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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《道德與文明雜志》2015年03期

《湖南社會科學(xué)雜志》2011年01期

《國際社會科學(xué)雜志(中文版)雜志》20

《東南亞縱橫雜志》2012年09期

《珠江教育論壇雜志》2013年02期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《蘭州學(xué)刊雜志》2012年02期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年58期

《吉林教育雜志》2014年Z1期

《中學(xué)生百科雜志》2015年07期

《文教資料雜志》2013年19期目錄

國畫欣賞
辛派詞人李曾伯壽詞思想研究
祝肖超沈霞
從《呼蘭河傳》看蕭紅對女性解放的理性審視
程振興
《白鹿原》中的人物命運(yùn)與歷史反思
李愛華
兩條不同的路——柏拉圖與華茲華斯眼中的詩
徐靜
淺論阿爾貝·加繆的荒誕哲學(xué)——以《局外人》為例
王文俊
心理現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法在傳記中的應(yīng)用——以茨威格傳記作品為例探討
江婧
《無名的裘德》中母親形象的缺失
王明娥
《麥田里的守望者》主人公語言特色分析
王芬芬
論亞瑟·韋利英譯《道德經(jīng)》中“天地”的譯介
孫芳肖志兵
《問俗錄》中精神信仰類民俗語匯探析
張亞紅
《穆斯林的葬禮》的文學(xué)語用解讀——第12章的言外行為分析
嚴(yán)偉華
認(rèn)知論文QQ81995535 語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)新詞“被××”
魏利霞
派生狀態(tài)形容詞的語法特征及語用特征
沈麗娜
英漢提喻習(xí)語對比研究
黃曼
論古典文學(xué)科研能力的培育
馬玨玶
新課程理念下的語文教材觀探析
廖小榮
試論語文課后練習(xí)的“修整”
楊珊珊
經(jīng)典誦讀在智障語文課堂中的嘗試
溫丹丹
為有源頭活水來——生活語文教學(xué)觀摭談
葉先堂
淺析“非構(gòu)思寫作”及其效率
李建錄
讓作文回歸生活
劉長會
論近期國產(chǎn)影視動畫中民族元素的運(yùn)用——以浙江動畫為例
趙彌徐寧
試論新時期少年兒童圖書館的服務(wù)對策
蘇宇波
《黃帝內(nèi)經(jīng)》哲學(xué)范疇探析
張念琴
海德格爾的技術(shù)之思——從《技術(shù)的追問》出發(fā)
劉瑾
封德彝其人其事
李鮮
校園環(huán)境美育的實踐策略
曹向華
蒙特威爾第牧歌早期創(chuàng)作探析
葉婷
綜合類高校聲樂藝術(shù)實踐課評價體系研究
朱艷
鋼琴伴奏在幼兒歌唱教學(xué)中的作用與影響
朱虹
小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的問題及優(yōu)化策略
鞏懷云
論五四前后胡適對馬克思主義中國化之影響
方可人
高職院校學(xué)生職業(yè)價值觀與思想政治教育耦合的研究
張健
論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)核心價值觀的建構(gòu)
周小華儲著源
新時期大學(xué)生社會主義核心價值觀培育質(zhì)性研究——基于16名在校大學(xué)生的
楊紅
近代中國女子教育思潮淺析
王曉軒
論陶行知民主教育思想對中國弱勢群體教育發(fā)展的現(xiàn)實意義
沈旭
基礎(chǔ)教育中榜樣教育的困境與出路
張鳳嫻
論教師語言的韻律美
翟應(yīng)增黃瑋李敏
中學(xué)英語教師在職培訓(xùn)問題與對策的實證研究
李高明季曉華
近年我國教師幸福研究概述
石暢
構(gòu)建人才培養(yǎng)與就業(yè)互動機(jī)制全面提升高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力
鄭曉芳
地方高校在培養(yǎng)多元化廣告人才過程中的作用
符冰
近二十年國內(nèi)有關(guān)隨班就讀學(xué)校支持體系研究的綜述
嚴(yán)丹劉明清
淺析職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的調(diào)適作用
袁楠傅欣
高校名人檔案建設(shè)淺談
余子丹
現(xiàn)代社會中的兒童心理壓力源探析
張莉
后現(xiàn)代主義教育管理與高校學(xué)生工作創(chuàng)新
邵鴦鳳
論中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的管理維度
陳琪
基于信息化驅(qū)動的研究生二級管理模式研究
胡祖輝施佺
高校特殊學(xué)生群體服務(wù)型管理模式研究
黃繼志
淺議校院兩級管理模式下如何加強(qiáng)二級學(xué)院反腐倡廉建設(shè)——以溫州市某高校
章毓林
班級管理中的五個“一”工程
李燕紅
角色理論視域下大學(xué)生黨員參與學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況研究——基于對某高校480份
邱冠文
拓展大學(xué)生安全教育的路徑
吳學(xué)政
論新疆高校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義
劉紅艷
高職學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查與對策研究
張麗君
儒家德育思想與小學(xué)德育教育的生活化
劉希彩
留守兒童的家庭教育初探
肖建奇
我國研究型大學(xué)本科教學(xué)管理制度創(chuàng)新研究
陳未央談靜艷
淺論高職院校專業(yè)教研組在教科研工作中的地位與作用——以國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
汪洋
地方高校青年教師思想政治教育工作的實踐與思考——以長江大學(xué)物理學(xué)院為
吳俊
對促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的思考——以北京信息科技大學(xué)為例
于肇賢于巖魯雷
地方性普通高校制藥工程特色專業(yè)建設(shè)研究
陳振華徐彧瑜鄭鵬武王曉季段學(xué)民
試論獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)
程麗
我國研究生學(xué)業(yè)拖延現(xiàn)象及其教育干預(yù)之思考
陳靜
范例教學(xué)思想的淵源與發(fā)展
尹建勇
主題式整體備課芻議
潘永志
團(tuán)隊研究型教學(xué):大學(xué)管理學(xué)課程教學(xué)的新模式
周云芳
項目化教學(xué)模式在《文書檔案管理》課程中的應(yīng)用
張玲艷
工業(yè)設(shè)計專業(yè)的實踐性教學(xué)改革與建議
彭小鵬
Moodle平臺在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用及導(dǎo)向功能分析
魏亞朱風(fēng)琴蔡傳斌
試論高職院�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革中的就業(yè)導(dǎo)向
何琦
化育心靈,凸顯育人價值——再談上好小學(xué)品德課的重要性
連碧紅
心靈的對話,讓歷史課上出歷史的味道
張迎迎
基于低碳理念的實效歷史課堂教學(xué)嘗試
許小明
增強(qiáng)學(xué)生歷史意識,有效提高歷史教學(xué)
蔣明武
翻譯導(dǎo)向的文本分析模式下的翻譯教學(xué)設(shè)計
羅瓊
大學(xué)英語測試中翻譯測試對教學(xué)的反撥作用
李黎
外語教學(xué)中的元認(rèn)知與元認(rèn)知能力培養(yǎng)
司海維
英語語言測試中的文化因素初探
黃珊周小麗
中澳在對待英語課程導(dǎo)入部分的不同態(tài)度
劉瑋
教育生態(tài)視閾下綜合英語教學(xué)芻議
張麗
任務(wù)型教學(xué)法在《大學(xué)體驗英語》聽說教學(xué)中的運(yùn)用
王微
高職英語口語教學(xué)評價機(jī)制探析
李妍妍
非語言因素引起的聽力障礙及對策——基于高中英語聽力教學(xué)和測試的調(diào)查和
高雪鷗
合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)過程中的運(yùn)用
韋繼英
初中英語學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的問題和對策
張凱

國畫欣賞

辛派詞人李曾伯壽詞思想研究

從《呼蘭河傳》看蕭紅對女性解放的理性審視

《白鹿原》中的人物命運(yùn)與歷史反思

兩條不同的路——柏拉圖與華茲華斯眼中的詩

淺論阿爾貝·加繆的荒誕哲學(xué)——以《局外人》為例

心理現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法在傳記中的應(yīng)用——以茨威格傳記作品為例探討

《無名的裘德》中母親形象的缺失

《麥田里的守望者》主人公語言特色分析

論亞瑟·韋利英譯《道德經(jīng)》中“天地”的譯介

《問俗錄》中精神信仰類民俗語匯探析

《穆斯林的葬禮》的文學(xué)語用解讀——第12章的言外行為分析

認(rèn)知 論文QQ81995535 語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)新詞“被××”

派生狀態(tài)形容詞的語法特征及語用特征

英漢提喻習(xí)語對比研究

論古典文學(xué)科研能力的培育

新課程理念下的語文教材觀探析

試論語文課后練習(xí)的“修整”

經(jīng)典誦讀在智障語文課堂中的嘗試

為有源頭活水來——生活語文教學(xué)觀摭談

淺析“非構(gòu)思寫作”及其效率

讓作文回歸生活

論近期國產(chǎn)影視動畫中民族元素的運(yùn)用——以浙江動畫為例

試論新時期少年兒童圖書館的服務(wù)對策

《黃帝內(nèi)經(jīng)》哲學(xué)范疇探析

海德格爾的技術(shù)之思——從《技術(shù)的追問》出發(fā)

封德彝其人其事

校園環(huán)境美育的實踐策略

蒙特威爾第牧歌早期創(chuàng)作探析

綜合類高校聲樂藝術(shù)實踐課評價體系研究

鋼琴伴奏在幼兒歌唱教學(xué)中的作用與影響

小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的問題及優(yōu)化策略

論五四前后胡適對馬克思主義中國化之影響

高職院校學(xué)生職業(yè)價值觀與思想政治教育耦合的研究

論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)核心價值觀的建構(gòu)

新時期大學(xué)生社會主義核心價值觀培育質(zhì)性研究——基于16名在校大學(xué)生的

近代中國女子教育思潮淺析

論陶行知民主教育思想對中國弱勢群體教育發(fā)展的現(xiàn)實意義

基礎(chǔ)教育中榜樣教育的困境與出路

論教師語言的韻律美

中學(xué)英語教師在職培訓(xùn)問題與對策的實證研究

近年我國教師幸福研究概述

構(gòu)建人才培養(yǎng)與就業(yè)互動機(jī)制 全面提升高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力

地方高校在培養(yǎng)多元化廣告人才過程中的作用

近二十年國內(nèi)有關(guān)隨班就讀學(xué)校支持體系研究的綜述

淺析職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的調(diào)適作用

高校名人檔案建設(shè)淺談

現(xiàn)代社會中的兒童心理壓力源探析

后現(xiàn)代主義教育管理與高校學(xué)生工作創(chuàng)新

論中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的管理維度

基于信息化驅(qū)動的研究生二級管理模式研究

高校特殊學(xué)生群體服務(wù)型管理模式研究

淺議校院兩級管理模式下如何加強(qiáng)二級學(xué)院反腐倡廉建設(shè)——以溫州市某高校

班級管理中的五個“一”工程

角色理論視域下大學(xué)生黨員參與學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況研究——基于對某高校480份

拓展大學(xué)生安全教育的路徑

論新疆高校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義

高職學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查與對策研究

儒家德育思想與小學(xué)德育教育的生活化

留守兒童的家庭教育初探

我國研究型大學(xué)本科教學(xué)管理制度創(chuàng)新研究

淺論高職院校專業(yè)教研組在教科研工作中的地位與作用——以國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

地方高校青年教師思想政治教育工作的實踐與思考——以長江大學(xué)物理學(xué)院為

對促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的思考——以北京信息科技大學(xué)為例

地方性普通高校制藥工程特色專業(yè)建設(shè)研究

試論獨(dú)立學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)

我國研究生學(xué)業(yè)拖延現(xiàn)象及其教育干預(yù)之思考

范例教學(xué)思想的淵源與發(fā)展

主題式整體備課芻議

團(tuán)隊研究型教學(xué):大學(xué)管理學(xué)課程教學(xué)的新模式

項目化教學(xué)模式在《文書檔案管理》課程中的應(yīng)用

工業(yè)設(shè)計專業(yè)的實踐性教學(xué)改革與建議

Moodle平臺在高校思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用及導(dǎo)向功能分析

試論高職院�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革中的就業(yè)導(dǎo)向

化育心靈,凸顯育人價值——再談上好小學(xué)品德課的重要性

心靈的對話,讓歷史課上出歷史的味道

基于低碳理念的實效歷史課堂教學(xué)嘗試

增強(qiáng)學(xué)生歷史意識,有效提高歷史教學(xué)

翻譯導(dǎo)向的文本分析模式下的翻譯教學(xué)設(shè)計

大學(xué)英語測試中翻譯測試對教學(xué)的反撥作用

認(rèn)知論文QQ81995535 語言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)新詞“被××”

構(gòu)建人才培養(yǎng)與就業(yè)互動機(jī)制全面提升高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力

試論高職院�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程改革中的就業(yè)導(dǎo)向