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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2013年30期目錄

  • 國(guó)畫欣賞

  • 簡(jiǎn)論永貞革新與白居易的詩(shī)歌創(chuàng)作

    劉秀梅

  • 現(xiàn)實(shí)主義的徹底回歸——評(píng)孫立長(zhǎng)篇小說《遠(yuǎn)方的落日》

    眭劍平

  • 精明的董橋真會(huì)“抄”

    譚澤明 秦瑋鴻

  • 本性的守護(hù)與至美的承諾——《盜墓筆記》的情感透視

    王紅巖

  • 《格列佛游記》中的崇高美

    周麗娟

  • 《最藍(lán)的眼睛》中黑人女性的心理學(xué)解讀

    程婷婷

  • 基于語(yǔ)料庫(kù)的賽珍珠小說作品《大地》的檢索分析

    孫佳瑩

  • “好萊塢”文化視角下新感覺派小說的女性形象

    劉素

  • 合二為一——重讀艾米莉·勃朗特和她的《呼嘯山莊》

    儲(chǔ)繼紅

  • 評(píng)《長(zhǎng)日留痕》中史蒂文斯的“自我欺騙”心理

    李淼

  • 村上春樹作品社會(huì)意識(shí)的發(fā)端

    楊超

  • 玻璃球游戲大師之死

    張安斌

  • 新洲方言中表被動(dòng)的“把”及其擴(kuò)展形式“把得”探析

    熊順喜

  • PISA閱讀測(cè)試?yán)碚摷捌鋵?shí)施效果初探

    張雷

  • 從聽話者的理解看談話中的元話語(yǔ)

    許慧敏

  • 手語(yǔ)漢語(yǔ)對(duì)比翻譯研究

    劉卿

  • 法語(yǔ)詞源歷時(shí)層初探

    楊燕麗

  • 論閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用

    董捷

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探究

    蔣愛華

  • 談?wù)務(wù)n堂小練筆的有效性

    石莉

  • 文化本尊與民族使命——有感于中國(guó)武術(shù)的本土冷遇與異域受寵

    段三真

  • 中國(guó)書畫鑒定的方法論——以啟功和謝稚柳為例

    尹星

  • 旅游 智慧 文化——智慧時(shí)代下的旅游與文化的發(fā)展思考

    金捷

  • 讓經(jīng)典電影成為高校校園文化的永恒

    張巧利

  • 談“情感化設(shè)計(jì)”

    李智雪

  • 高校圖書館占座原因分析

    張華

  • 依托校園文化平臺(tái)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的思考

    王蕾 邱強(qiáng)

  • 中國(guó)郵政的近代化之路

    劉靜

  • 論方文山歌詞中多種元素融合的情趣美

    方銳

  • 試論芭蕾基訓(xùn)課堂教學(xué)中的鋼琴伴奏

    邵一言

  • 論“啟發(fā)式”教學(xué)方法在鋼琴基準(zhǔn)音組調(diào)律教學(xué)中運(yùn)用

    潘建

  • 毛澤東干部選拔思想的溯源及其現(xiàn)實(shí)意義

    崔華勇

  • “陌生人社會(huì)”中的道德——我們需要“雷鋒精神”

    蔣薇

  • 當(dāng)代軍校大學(xué)生思想教育淺論

    蘇銳

  • 城市化進(jìn)程過快引發(fā)的基礎(chǔ)教育問題探討

    徐靜

  • 地方高等院校新聞學(xué)專業(yè)教師應(yīng)重走實(shí)習(xí)路

    王創(chuàng)業(yè)

  • 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與高校教師專業(yè)化發(fā)展

    孫孝科

  • 師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)的策略研究——根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)

    梁玉珍

  • 高校輔導(dǎo)員角色愿景與角色認(rèn)同的內(nèi)涵解析

    王九龍 戴黛 王玨 謝波 葛友志 曹合社

  • “四位一體”破解民辦高校學(xué)生黨建工作的傳統(tǒng)難題——以宿遷學(xué)院為例

    張見

  • 獨(dú)立學(xué)院黨課教育應(yīng)把形勢(shì)與政策作為首選

    王西斌

  • 高校校報(bào)的黨建宣傳作用和運(yùn)行機(jī)制研究——以《廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院報(bào)》

    侯楣

  • 橋頭堡戰(zhàn)略背景下云南民辦高職院校的國(guó)際化發(fā)展探析

    席明峰 崔立華

  • 泰國(guó)華�；A(chǔ)教育特色及其啟示

    張江元

  • 高職院校科創(chuàng)園科教資源與創(chuàng)新資源耦合研究——以南京某高職院�？苿�(chuàng)園為

    叢倩 李艷輝

  • 基于產(chǎn)學(xué)研模式的高校人才培養(yǎng)問題研究

    韓偉亞 張娟

  • 國(guó)際商務(wù)專業(yè)定位與人才培養(yǎng)問題探討

    徐林萍

  • 高職院校兼職檔案管理員檔案意識(shí)缺失與對(duì)策的思考

    侯志東

  • 關(guān)于對(duì)當(dāng)代大學(xué)生樹立馬克思主義信仰的調(diào)查

    丁慧民

  • 探索大學(xué)生思政教育工作方法新路徑

    李浩然 王斌

  • 創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

    劉楓

  • 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)定位問題的思考

    鄒燕芳 陳秀霞 張軒輝 曾瑜

  • 淺談高校貧困生感恩教育的路徑

    張小慧

  • 高職院校對(duì)貧困學(xué)生資助工作中的心理援助

    羅文雅

  • 創(chuàng)新高校教學(xué)督導(dǎo)工作模式的思考

    葉朝紅 肖素美

  • 人永遠(yuǎn)是人的主題——教研會(huì)議發(fā)言稿(三)

    潘永輝

  • 淺析教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量影響因素與關(guān)鍵控制點(diǎn)

    李鎖娜 何東洋

  • 獨(dú)立學(xué)院課程體系設(shè)置中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題及對(duì)策

    龐榮波

  • 論高等教育背景下“古籍修復(fù)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

    鄧抒揚(yáng) 葛懷東

  • 強(qiáng)化高職高專院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)效果的方法

    嚴(yán)利 燕斌

  • 校院二級(jí)管理體制下高職院�？紕�(wù)管理的實(shí)踐與探索

    許松萍

  • 短期內(nèi)提高零起點(diǎn)留學(xué)生漢語(yǔ)交際能力問題探索——以泉州留學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)為例

    林繼紅

  • 驗(yàn)證實(shí)踐共同體與非正式學(xué)習(xí)關(guān)系——以服裝導(dǎo)購(gòu)為例

    唐樂

  • 宿遷市單親家庭小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究

    王倩 朱沛雨 高雅慧 孫娟娟 高燕 陳丹

  • 高職院校思想政治理論課教學(xué)途徑探析

    孫亞杰

  • 高職“思政課”實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性探析

    張立梅 王國(guó)順

  • 充 論文QQ81995535 分利用本土教育資源,提高思想品德課教學(xué)實(shí)效

    陳川春

  • 高中畢業(yè)班政治學(xué)科課堂教學(xué)的幾點(diǎn)建議

    劉漢洋

  • 以理解性教學(xué)理念引領(lǐng)高中口述歷史教學(xué)

    陳慧潔

  • 《人文地理學(xué)》教學(xué)方法改革和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

    萬紅蓮

  • 例談高中地理“同課異構(gòu)”活動(dòng)中的教學(xué)反思——以《自然災(zāi)害對(duì)人類的危害

    郭鉆鐘

  • 淺析偏遠(yuǎn)地區(qū)高中開展心理健康教育課程的現(xiàn)狀與對(duì)策

    張素珍

  • 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革背景下英語(yǔ)教師應(yīng)具備的素質(zhì)

    王臘妹

  • 通識(shí)教育視野下的高職英語(yǔ)教學(xué)

    鄧昕 杜雪娟

  • 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽力的需求

    陳春俐

  • EFL教材語(yǔ)用評(píng)估——《牛津初中英語(yǔ)》中表達(dá)類言語(yǔ)行為研究

    梁晶晶

  • 《商務(wù)文秘英語(yǔ)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

    郭文琦

  • 提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的課外活動(dòng)研究

    朱愛軍

  • 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的多維設(shè)計(jì)

    孫雪梅

  • 初中英語(yǔ)課堂中的教師糾正反饋與詞匯學(xué)習(xí)

    王華 周兵 周晨希 馬志鵬
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