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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國(guó)教育信息化雜志》2011年14期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年21期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2011年05期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1991年02期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年14期

《成人教育雜志》2006年10期

《繼續(xù)教育研究雜志》1997年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2009年16期

《中國(guó)成人教育雜志》2012年13期目錄

南京信息工程大學(xué)
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下成人高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新實(shí)踐探索——寧波
孟翔君;
論成人教育傳播生態(tài)的基本規(guī)律
陳明欣;劉善同;
面向個(gè)體的成人教育咨詢及其體系構(gòu)建
孫培東;
多中心治理:我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的路徑選擇
陳龍根;胡央波;
學(xué)分銀行在成人高等教育改革中的應(yīng)用研究
李紅燕;
學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下高校終身教育體系的構(gòu)建
余松;
對(duì)話教育理念下的教師權(quán)威解讀
劉艷珍;
高校參與社區(qū)教育的路徑探索
劉慶杰;
現(xiàn)代職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系的思考
于京波;潘立國(guó);
信息技術(shù)化視閾中的職業(yè)教育
屈波;
用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)院校德育工作
汪永智;
論職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的完善——以心理教育缺失為視角
張曉旭;劉玉安;
我國(guó)成人教育函授站管理的困境分析及治理路徑選擇
丁浩;王美田;
當(dāng)前我國(guó)民辦高校產(chǎn)權(quán)問(wèn)題探討
石猛;
多校區(qū)辦學(xué)的考試制度創(chuàng)新研究
張常賓;程良龍;于慧艷;
高校人力資源管理激勵(lì)機(jī)制探析
劉聰;劉建民;
論師范類大學(xué)生的就業(yè)能力及其培養(yǎng)
劉紅霞;
基于能力傾向的人職匹配理論
楊金蓮;張俊濤;
加強(qiáng)公共關(guān)系意識(shí)引導(dǎo)豐富社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)涵
劉煦;
從言語(yǔ)認(rèn)同到行為自覺(jué)——繼續(xù)教育類大學(xué)生思想政治教育中的言語(yǔ)行為策略
唐春生;覃安基;
先秦儒家誠(chéng)信觀在高校思想政治教育中的現(xiàn)代價(jià)值
石秀杰;寧麗新;
大學(xué)生通識(shí)教育之語(yǔ)言修養(yǎng)教育研究綜述
張泠;
基于CBI的英語(yǔ)專業(yè)雙學(xué)位教師職業(yè)素養(yǎng)探討
楊道云;
激發(fā)讀者需求提高館藏資源利用率
申燕;
企業(yè)視角下大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
許文剛;
應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的精細(xì)化管理與教學(xué)改革深化
袁瑛;周萍;鐘玉泉;
基于創(chuàng)新的研究生技術(shù)創(chuàng)業(yè)教育研究
李濤;盛文斌;孫霞;
儒家人本思想在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中的應(yīng)用
楊克林;呂衛(wèi)華;馮霆;
高職院校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
姜虹;
輔導(dǎo)員如何在工作中踐行“以學(xué)生為本”的教育理念
王瑾;
論文QQ81995535 高職院�！�12345”心理健康教育模式的構(gòu)建
劉靜;李德義;
“兩深入、四融合”高職人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
楊百梅;白坤海;
以生態(tài)學(xué)限制因子定律反思高職創(chuàng)業(yè)教育
胡海員;
高職院校社會(huì)服務(wù)的新趨向——社區(qū)教育服務(wù)
王志華;
高職院校國(guó)際化發(fā)展的瓶頸分析——以航海教育為例
吳益群;
農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)策略探究
周忠元;張磊;
新疆兵團(tuán)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置研究
徐培江;張洪安;
山東省新建本科院校學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展情況分析
劉翠蘭;
美國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展模式及其啟示——以浙江省為例
王廷;
瑞典基于工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)
曾琳;
發(fā)達(dá)國(guó)家成人高教管理制度的特點(diǎn)與啟示
應(yīng)永祥;王憲平;
世界名校網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課建設(shè)的啟迪
咸飛;
“終身教育”理念下高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展路徑
姜廷志;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
陳蓉;
創(chuàng)新模式在大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
賈玲;
新疆高校畢業(yè)生赴對(duì)口援疆省市培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案研究
吳甚其;
全日制自考社會(huì)助學(xué)單位教育教學(xué)質(zhì)量保障探析
孫文紅;尤瑋;王朋;
機(jī)制品牌專業(yè)特色及其課程建設(shè)的探索
陸述田;姜軍生;
高職院校思想政治理論課探究式教學(xué)的探索與實(shí)踐
黃祖江;
素質(zhì)教育的理想平臺(tái):物理教學(xué)與審美教育
楊昕卉;王雪;楊昕宇;張偉;
試論“4R”理論在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
田寶倉(cāng);
高職數(shù)學(xué)與專業(yè)融合的研究與實(shí)踐
初東麗;
職業(yè)院�；瘜W(xué)課情境教學(xué)的探索與實(shí)踐
尹曉紅;
自組織理論下的“陽(yáng)光體育”與高校體育教學(xué)的契合
張錦文;劉卓;
英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)反思
霍翠柳;
素質(zhì)教育視野下體育教學(xué)緘默知識(shí)的構(gòu)建
高原;
高職院校應(yīng)用文體寫作教學(xué)存在的問(wèn)題及解決方法探析
石勤玲;袁鳳英;董敏;
成人教育特色課程《工程材料》教學(xué)改革與建設(shè)
曹光明;
成教家畜育種學(xué)課程“混合式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究
宋玉芹;李楨;孫金海;柳楠;張廷榮;
淮海工學(xué)院
河北工業(yè)大學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

南京信息工程大學(xué)

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下成人高等教育 人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新實(shí)踐探索——寧波

論成人教育傳播生態(tài)的基本規(guī)律

面向個(gè)體的成人教育咨詢及其體系構(gòu)建

多中心治理:我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的路徑選擇

學(xué)分銀行在成人高等教育改革中的應(yīng)用研究

學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下高校終身教育體系的構(gòu)建

對(duì)話教育理念下的教師權(quán)威解讀

高校參與社區(qū)教育的路徑探索

現(xiàn)代職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系的思考

信息技術(shù)化視閾中的職業(yè)教育

用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)院校德育工作

論職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的完善——以心理教育缺失為視角

我國(guó)成人教育函授站管理的困境分析及治理路徑選擇

當(dāng)前我國(guó)民辦高校產(chǎn)權(quán)問(wèn)題探討

多校區(qū)辦學(xué)的考試制度創(chuàng)新研究

高校人力資源管理激勵(lì)機(jī)制探析

論師范類大學(xué)生的就業(yè)能力及其培養(yǎng)

基于能力傾向的人職匹配理論

加強(qiáng)公共關(guān)系意識(shí)引導(dǎo)豐富社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)涵

從言語(yǔ)認(rèn)同到行為自覺(jué)——繼續(xù)教育類大學(xué)生思想政治教育中的言語(yǔ)行為策略

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大學(xué)生通識(shí)教育之語(yǔ)言修養(yǎng)教育研究綜述

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激發(fā)讀者需求 提高館藏資源利用率

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應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的精細(xì)化管理與教學(xué)改革深化

基于創(chuàng)新的研究生技術(shù)創(chuàng)業(yè)教育研究

儒家人本思想在職業(yè)生涯輔導(dǎo)中的應(yīng)用

高職院校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略

輔導(dǎo)員如何在工作中踐行“以學(xué)生為本”的教育理念

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以生態(tài)學(xué)限制因子定律反思高職創(chuàng)業(yè)教育

高職院校社會(huì)服務(wù)的新趨向——社區(qū)教育服務(wù)

高職院校國(guó)際化發(fā)展的瓶頸分析——以航海教育為例

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新疆兵團(tuán)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置研究

山東省新建本科院校學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展情況分析

美國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展模式及其啟示——以浙江省為例

瑞典基于工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)

發(fā)達(dá)國(guó)家成人高教管理制度的特點(diǎn)與啟示

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“終身教育”理念下高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展路徑

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全日制自考社會(huì)助學(xué)單位教育教學(xué)質(zhì)量保障探析

機(jī)制品牌專業(yè)特色及其課程建設(shè)的探索

高職院校思想政治理論課探究式教學(xué)的探索與實(shí)踐

素質(zhì)教育的理想平臺(tái):物理教學(xué)與審美教育

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高職院校應(yīng)用文體寫作教學(xué)存在的問(wèn)題及解決方法探析

成人教育特色課程《工程材料》教學(xué)改革與建設(shè)

成教家畜育種學(xué)課程“混合式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研究

淮海工學(xué)院

河北工業(yè)大學(xué)

經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下成人高等教育人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新實(shí)踐探索——寧波

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論文QQ81995535 高職院�！�12345”心理健康教育模式的構(gòu)建

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職業(yè)院�；瘜W(xué)課情境教學(xué)的探索與實(shí)踐