰
  • 中學(xué)地理教學(xué)與學(xué)生興趣培養(yǎng)

    鮑勝軍
  • 淺談幼兒園交互式教學(xué)的實(shí)施

    田敏 馮海英
  • 高校大班英語口語教學(xué)問題及策略研究

    嚴(yán)婷 李萬紅
  • 民辦高校英語課堂交際教學(xué)法探討

    張弛
  • 過程性評估對學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究——以高職高專英語教學(xué)為例

    任穩(wěn)穩(wěn)
  • 建構(gòu)以學(xué)習(xí)者為主體的旅游英語課程模式

    袁夕娣
  • 合作原則視角下旅游英語情景幽默的解析及應(yīng)用

    黎明
  • 基于“支架”理論的高中英語寫作教學(xué)初探

    韓春鳳
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