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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2014年35期目錄

  • 國畫欣賞

  • 試論漢唐知識(shí)分子的個(gè)性差異

    楊潔

  • 近二十年來《邊城》研究簡述

    戴文霖

  • 論楊絳“喜劇雙璧”的文學(xué)價(jià)值

    陳琳娜

  • 莫言:中國的“拉伯雷”

    陳曦

  • 藝術(shù)經(jīng)典性的承襲與重構(gòu)——方方小說的改編現(xiàn)象透視

    楊道州

  • 新羅鄉(xiāng)歌《處容歌》探析

    房威

  • 賽珍珠“新作”《永遠(yuǎn)的好奇》賞析

    朱春發(fā)

  • 釋“方”字

    方子劍

  • 現(xiàn)代漢語“好V”式組合的分類研究

    馬榮榮

  • 也說語法二三事

    林麗麗

  • 固定結(jié)構(gòu)“有一+量詞+沒一+量詞”初探

    曾鑫 曹耀興

  • 淺談自然手語比較句的句法特征

    盧葦 袁芯

  • 營業(yè)員社會(huì)稱呼語使用情況調(diào)查與分析——以烏魯木齊為例

    張海燕

  • 俄羅斯?jié)h語推廣中的中國文化傳播

    侯新伏

  • 小議外國留學(xué)生同素逆序詞的使用偏誤

    林欣

  • 美劇《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》的批評(píng)話語分析

    劉瓊 陳愛紅

  • 旅游公示語跨文化交際語用失誤分析——以泰州旅游景點(diǎn)為例

    陳婷 王煜嬌 陶潔

  • 從《竹影》的教學(xué)看文本解讀的獨(dú)立性

    黃曉莉

  • 放飛學(xué)生的心靈——淺談創(chuàng)造性閱讀

    譚金俠

  • 談如何提高初中學(xué)生的寫作水平

    林美燕

  • 小學(xué)生語文知識(shí)及其思想方法的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)

    宋來江

  • 《老子》否定音樂美

    郭亮

  • 新媒體語境下的大學(xué)文化建設(shè)

    楊靜

  • 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨的問題及解決辦法探索

    張媛媛 于淼 文譯

  • 以《弟子規(guī)》為例試論國人在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中的誤區(qū)

    劉燕

  • 弘揚(yáng)中國文化,提高學(xué)生素養(yǎng)——談高校公共基礎(chǔ)課《中國文化概論》之教學(xué)

    陸雅婷

  • 試論高校藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)促進(jìn)山東動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義

    張黎紅

  • 數(shù)字圖書館移動(dòng)服務(wù)模式探究

    李敏琴

  • 在高職生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑

    張惠寧

  • 試論大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效途徑

    丁燕華

  • 淺論莊子的藝術(shù)精神——讀《中國藝術(shù)精神》有感

    安培

  • 論馬克思世界歷史理論在中國的運(yùn)用和發(fā)展

    宋翠紅 常斐

  • 地方高校國際化趨勢(shì)及其對(duì)策芻議

    林少駿

  • 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建研究——基于創(chuàng)業(yè)教育的視角

    林曉燕 陳哲

  • 農(nóng)科研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的構(gòu)建

    吳智丹 葉敏 黃紹華

  • 對(duì)我國特殊教育綜合改革之思考

    于炳霞 王培峰

  • 芻議江蘇高職教育境外輸出現(xiàn)狀、任務(wù)及措施

    叢倩

  • 減輕教師負(fù)擔(dān)應(yīng)關(guān)注的兩個(gè)“維度”

    宋石哲

  • 試論科學(xué)教育與學(xué)生好奇心的培養(yǎng)

    劉艷

  • 對(duì)開放大學(xué)招生策略的思考

    黃茜

  • 新建地方本科院校招生工作之我見——以文山學(xué)院為例

    趙玉琳

  • 淺論高校新入職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變

    李艷丹 周越 張威震

  • 發(fā)揮高校學(xué)生黨支部作用的實(shí)踐與探索

    張立俊 林良盛

  • 高校思政類社團(tuán)開展研究性學(xué)習(xí)探究

    張磊

  • 關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育績效評(píng)估體系的探討

    黃斌

  • 高校資助工作與育人實(shí)踐相結(jié)合探析

    蔡曉霞

  • 中學(xué)生理想教育需學(xué)校、社會(huì)和家庭三力合一

    張香芹

  • 小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成策略淺談

    伊秀紅

  • 追尋幼兒教育中的生命本真

    劉劍眉

  • 學(xué)前教育不能只做小學(xué)教育的“嫁衣”

    李廣興 賈素寧

  • 在區(qū)域游戲活動(dòng)中實(shí)施小班幼兒禮儀教育的有效嘗試

    宋巍

  • 基于傳統(tǒng)文化視閾下的大學(xué)生人文素養(yǎng)提升策略研究

    王翠翠

  • 傳媒類高職院校大學(xué)生思想政治素質(zhì)影響因素探析

    孟慶艷

  • 機(jī)械類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)之我見

    高宏

  • 如何擺脫大學(xué)生中“橡皮人”的命運(yùn)

    黃國棟

  • 對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育之思考

    楊璐

  • 貧困大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作之我見

    范萍 李超

  • 從寧夏大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀談該院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作

    張宏偉

  • 關(guān)于高校本科教學(xué)評(píng)估的幾點(diǎn)思考

    鞠蓓蓓

  • 論卓越工程師的層次化培養(yǎng)問題——國外兩所高校工程師培養(yǎng)課程設(shè)計(jì)的啟示

    武麗民 張胤

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在高職教育教學(xué)改革中的應(yīng)用研究

    韋霞

  • 淺析導(dǎo)學(xué)案使用初期階段的編制策略

    胡春景

  • 學(xué)校教學(xué)工作應(yīng)堅(jiān)持“抓常規(guī)、抓微環(huán)節(jié)”

    鄒長城

  • 基于建構(gòu)主義理論的項(xiàng)目訓(xùn)練式教學(xué)法研究

    伍春暉

  • 體驗(yàn)式教學(xué)在高校就業(yè)指導(dǎo)課程中的應(yīng)用研究——以浙江 論文QQ81995535 師范大學(xué)為例

    王永珍

  • 面向工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)基地的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式初探——以蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院

    金明 肖俊 韓義

  • 針對(duì)服裝與紡織專業(yè)本科生紡織材料學(xué)合班教學(xué)方式的改革探索

    李曉強(qiáng) 邱華

  • 大學(xué)與高中教學(xué)模式異同與過渡式教學(xué)模式

    呂健 張俊國 劉夢(mèng)男

  • 中職影視制作課程混合學(xué)習(xí)模式初探

    陳曉君

  • 如何讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活

    呂惠屏

  • 思想品德課堂教學(xué)改革與教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

    李紅玲

  • 應(yīng)用型本科院�，F(xiàn)代漢語課程教學(xué)改革探究

    張虹

  • 情境導(dǎo)入與語文教學(xué)

    石翠麗

  • 初中語文課堂教學(xué)應(yīng)注重“愛”的作用

    安然

  • 初中語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究

    張彩云

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的無為之為

    夏嬋娟

  • 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)效性的若干措施

    林淑鶯

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略

    趙新文

  • 小學(xué)中高段語文閱讀教學(xué)中“一課三單”的策略研究

    周亞飛

  • 如何促進(jìn)小學(xué)語文學(xué)困生能力的發(fā)展

    馬玉堂

  • 結(jié)合案例談如何優(yōu)化小學(xué)語文朗讀教學(xué)

    王瑋

  • 對(duì)《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)實(shí)踐的理性思考——以其課程特征與教學(xué)特色為

    趙琳

  • 歷史教學(xué)中對(duì)中國古代戰(zhàn)爭(zhēng)與現(xiàn)代國際戰(zhàn)爭(zhēng)理念的比較分析

    蔣立娟

  • 頓悟?qū)W習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用與探究

    趙留英

  • 基于工作過程的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)改革

    顧娟

  • 試論英語高考改革的意義

    曲煥玲

  • 空間隱喻拓展研究對(duì)英語介詞教學(xué)的啟示——以介詞“in”教學(xué)為例

    李明

  • 從語用學(xué)角度看英語交際能力的培養(yǎng)

    王影

  • 新視野英語教學(xué)實(shí)踐反思

    王曉燕

  • 農(nóng)村初中英語新課程教學(xué)問題診斷及對(duì)策

    張娟

  • 中小學(xué)電化教育在英語教學(xué)中的重要作用

    高飛 張麗敏

  • 打造初中英語高效課堂的必備元素

    馬娟娟

  • 如何搞好初三英語的中考復(fù)習(xí)

    王緒建

  • 從內(nèi)外意識(shí)看授受動(dòng)詞的習(xí)得

    單澄
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