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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《繼續(xù)教育研究雜志》1996年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1991年08期

《中國(guó)教育信息化雜志》2012年13期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年09

《成人高教學(xué)刊雜志》2008年02期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1992年09期

《神州學(xué)人雜志》2003年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2013年24期目錄

中國(guó)成人教育雜志理事會(huì)第十次會(huì)議暨成人教育發(fā)展改革論壇
在“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心(CLC)能力建設(shè)項(xiàng)目十年總結(jié)暨2013年會(huì)”的
張昭文;
中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)“全國(guó)成人教育科研機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)2013年年會(huì)”暨“
賈凡;周晶晶;花月;林瑞華;
中國(guó)成人教育雜志理事會(huì)第十次會(huì)議暨成人教育發(fā)展改革論壇綜述
社會(huì)形態(tài)中對(duì)教育的幾個(gè)認(rèn)識(shí)
王峰;
教師教育人才培養(yǎng)模式的觀念創(chuàng)新與制度保障
牛金芳;
高校服務(wù)社會(huì)功能探析
馬萬(wàn)順;薄瑞蕾;馬志強(qiáng);
價(jià)值觀認(rèn)同在增強(qiáng)民辦高校凝聚力中的作用及實(shí)現(xiàn)路徑
王義寧;
探析終身教育體系中高校教育的定位
周鳳瑾;
核心價(jià)值體系融入大學(xué)生素質(zhì)教育的新加坡經(jīng)驗(yàn)和啟示
李光勝;
制度分析理論視角下的高校教學(xué)管理制度改革
李麗;徐海龍;白東清;喬秀亭;
全媒體時(shí)代職業(yè)院校的傳播策略探析
朱潤(rùn)萍;
我國(guó)民族院校博士生培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策——以中央民族大學(xué)為例
吳月剛;班紅娟;
多中心治理視域下高校貧困大學(xué)生幫扶模式的創(chuàng)新
王嶂;王輝;
談教育服務(wù)在高校管理中的缺失及對(duì)策
姚煒;
電大遠(yuǎn)程教育教學(xué)的目標(biāo)定位——基于與歐美遠(yuǎn)程教育比較的視角
方華;胡方霞;
從社會(huì)發(fā)展看當(dāng)前我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整
強(qiáng)薇;
高等教育國(guó)際化背景下短期來(lái)華留學(xué)生教育探究
張琳;
戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期的獨(dú)立學(xué)院發(fā)展路徑選擇
張耀東;吳海燕;龐林;
從教化到內(nèi)化:大學(xué)生“學(xué)雷鋒”常態(tài)化的實(shí)踐路徑
蔡靜靜;
工科院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育實(shí)施策略研究
羅文娟;
高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策研究
彭新平;張秀梅;陳永秀;
“普通話作為校園語(yǔ)言”政策述評(píng)
陳郁芬;
探析高校大學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策——以蘇北地區(qū)工科院校為例
馮云平;
談強(qiáng)化民族地區(qū)高校師資學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
馬慶霜;
影響高校學(xué)生專業(yè)適應(yīng)性的因素分析
申世園;吳東紅;
地方高校“四生”非物質(zhì)資助體系的建構(gòu)
周淼泉;
生態(tài)位理論視域下的教育生態(tài)系統(tǒng)研究
論文QQ81995535 張小雁;
高校勞務(wù)派遣工權(quán)益保障問(wèn)題探究
籍祥魁;
職業(yè)性別刻板印象形成原因探析
周偉珍;馮琪;
大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育路徑探索
徐園媛;
基于就業(yè)力提升的人才培養(yǎng)策略
李國(guó)華;
提升勞動(dòng)者素質(zhì)與職業(yè)教育的對(duì)策研究
張曉萍;
以宏觀思維謀劃教育發(fā)展
閆帥;
職業(yè)指導(dǎo)在高校畢業(yè)生就業(yè)中的作用
呂芝;趙文亞;
高職院校有效開展職業(yè)生涯規(guī)劃探析
陳增紅;
高職學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的研究
黎鴻雁;彭建章;谷宏;
構(gòu)建具有高職特色的分年級(jí)就業(yè)指導(dǎo)工作體系
譚艷芳;
高職學(xué)生人文素質(zhì)反思與構(gòu)建路徑探討
盧杰;藍(lán)菊;
高職院校動(dòng)漫專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)
田鳳秋;
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)中高職教育銜接現(xiàn)狀與對(duì)策研究
周葉林;
高等職業(yè)院校行政管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
公昆;
論培養(yǎng)高職生的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)精神
楊勝萍;
構(gòu)建教師合作反思教學(xué)模式促進(jìn)高校教師專業(yè)發(fā)展
初勝華;
大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究——以駐濟(jì)高校為例
孫芳;
工學(xué)結(jié)合模式下高校職教師資培養(yǎng)新途徑
李章瓊;
高等院校教師場(chǎng)域發(fā)展機(jī)制改革研究
熊麗娟;彭明芳;
中美高校創(chuàng)業(yè)教育比較研究及其啟示
崔麗;關(guān)博;
英國(guó)初任教師管理策略研究與啟示
吳志立;
美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國(guó)的借鑒意義
胡瀅穎;高蕾;
在雙向互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
魏惠;
新媒體環(huán)境下的高校網(wǎng)絡(luò)輿情研究——以微博為例
欒盛磊;
知識(shí)密集型企業(yè)知識(shí)分子思想政治教育工作策略研究
董書平;
成人高等教育教學(xué)方法改革之探索
王永慧;王鵬;左紅武;
精品資源共享課的內(nèi)容建設(shè)——以《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》課為例
劉艷麗;
從文化層面看高職院校心理隱性課程資源的開發(fā)與利用
薛丹;
論行動(dòng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)成人教育新發(fā)展
張震;張京毅;
高職生學(xué)習(xí)策略的教學(xué)研究和學(xué)法指導(dǎo)
王岳;
以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)能力為中心的師資培養(yǎng)模式探索——以高師小學(xué)語(yǔ)文師資課
和肖毅;
基于協(xié)作知識(shí)建構(gòu)的思維可視化教學(xué)研究
付淇;
基于CDIO理念的項(xiàng)目教學(xué)模式應(yīng)用與研究
陸剛蘭;
基于行動(dòng)導(dǎo)向法的高校教學(xué)改革研究
姚新欽;
論教師對(duì)學(xué)生信任心理的認(rèn)知建構(gòu)
王雙宏;
實(shí)踐取向的教師教育類學(xué)生職業(yè)技能與素質(zhì)提高研究
梁紅泉;
一種新型大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究
文舉;易蘭;
基于多元智能理論的大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)對(duì)語(yǔ)言智能開發(fā)的探索
雷琨;葉倩;侯業(yè)智;
論知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化在技術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)域的價(jià)值
丁桂芝;李建生;王文生;
外語(yǔ)教學(xué)多元有效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
郎紅琴;
視域融合下的多媒體高職英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
張曉紅;
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的旅游規(guī)劃課程群的建設(shè)與優(yōu)化
李曉琴;盧海霞;
談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與我國(guó)新農(nóng)村村鎮(zhèn)建設(shè)
王川進(jìn);
“一體四翼”改進(jìn)高校思政課教學(xué)模式
崔昌璽;
外語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)中影響因素探析
張曉青;
簡(jiǎn)論《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中高職學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
趙秀榮;
高職高專院校課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的探討
高安芹;牟偉;
我國(guó)農(nóng)村科技服務(wù)體系功能定位與拓展對(duì)策探索
倪浩;單正豐;
農(nóng)民工體育的困境與出路
周君華;
農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心(CLC)能力建設(shè)項(xiàng)目十年總結(jié)暨2013年會(huì)在山東莒
莒訊;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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在“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心(CLC)能力建設(shè)項(xiàng)目十年總結(jié)暨2013年會(huì)”的

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中國(guó)成人教育雜志理事會(huì)第十次會(huì)議暨成人教育發(fā)展改革論壇綜述

社會(huì)形態(tài)中對(duì)教育的幾個(gè)認(rèn)識(shí)

教師教育人才培養(yǎng)模式的觀念創(chuàng)新與制度保障

高校服務(wù)社會(huì)功能探析

價(jià)值觀認(rèn)同在增強(qiáng)民辦高校凝聚力中的作用及實(shí)現(xiàn)路徑

探析終身教育體系中高校教育的定位

核心價(jià)值體系融入大學(xué)生素質(zhì)教育的新加坡經(jīng)驗(yàn)和啟示

制度分析理論視角下的高校教學(xué)管理制度改革

全媒體時(shí)代職業(yè)院校的傳播策略探析

我國(guó)民族院校博士生培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策——以中央民族大學(xué)為例

多中心治理視域下高校貧困大學(xué)生幫扶模式的創(chuàng)新

談教育服務(wù)在高校管理中的缺失及對(duì)策

電大遠(yuǎn)程教育教學(xué)的目標(biāo)定位——基于與歐美遠(yuǎn)程教育比較的視角

從社會(huì)發(fā)展看當(dāng)前我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整

高等教育國(guó)際化背景下短期來(lái)華留學(xué)生教育探究

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期的獨(dú)立學(xué)院發(fā)展路徑選擇

從教化到內(nèi)化:大學(xué)生“學(xué)雷鋒”常態(tài)化的實(shí)踐路徑

工科院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育實(shí)施策略研究

高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策研究

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探析高校大學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策——以蘇北地區(qū)工科院校為例

談強(qiáng)化民族地區(qū)高校師資學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)

影響高校學(xué)生專業(yè)適應(yīng)性的因素分析

地方高校“四生”非物質(zhì)資助體系的建構(gòu)

生態(tài)位理論視域下的教育生態(tài)系統(tǒng)研究

高校勞務(wù)派遣工權(quán)益保障問(wèn)題探究

職業(yè)性別刻板印象形成原因探析

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育路徑探索

基于就業(yè)力提升的人才培養(yǎng)策略

提升勞動(dòng)者素質(zhì)與職業(yè)教育的對(duì)策研究

以宏觀思維謀劃教育發(fā)展

職業(yè)指導(dǎo)在高校畢業(yè)生就業(yè)中的作用

高職院校有效開展職業(yè)生涯規(guī)劃探析

高職學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的研究

構(gòu)建具有高職特色的分年級(jí)就業(yè)指導(dǎo)工作體系

高職學(xué)生人文素質(zhì)反思與構(gòu)建路徑探討

高職院校動(dòng)漫專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)中高職教育銜接現(xiàn)狀與對(duì)策研究

高等職業(yè)院校行政管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

論培養(yǎng)高職生的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)精神

構(gòu)建教師合作反思教學(xué)模式 促進(jìn)高校教師專業(yè)發(fā)展

大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究——以駐濟(jì)高校為例

工學(xué)結(jié)合模式下高校職教師資培養(yǎng)新途徑

高等院校教師場(chǎng)域發(fā)展機(jī)制改革研究

中美高校創(chuàng)業(yè)教育比較研究及其啟示

英國(guó)初任教師管理策略研究與啟示

美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國(guó)的借鑒意義

在雙向互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

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視域融合下的多媒體高職英語(yǔ)寫作教學(xué)研究

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的旅游規(guī)劃課程群的建設(shè)與優(yōu)化

談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與我國(guó)新農(nóng)村村鎮(zhèn)建設(shè)

“一體四翼”改進(jìn)高校思政課教學(xué)模式

外語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)中影響因素探析

簡(jiǎn)論《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中高職學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

高職高專院校課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的探討

我國(guó)農(nóng)村科技服務(wù)體系功能定位與拓展對(duì)策探索

農(nóng)民工體育的困境與出路

農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心(CLC)能力建設(shè)項(xiàng)目十年總結(jié)暨2013年會(huì)在山東莒

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