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微生物學(xué)通報(bào)

編輯出版：微生物學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦：中國(guó)科學(xué)院微生物研究所;中國(guó)微生物學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0253-2654

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我國(guó)當(dāng)代微生物學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革研究進(jìn)展——“高等院校教學(xué)專(zhuān)刊”序
陳向東
英文教材Prescott’s Microbiology的特點(diǎn)及其發(fā)展
唐曉峰唐兵陳向東彭方謝志雄沈超李文化沈萍
征稿簡(jiǎn)則
“對(duì)分課堂”教學(xué)模式在微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉明秋
課堂之外——微生物學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革實(shí)踐
陳雯莉胡勝
“微生物學(xué)”創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)中研究生助教模式的探索
鹿春燕李玉倩論文QQ81995535 時(shí)曉寒程聰安登第
基于人生規(guī)劃的小班研討——以“微生物學(xué)”課程為例
汪琨裘娟萍鐘衛(wèi)鴻趙春田余志良
微生物生理學(xué)教學(xué)探索——以細(xì)菌鞭毛結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)為例
關(guān)國(guó)華王瑜陳文峰李穎
基于QQ平臺(tái)開(kāi)展微生物學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探索
雷益娟張松
基于微信公眾平臺(tái)的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微型移動(dòng)課程資源的建設(shè)與實(shí)踐
郭文濤趙青溫雯靜李林珂趙振宇曲振宇竇會(huì)娟王婷婷
“食品微生物學(xué)”微課的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與制作
王大慧許宏慶衛(wèi)功元
“動(dòng)物微生物學(xué)”課程體系的建設(shè)與教學(xué)改革探索
劉麗孫際佳楊慧榮馬靜云劉滿(mǎn)清謝青梅
2016年中國(guó)微生物學(xué)會(huì)及各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃表
生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)“發(fā)酵工程”教學(xué)改革探索與實(shí)踐
洪璇陳仲巍李鶴賓李建波羅浩虹
生物工程專(zhuān)業(yè)發(fā)酵課程群建設(shè)探索
趙宏宇季祥蔡祿
基于學(xué)生發(fā)展理論的“微生物發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革與思考
蔣群何麗明祝新德陳峰
邀請(qǐng)您關(guān)注《微生物學(xué)通報(bào)》公眾微信號(hào)
為環(huán)境科學(xué)及生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設(shè)“環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程的探索和實(shí)踐
段靜靜駱苑蓉
歡迎訂閱《微生物學(xué)通報(bào)》
醫(yī)學(xué)院校“醫(yī)學(xué)微生物學(xué)”本科教學(xué)改革的探索和實(shí)踐
盧捷何平趙蔚郭曉奎姚玉峰
改進(jìn)微生物學(xué)教學(xué)模式提高學(xué)生創(chuàng)新能力
韓麗珍謝和辛智海吳龍英
微生物學(xué)家陳華癸先生的教學(xué)科研實(shí)踐對(duì)培養(yǎng)一流人才的若干啟示
金安江胡勝
創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的作用
羅熙李艷茹于婧蔡夢(mèng)婷安登第
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與法律素養(yǎng)融合教育的探索——以“微生物學(xué)”課程為例
汪琨裘娟萍邱樂(lè)泉朱廷恒
以前沿進(jìn)展啟迪創(chuàng)新思維——“微生物生物學(xué)”課程特色專(zhuān)題講座
王磊李穎樓慧強(qiáng) 文瑩陳文峰王穎李大偉
微生物學(xué)類(lèi)研究生創(chuàng)新技能培養(yǎng)體系的探索——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
錢(qián)猛楊娜陳軍沈振國(guó)
微生物學(xué)教學(xué)中大學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)案例
袁生
高校教改縱橫欄目簡(jiǎn)介及撰稿要求
基于科研反哺教學(xué)的生物分離工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
趙永軍馮德明李俊峰孫詩(shī)清
綜合實(shí)驗(yàn)“產(chǎn)纖維素酶的嗜鹽放線(xiàn)菌篩選”的教學(xué)改革與實(shí)踐
任羽古力巴哈爾·薩吾提李明源詹建立庫(kù)爾班江·艾買(mǎi)提
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)微生物學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索
錢(qián)猛崔瑾成丹楊娜何琳燕何健沈振國(guó)
創(chuàng)建多層次微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系培養(yǎng)科研創(chuàng)新型人才
潘皎牛淑敏魏東盛陳容容劉方李明春
基于應(yīng)用的基礎(chǔ)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與探索
魏東盛牛淑敏陳容容靳永新潘皎李明春劉方
微生物學(xué)課程創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式探索
安登第曾獻(xiàn)春努爾古麗·熱合曼張偉

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征稿簡(jiǎn)則

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課堂之外——微生物學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革實(shí)踐

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微生物生理學(xué)教學(xué)探索——以細(xì)菌鞭毛結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)為例

基于QQ平臺(tái)開(kāi)展微生物學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的探索

基于微信公眾平臺(tái)的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微型移動(dòng)課程資源的建設(shè)與實(shí)踐

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生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)“發(fā)酵工程”教學(xué)改革探索與實(shí)踐

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改進(jìn)微生物學(xué)教學(xué)模式 提高學(xué)生創(chuàng)新能力

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綜合實(shí)驗(yàn)“產(chǎn)纖維素酶的嗜鹽放線(xiàn)菌篩選”的教學(xué)改革與實(shí)踐

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創(chuàng)建多層次微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系培養(yǎng)科研創(chuàng)新型人才

基于應(yīng)用的基礎(chǔ)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與探索

微生物學(xué)課程創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式探索

改進(jìn)微生物學(xué)教學(xué)模式提高學(xué)生創(chuàng)新能力