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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《電化教育研究雜志》2011年01期

《教育與裝備研究雜志》2013年01期

《教育與職業(yè)雜志》1993年01期目錄

在職教社等4單位組織的紀念《決定》發(fā)布一周年座談會上的講話
費孝通;葛志成;張文壽;陶量;
在社會主義市場經(jīng)濟條件下我國職業(yè)教育發(fā)展的若干趨勢
吳福生;
關(guān)于外國人能否辦學(xué)校的探討
秦虹;
校辦企業(yè)又結(jié)碩果
竇笑然;
京都“商人”重教育
葛建中;
市場經(jīng)濟給職工教育帶來了機遇
張宗林;
加強并擴展職工教育的服務(wù)職能
向朝陽;
面向市場才能服務(wù)經(jīng)濟
張家柱;
建立產(chǎn)教結(jié)合、自我發(fā)展的辦學(xué)機制
吳林森;
勤工儉學(xué)要為教育改革做貢獻
張增倫;
初春防止皮膚干燥
抓“三個落實” 促勤工儉學(xué)
劉國榮;
適應(yīng)市場經(jīng)濟開拓辦學(xué)新路
聶寶珣;
“劉國鈞”籌資的五條路
高豐安;
他們怎樣用“貸款”
富祥武;
一所實行承包制的職業(yè)學(xué)校
王丹;
生機活力隨春來——談平朔職業(yè)中學(xué)的辦學(xué)特色
楊振宏;馮學(xué)剛;
產(chǎn)教結(jié)合給宿縣聾啞職校帶來勃勃生機
胡桂芳;陳峰;
制訂教學(xué)計劃應(yīng)注意的幾個關(guān)系
黃南山;
加強實踐教學(xué)的幾點作法
魯濱;
電教手段與花卉課教學(xué)
寧玲玲;
淺談職高的物理教學(xué)
陸瑞杰;
陳在嘉談醫(yī)德
金劍影;
亟需轉(zhuǎn)變作風(fēng) 加強醫(yī)德教育
恩鑫;丹風(fēng);
醫(yī)德至重要古人如是說
金;
根據(jù)職業(yè)教育特點加強四個意識教育
孫成華;
如何防止幼兒“爛嘴角”
黃炎培和職教社對于職業(yè)指導(dǎo)的貢獻與啟示
劉鑒農(nóng);
外商為什么離去?
市場經(jīng)濟與職中教師
林天英;
專業(yè)類型不可單一
戴建國;
漫議自習(xí)輔導(dǎo)
路島;
職業(yè)教育要重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)
董寧;
職教信息
《教育與職業(yè)》幫我們崛起
王玉深;
不能對“三加一”畢業(yè)生甩手不管
納云德;
職教日記(1992年11月1日——11月30日)
中華職教萬里行漫記(一)
張澤;
想您——寫給獻身職教事論文QQ81995535 業(yè)的老師
滕晶;
信念
趙默;
住樂清招待所得二首
賈學(xué)軍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

在職教社等4單位組織的紀念《決定》發(fā)布一周年座談會上的講話

在社會主義市場經(jīng)濟條件下我國職業(yè)教育發(fā)展的若干趨勢

關(guān)于外國人能否辦學(xué)校的探討

校辦企業(yè)又結(jié)碩果

京都“商人”重教育

市場經(jīng)濟給職工教育帶來了機遇

加強并擴展職工教育的服務(wù)職能

面向市場才能服務(wù)經(jīng)濟

建立產(chǎn)教結(jié)合、自我發(fā)展的辦學(xué)機制

勤工儉學(xué)要為教育改革做貢獻

初春防止皮膚干燥

抓“三個落實” 促勤工儉學(xué)

適應(yīng)市場經(jīng)濟 開拓辦學(xué)新路

“劉國鈞”籌資的五條路

他們怎樣用“貸款”

一所實行承包制的職業(yè)學(xué)校

生機活力隨春來——談平朔職業(yè)中學(xué)的辦學(xué)特色

產(chǎn)教結(jié)合給宿縣聾啞職校帶來勃勃生機

制訂教學(xué)計劃應(yīng)注意的幾個關(guān)系

加強實踐教學(xué)的幾點作法

電教手段與花卉課教學(xué)

淺談職高的物理教學(xué)

陳在嘉談醫(yī)德

亟需轉(zhuǎn)變作風(fēng) 加強醫(yī)德教育

醫(yī)德至重要 古人如是說

根據(jù)職業(yè)教育特點 加強四個意識教育

如何防止幼兒“爛嘴角”

黃炎培和職教社對于職業(yè)指導(dǎo)的貢獻與啟示

外商為什么離去?

市場經(jīng)濟與職中教師

專業(yè)類型不可單一

漫議自習(xí)輔導(dǎo)

職業(yè)教育要重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)

職教信息

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不能對“三加一”畢業(yè)生甩手不管

職教日記(1992年11月1日——11月30日)

中華職教萬里行漫記(一)

想您——寫給獻身職教事 論文QQ81995535 業(yè)的老師

信念

住樂清招待所得二首

建立產(chǎn)教結(jié)合、自我發(fā)展的辦學(xué)機制

適應(yīng)市場經(jīng)濟開拓辦學(xué)新路

醫(yī)德至重要古人如是說

根據(jù)職業(yè)教育特點加強四個意識教育

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