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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《成才與就業(yè)雜志》2006年03期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1994年02期

《成人教育雜志》2010年08期

《中國教育信息化雜志》1999年11期

《中國教育信息化雜志》2004年11期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2011年04期

《中國成人教育雜志》2008年14期

《教育與裝備研究雜志》2008年05期

《信息化建設(shè)雜志》2007年03期

《教育與職業(yè)雜志》1992年04期目錄

社教與職教
思源;
興農(nóng)既需要科技,也需要教育
孫起孟;
還需要在“職業(yè)”兩字上多做些文章
黃大能;
大力發(fā)展職教必須組織好三股力量
許漢云;
貫徹《決定》深化改革青島市統(tǒng)籌聯(lián)合辦學(xué)創(chuàng)新路
孫道夫;
發(fā)展職教,教育局責(zé)任重大
劉藝四;
大力發(fā)展話流生
戴佳臻;肖光華;
新貨郎
許文波;
我省職高部分專業(yè)教學(xué)儀器、設(shè)備情況的調(diào)查
張曉獻;
為“燎原”之火添好柴
王樹勛;弭金溪;
哈市舉辦學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)貫徹《決定》
蔣源信;
農(nóng)業(yè)中專不包分配制度需要配套政策
成俊瑞;嚴(yán)德榮;
農(nóng)校學(xué)藝創(chuàng)業(yè)家鄉(xiāng)
唐富安;
科教進山板栗翻番
章錫炎;
中心開花四方結(jié)果——一種提高效益的辦學(xué)方式
韓玉成;
農(nóng)民中專為科教興農(nóng)作貢獻
夏秉義;聞芝清;
農(nóng)村初中為經(jīng)濟發(fā)展育人才
王偉;
摘編
孫成華;
寧招“志愿兵”,不搞“抓壯丁”
黃漢江;
為農(nóng)服務(wù)有特色
胡鳳斌;
試論我國義務(wù)教育階段的職業(yè)教育
許海;
有突出貢獻的中青年專家名稱有統(tǒng)一規(guī)定
北京市初中畢業(yè)后教育分流比例預(yù)測
馮善長;何建平;
鹽城市郊區(qū)開展“全員培訓(xùn)年”活動
吳文本;任發(fā)年;
運用“六字法”加強商業(yè)職業(yè)道德建設(shè)
衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)德教育芻議
黃兆甲;
職業(yè)道德課師資的培養(yǎng)
裘友亨;
勞動部長阮崇武談職工培訓(xùn)考核與職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)
張永林;
南方公司培訓(xùn)政策向關(guān)鍵崗位工人傾斜
姜潤先;
制定配套政策激發(fā)職工學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
王國卿;
職工教育要主動直接為企業(yè)內(nèi)部工資改革服務(wù)
田茂興;
技術(shù)大賽后的思考
李增發(fā);
要求領(lǐng)導(dǎo)重視的反思
梁裕輝;
注重生產(chǎn)實習(xí)教學(xué) 適應(yīng)企業(yè)用工需要
趙堅;蔡躍進;
對財會模擬實習(xí)教學(xué)結(jié)構(gòu)的探討
徐世英;
談?wù)劇峨姽W(xué)》的實驗教學(xué)
李晉生;
實驗專用周:開設(shè)實驗課的一種方法
美國的“雙軌制”教學(xué)
楊周順;
“雙元制”在統(tǒng)一后的德國
郭揚;
荷蘭職業(yè)資格制度的最新發(fā)展
C.C.M.萊布蘭德;李韌竹;
思想問題?心理問題?
施云耿;
職業(yè)教育呼喚權(quán)力
李小三;
教材越編越厚了
李承孝;
強化“六個意識”
嵇素梅;
看人下菜碟——小議職業(yè)體育教學(xué)
楊忠斌論文QQ81995535 ;
生活中“R”的表示
全國共撤并公司十萬多家
小議教育合同
張曉明;
強化德育,造就合格人才
孫振棠;
職中教我“創(chuàng)事業(yè)”
我對自學(xué)的認識
職業(yè)中學(xué)實行會考好處多
牟義福;
要重視個體、私營經(jīng)濟中的職業(yè)教育工作
任仲權(quán);
魂系職教——記涪陵市副市長鄧遠明
包杰;
希望的軌跡——一個普通黨員的追求
蔣開春;
中華職業(yè)學(xué)校校歌
黃炎培;江問漁;黃自;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

社教與職教

興農(nóng)既需要科技,也需要教育

還需要在“職業(yè)”兩字上多做些文章

大力發(fā)展職教必須組織好三股力量

貫徹《決定》深化改革 青島市統(tǒng)籌聯(lián)合辦學(xué)創(chuàng)新路

發(fā)展職教,教育局責(zé)任重大

大力發(fā)展話流生

新貨郎

我省職高部分專業(yè)教學(xué)儀器、設(shè)備情況的調(diào)查

為“燎原”之火添好柴

哈市舉辦學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)貫徹《決定》

農(nóng)業(yè)中專不包分配制度需要配套政策

農(nóng)校學(xué)藝 創(chuàng)業(yè)家鄉(xiāng)

科教進山 板栗翻番

中心開花 四方結(jié)果——一種提高效益的辦學(xué)方式

農(nóng)民中專為科教興農(nóng)作貢獻

農(nóng)村初中為經(jīng)濟發(fā)展育人才

摘編

寧招“志愿兵”,不搞“抓壯丁”

為農(nóng)服務(wù)有特色

試論我國義務(wù)教育階段的職業(yè)教育

有突出貢獻的中青年專家名稱有統(tǒng)一規(guī)定

北京市初中畢業(yè)后教育分流比例預(yù)測

鹽城市郊區(qū)開展“全員培訓(xùn)年”活動

運用“六字法”加強商業(yè)職業(yè)道德建設(shè)

衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)德教育芻議

職業(yè)道德課師資的培養(yǎng)

勞動部長阮崇武談職工培訓(xùn)考核與職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)

南方公司培訓(xùn)政策向關(guān)鍵崗位工人傾斜

制定配套政策激發(fā)職工學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

職工教育要主動直接為企業(yè)內(nèi)部工資改革服務(wù)

技術(shù)大賽后的思考

要求領(lǐng)導(dǎo)重視的反思

注重生產(chǎn)實習(xí)教學(xué) 適應(yīng)企業(yè)用工需要

對財會模擬實習(xí)教學(xué)結(jié)構(gòu)的探討

談?wù)劇峨姽W(xué)》的實驗教學(xué)

實驗專用周:開設(shè)實驗課的一種方法

美國的“雙軌制”教學(xué)

“雙元制”在統(tǒng)一后的德國

荷蘭職業(yè)資格制度的最新發(fā)展

思想問題?心理問題?

職業(yè)教育呼喚權(quán)力

教材越編越厚了

強化“六個意識”

看人下菜碟——小議職業(yè)體育教學(xué)

生活中“R”的表示

全國共撤并公司十萬多家

小議教育合同

強化德育,造就合格人才

職中教我“創(chuàng)事業(yè)”

我對自學(xué)的認識

職業(yè)中學(xué)實行會考好處多

要重視個體、私營經(jīng)濟中的職業(yè)教育工作

魂系職教——記涪陵市副市長鄧遠明

希望的軌跡——一個普通黨員的追求

中華職業(yè)學(xué)校校歌

貫徹《決定》深化改革青島市統(tǒng)籌聯(lián)合辦學(xué)創(chuàng)新路

我省職高部分專業(yè)教學(xué)儀器、設(shè)備情況的調(diào)查

農(nóng)校學(xué)藝創(chuàng)業(yè)家鄉(xiāng)

科教進山板栗翻番

中心開花四方結(jié)果——一種提高效益的辦學(xué)方式

要重視個體、私營經(jīng)濟中的職業(yè)教育工作