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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2013年18期目錄

  • 國畫欣賞

  • 林云銘眼中的屈原及《楚辭燈》的成書

    劉文斌

  • 趙淑俠筆下《賽金花》妓女、妾與“妻”的命運(yùn)書寫

    李欣

  • 衡文吾道一中之——論《現(xiàn)代》雜志的中立立場

    殷齊齊

  • 論賈平凹鄉(xiāng)土作品的情結(jié)旨向

    柏樺

  • 永不消逝的童年——《喜羊羊與灰太狼》中的童年精神探析

    時翠萍

  • 短篇小說《雞蛋》中弗洛伊德理論的運(yùn)用

    王君玲

  • 夏目漱石筆下的“書齋”

    高西峰

  • 論二葉亭四迷的寫實(shí)主義——以早期作品為中心

    郭曉麗

  • 基于跨文化視角的杭州旅游景點(diǎn)翻譯策略研究

    郭聰 顧雅青

  • 翻譯社會屬性剖析及其對翻譯教學(xué)的啟示

    鄭晶

  • 論韓國語言中的“共時性”

    于曉黎

  • 臺灣龍騰版高中國文教材選文系統(tǒng)研究

    張昆

  • 耕幾畝田,讀幾本書

    柏柱生

  • 新時期少兒閱讀推廣的研究

    張洪波

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文課改思路及做法

    段穎馨

  • 同行經(jīng)典心高尚,久熏幽蘭人自香——關(guān)于初中語文校本課程的組織與思考

    王祥

  • 讓傳統(tǒng)文化為校本課程增添飛翔的翅膀

    顧玉偉

  • 小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用“愉悅教學(xué)法”的思考

    俞婷

  • 寫字教學(xué)淺探

    夏妙端

  • 關(guān)于“元作文”教學(xué)理念的探究

    鄧瑛 姚文娟

  • 中學(xué)作文教學(xué)的亂象及思考

    張磊

  • 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)——以義烏道情為例

    吳穎靚 周夢杭 鄭秀華

  • 鎮(zhèn)江人文生態(tài)繁盛成因探略

    居忠誠 李金坤

  • 從《竇娥冤》看關(guān)漢卿對宗法思想的接受與超越

    吳榮微

  • 高校校園文化活動的評價及對策

    戴月舟

  • 黨建文化建設(shè)在國防生社團(tuán)的探索與實(shí)踐

    李江

  • 新時期越劇多元化發(fā)展探究

    楊曉浤

  • 意在象外理在畫中——大千荷創(chuàng)作探詢

    陳思遙

  • 秉承“自然之和”,完善個體人格——論嵇康《聲無哀樂論》的育人功能

    徐丹

  • 音樂欣賞中所需注意的問題——以《聲無哀樂論》為例

    吳圓融

  • 因材施教在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用

    鄭茜

  • 視覺素養(yǎng)下高校公共美術(shù)課程數(shù)字化教學(xué)探索

    龔聲明

  • 試論我國大學(xué)城的產(chǎn)生與發(fā)展

    陳曉陽 王小 論文QQ81995535 丁

  • 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)問題研究綜述

    羅杰

  • 高校跨學(xué)科創(chuàng)新工程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索

    黃文愷

  • 全人教育理念下的高校生態(tài)道德觀教育研究

    趙蓉 蔣建平

  • 德育教育與專業(yè)人才培養(yǎng)的互助性研究——以投資理財專業(yè)為例

    劉鳳娟 瞿立新 章永剛

  • 職業(yè)學(xué)校德育教育中的“盲點(diǎn)”透析

    李海平

  • “多一把評價的尺子,就多出一批人才”芻議

    陳一紅

  • 關(guān)于建設(shè)高職院校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的思考

    陳長生

  • 高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)沖突對創(chuàng)新績效的影響與對策研究

    李鋒 尹潔

  • 校企合作提升地方院校本科生創(chuàng)新能力的思考

    肖根福 謝世坤 臧觀建 阮啟坊

  • CDIO教育模式在高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用

    張杰 孫繼華

  • 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀及對策研究

    王娜

  • 對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才的企業(yè)家精神培育的思考

    宋楊 陳柯柯

  • 需求分析視域下的河北省外語人才培養(yǎng)模式研究

    賈寧

  • 全日制獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

    曹榮峰

  • 試論五年制高職護(hù)理專業(yè)技能社團(tuán)的建設(shè)

    張美娟 顧婷 施芊妤 龔慧慧

  • 參與型學(xué)生管理模式下活動策劃“熱”中的“冷”思考——以寧波大紅鷹學(xué)院

    趙帥博 王詩云 徐悅

  • 對高校辦公室科學(xué)化管理的建議

    張磊

  • 縣域班班通資源有效應(yīng)用管理探析

    江義森 張鳴 周忠德

  • 縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之管見

    饒玲

  • 影響中小學(xué)班主任專業(yè)成長的幾個問題與對策思考

    呂紅玲

  • 關(guān)于農(nóng)村留守兒童調(diào)查報告

    曹潤鑫 胡怡慧 蔣艷青

  • 我國農(nóng)村民辦幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)對策探析

    李曉麗

  • 如何克服農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”傾向——談幼教中一個急需解決的問題

    史文秀

  • 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練融入自閉癥兒童游戲芻議

    張洋

  • 社會主義核心價值體系下學(xué)生黨員參與社會建設(shè)研究

    周燕

  • 關(guān)于大學(xué)生民族精神教育的思考

    蔣毅

  • 新形勢下大學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)淺析

    王巖

  • 基于博弈理論的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為及對策研究

    馬明輝 劉昆

  • 探析新時期大學(xué)生利益訴求整合、表達(dá)機(jī)制

    張楊樂

  • 大學(xué)生“自由”學(xué)習(xí)心理的調(diào)查與研究

    張晴

  • 低收入家庭的大學(xué)生心理健康狀況淺析

    戴萍 陳羿江

  • 從“海恩法則”談高校大學(xué)生安全穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制

    趙文永

  • 淺論大學(xué)生的心理安全教育

    徐昌 范秀穎

  • 論我國大學(xué)研究性教學(xué)興起的歷史必然性

    陳萍

  • 有關(guān)教師課堂提問的研究綜述

    莊婷

  • 學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)蒙學(xué)課程之思考

    陳曉超

  • 用德育眼光透視課堂教學(xué)中的“誤區(qū)”

    崔延霞 張濤

  • 關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個案分析

    經(jīng)晶

  • 網(wǎng)絡(luò)化、自主型、專題式“形勢與政策”課教學(xué)模式研究——以安徽大學(xué)為例

    陳以定

  • 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化研究

    黃瑩瑩

  • 多媒體課件在思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用與思考

    劉飛翔

  • 多媒體技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用

    殷彩艷

  • 新課標(biāo)對初中思想品德教材創(chuàng)新的啟發(fā)

    王燕

  • 六年一貫制背景下初高中歷史教學(xué)整合方式研究

    陳佳秋

  • 探析美國中學(xué)歷史課堂——以九年級歷史《越南戰(zhàn)爭》為例

    余路

  • 高校旅游專業(yè)教學(xué)與旅游人才培養(yǎng)的思考——兼論西安建設(shè)國際旅游目的地城

    孫鵬

  • 高職應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的策略研究

    王靜

  • 淺析用英文電影輔助英語教學(xué)的作用和策略

    黃怡凡

  • 大學(xué)英語視聽說網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式設(shè)計與研究——以《新世紀(jì)大學(xué)英語視聽說

    王劫丹

  • 試論大學(xué)英語口語教學(xué)之情景設(shè)計

    許靈芝

  • 如何加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生的英語聽力訓(xùn)練

    許雪英

  • 如何實(shí)施初中英語任務(wù)型教學(xué)

    周步祥

  • 小學(xué)高年級學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究

    李高明 季曉華

  • 獨(dú)立學(xué)院商務(wù)日語專業(yè)基礎(chǔ)日語教學(xué)改革初探

    黃國山
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