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珠江教育論壇

編輯出版：珠江教育論壇雜志編輯部
主辦：肇慶學(xué)院編輯部
出版周期：季刊出版地：廣東省肇慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《生命的化學(xué)雜志》2013年01期

《中國(guó)公共衛(wèi)生管理雜志》2014年04期

《初中生雜志》2015年13期

《中學(xué)生百科雜志》2012年04期

《珠江教育論壇雜志》2012年04期目錄

肇慶學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介
高校畢業(yè)生就業(yè)狀況與就業(yè)增長(zhǎng)路徑選擇
周長(zhǎng)鋒;蘇文英;
地方高校畢業(yè)生就業(yè)工作措施及展望
葉岳;梁科;黎冬莉;
外國(guó)文學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的分析能力
馬婭;
高效課堂教學(xué)實(shí)踐策略初探
劉彩華;
分類導(dǎo)學(xué) 課文教學(xué)之有效模式
曾清華;
巧用探究園激活思維實(shí)現(xiàn)思品課有效教學(xué)
梁麗芳;
提高學(xué)生課堂參與發(fā)揮學(xué)生主體作用
廖小寧;
如何上好初中政治課
左仁懇;
如何在教學(xué)中貫徹道德素質(zhì)教育
黃淑芬;
讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力——倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
董彩妍;
農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
孔小玲;
如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
羅木秀;
論數(shù)學(xué)教學(xué) 論文QQ81995535 的生活化
阮深榮;
根據(jù)山區(qū)學(xué)生特點(diǎn) 設(shè)計(jì)初中物理課堂教學(xué)
梁偉莊;
中學(xué)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)有效性探究
羅飛;
鄉(xiāng)土教材在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用——以端硯文化教學(xué)為例
劉慶君;
培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
歐志良;
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)措施
李樹榮;
初中語(yǔ)文教師課堂用語(yǔ)恰當(dāng)性初探
鐘肖容;
對(duì)運(yùn)用多媒體開展語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用
林營(yíng);
創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境引領(lǐng)幼兒閱讀
劉其珍;
例說(shuō)高三歷史復(fù)習(xí)的兩大創(chuàng)新方法
李金紅;
體系法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
吳小群;
向量在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
馮曉蓮;
試論學(xué)生“說(shuō)數(shù)學(xué)”能力的培養(yǎng)
陳翠瓊;
反比例函數(shù)的教與學(xué)
慕容秀玲;
運(yùn)用開放型題培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
溫結(jié)杏;
新高考模式下提高高一學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣之我見
王芳;
語(yǔ)文課堂探究性閱讀教學(xué)之管見
徐金梅;
語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育例談——《月光曲》教學(xué)賞析
許紹霞;
做好解題后的反思提高學(xué)生的化學(xué)解題能力
馮開成;
提高初中生體育課興趣的技巧
盧鑒新;
提高初中物理課堂提問的有效性初探
盧本雄;
初中文言文教學(xué)的實(shí)效性探索
陳永湛;
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探究
翟志剛;
農(nóng)村初中英語(yǔ)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象的成因與對(duì)策
李雪玲;
優(yōu)化英語(yǔ)作業(yè) 培養(yǎng)多種技能
葉莉莉;
任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
李琴;
新時(shí)期下對(duì)班主任工作的要求
莫總葵;
思想政治課教學(xué)中滲透心理健康教育的嘗試
簡(jiǎn)銳清;
肇慶職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查
梁小丹;
利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行班級(jí)管理的嘗試
曾若濤;

肇慶學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介

高校畢業(yè)生就業(yè)狀況與就業(yè)增長(zhǎng)路徑選擇

地方高校畢業(yè)生就業(yè)工作措施及展望

外國(guó)文學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的分析能力

高效課堂教學(xué)實(shí)踐策略初探

分類導(dǎo)學(xué) 課文教學(xué)之有效模式

巧用探究園激活思維 實(shí)現(xiàn)思品課有效教學(xué)

提高學(xué)生課堂參與 發(fā)揮學(xué)生主體作用

如何上好初中政治課

如何在教學(xué)中貫徹道德素質(zhì)教育

讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力——倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力

論數(shù)學(xué)教學(xué) 論文QQ81995535 的生活化

根據(jù)山區(qū)學(xué)生特點(diǎn) 設(shè)計(jì)初中物理課堂教學(xué)

中學(xué)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)有效性探究

鄉(xiāng)土教材在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用——以端硯文化教學(xué)為例

培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)措施

初中語(yǔ)文教師課堂用語(yǔ)恰當(dāng)性初探

對(duì)運(yùn)用多媒體開展語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用

創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境 引領(lǐng)幼兒閱讀

例說(shuō)高三歷史復(fù)習(xí)的兩大創(chuàng)新方法

體系法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

向量在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

試論學(xué)生“說(shuō)數(shù)學(xué)”能力的培養(yǎng)

反比例函數(shù)的教與學(xué)

運(yùn)用開放型題培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

新高考模式下提高高一學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣之我見

語(yǔ)文課堂探究性閱讀教學(xué)之管見

語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育例談——《月光曲》教學(xué)賞析

做好解題后的反思 提高學(xué)生的化學(xué)解題能力

提高初中生體育課興趣的技巧

提高初中物理課堂提問的有效性初探

初中文言文教學(xué)的實(shí)效性探索

初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探究

農(nóng)村初中英語(yǔ)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象的成因與對(duì)策

優(yōu)化英語(yǔ)作業(yè) 培養(yǎng)多種技能

任務(wù)型教學(xué)模式在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

新時(shí)期下對(duì)班主任工作的要求

思想政治課教學(xué)中滲透心理健康教育的嘗試

肇慶職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查

利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行班級(jí)管理的嘗試

巧用探究園激活思維實(shí)現(xiàn)思品課有效教學(xué)

提高學(xué)生課堂參與發(fā)揮學(xué)生主體作用

創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境引領(lǐng)幼兒閱讀

做好解題后的反思提高學(xué)生的化學(xué)解題能力