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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2000年02期

《中國教育信息化雜志》2006年07期

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2013年12

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2014年06期

《教育與裝備研究雜志》2010年03期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2003年02期

《中國成人教育雜志》2011年23期目錄

社會思潮對大學生思想政治教育的影響及對策探析
程振強;
生態(tài)教育理念下的學長制探析
陽啟明;
終身教育視閾下成人教育創(chuàng)新發(fā)展路徑探析
李新民;單正豐;
論慈、愛、孝一體的家庭教育——基于終身教育和全民教育視野
華偉;
高等教育對我國當代社會轉(zhuǎn)型的重要功能與影響
武海榮;
中小學教師流動對其職業(yè)道德的影響
滕飛;
轉(zhuǎn)型中的區(qū)域成人高校教師激勵方法探析
宋亦芳;
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探析
朱晨花;
科學發(fā)展觀視野下成人高等教育管理的對策
江瑜清;
新建本科院校師資剛性激勵模式的弊端與改進
姚笛;
運行機制創(chuàng)新是建設(shè)高水平地方高校的源動力
薛浩;薛志謙;
大學生就業(yè)能力研究
楊陽;陳怡;劉曉婕;
職業(yè)院校滲透性德育的研究
曹延美;
高校注冊入學招生制度探析
范康健;
淺談高校幫困助學工作中貧困生的界定
蔣文賢;
“以企業(yè)需求為導向”的商務談判人才培養(yǎng)探索
穆海濤;薛玉紅;
應用隱性課程為學員作心理疏導——以基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為對象
陽東青;余鑫海;余德潤;
高等職業(yè)教育投入幾個指標體系的初步探討
朱雯;許祥鵬;
論大學生情緒調(diào)控的教育方法
張莉;
論通過專門課程培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力
向晉輝;
教育國際化背景下我國民辦高校經(jīng)費籌措探析
張婷婷;
構(gòu)建應用型本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的對策
杜永紅;
論發(fā)展性心理健康教育在校園文化中的滲透
向前;
高校本科基礎(chǔ)教育階段科技創(chuàng)新工作的途徑
胡雪娜;楊剛;
學校體育工作的再思考——基于第6次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告的反思
惠志東;趙海龍;
新媒體時代高校思想教育方式的新需求研究
易紅梅;
地方高校成人教育發(fā)展的誤區(qū)與應對策略
高春花;
經(jīng)濟發(fā)展對畢業(yè)生資源配置的有效影響
眭國榮;喻源;
積極應對促進農(nóng)業(yè)院校工科學生就業(yè)——以服務珠三角改革發(fā)展為導向
邱亞洪;宋歡;
現(xiàn)代遠程開放教育考試考風考紀建設(shè)探討
王論文QQ81995535 鵬;
工科院校考試改革探索與實踐
孫琴;
國防教育視角下高職院校軍訓影響力的思考
李真;
陽光體育運動背景下高職院校體育社團的建設(shè)與發(fā)展
霍江華;
以“法”立本,以“道”修生
吳華;
理工科大學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的思考
景俊青;
大學生網(wǎng)絡(luò)社會道德教育探究
王兆婷;
高校產(chǎn)學研合作系統(tǒng)發(fā)展原理研究
高朝虹;占維;
建構(gòu)主義教學觀在高職教育中的應用
蘇艷芳;李宇紅;
在校園文化建設(shè)中如何加強職業(yè)道德教育
蔡倫珍;
進一步提升高職院校核心競爭力的思考
祁繼香;
促進高職生可持續(xù)發(fā)展的文化動力機制研究
白書鋒;高尚榮;
“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式教學質(zhì)量的監(jiān)控
梁焰;
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的思考
劉素婷;楊國軍;王宏;
高校教師專業(yè)自主發(fā)展探析
劉洋;
“雙師型”教師培養(yǎng):問題與路徑探析
朱冰;
淺析網(wǎng)絡(luò)文化對教師素質(zhì)的要求
李玉香;周國紅;宋金玲;任長權(quán);陰立群;
新課標視角下農(nóng)村中小學體育教師繼續(xù)教育的研究
艾東明;
區(qū)域信息化對人均受教育年限促進作用的實證研究
張道偉;
經(jīng)濟復蘇背景下高職學生就業(yè)心理調(diào)查
顧明亮;
基于產(chǎn)業(yè)集群的江蘇省高職教育發(fā)展策略研究
謝冬;
美國社區(qū)學院的教學特色及其借鑒
牟娟;趙汝木;田山俊;
論研討課在職業(yè)能力培養(yǎng)中的作用——以德國慕尼黑大學為例
董清;
信息技術(shù)與高校課程整合中教師的角色定位
孫愛東;
高職院校思想政治理論課教學實效性:問題與對策
吳杰;胡斌武;錢賢鑫;
以能力培養(yǎng)為主線的大學課堂教學模式的構(gòu)建
沈雪芹;
成人高等教育網(wǎng)絡(luò)教學模式研究
張順行;
多元智能模式下的高職主題教學模式初探
王春航;
基于過程視角的教師知識轉(zhuǎn)移模式研究——以普通高校體育教師為例
秦曼;
高等學校專業(yè)課教學的團隊授課法探討
倪九派;劉蕾;魏朝富;
大學生語言課堂中的語言焦慮現(xiàn)象分析及對策
宋艷梅;
綜合實踐活動課程視閾下教師角色的轉(zhuǎn)變
周波;
基于工作過程導向教學法的研究綜述和評價
張麗娟;黃志艷;李建東;
基于網(wǎng)絡(luò)的成人自主學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
趙鐳蕾;羅永彬;
高師音樂教學法課程改革方略
馬春蓮;
中級無機化學成人教學淺探
李東嬌;
關(guān)于儒家文化對當前動漫教育發(fā)展影響的思考
王松江;
論成人英語翻譯教學中多元系統(tǒng)模式的構(gòu)建
賈巖;
淺析平面設(shè)計教育教學評測體系的建立與完善
范振坤;
以科學發(fā)展觀引領(lǐng)高校思想政治理論課實踐教學
谷巖;張東潔;宋繼昭;
淺談數(shù)學文化在高校數(shù)學教學中的滲透
楊靖;隋崴崴;
翻譯中的話語系統(tǒng)原理探索
譚慧英;賈正傳;
高校體育教學質(zhì)量評估監(jiān)控體系構(gòu)建研究
高艷;
談高師鋼琴基礎(chǔ)課教學及評價的科學化模式
張巖;
成教英語寫作圖式的構(gòu)建和激活研究
黃國君;
大學英語多媒體教學的反思
高臻;
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展與大學英語教學改革
陳銀杏;李斌;
基于數(shù)字地球技術(shù)的地理研究性學習模式探究
徐健;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下翻譯教學中的協(xié)作學習模式探究
李清俊;李利娜;
改革和發(fā)展成人教育促進農(nóng)村和諧社會建設(shè)
賀彥鳳;
探析新農(nóng)村體育發(fā)展的問題及對策
張欽;
石家莊職業(yè)技術(shù)學院
洛陽師范學院音樂學院
浙江財經(jīng)學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

社會思潮對大學生思想政治教育的影響及對策探析

生態(tài)教育理念下的學長制探析

終身教育視閾下成人教育創(chuàng)新發(fā)展路徑探析

論慈、愛、孝一體的家庭教育——基于終身教育和全民教育視野

高等教育對我國當代社會轉(zhuǎn)型的重要功能與影響

中小學教師流動對其職業(yè)道德的影響

轉(zhuǎn)型中的區(qū)域成人高校教師激勵方法探析

高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探析

科學發(fā)展觀視野下成人高等教育管理的對策

新建本科院校師資剛性激勵模式的弊端與改進

運行機制創(chuàng)新是建設(shè)高水平地方高校的源動力

大學生就業(yè)能力研究

職業(yè)院校滲透性德育的研究

高校注冊入學招生制度探析

淺談高校幫困助學工作中貧困生的界定

“以企業(yè)需求為導向”的商務談判人才培養(yǎng)探索

應用隱性課程為學員作心理疏導——以基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為對象

高等職業(yè)教育投入幾個指標體系的初步探討

論大學生情緒調(diào)控的教育方法

論通過專門課程培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力

教育國際化背景下我國民辦高校經(jīng)費籌措探析

構(gòu)建應用型本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的對策

論發(fā)展性心理健康教育在校園文化中的滲透

高校本科基礎(chǔ)教育階段科技創(chuàng)新工作的途徑

學校體育工作的再思考——基于第6次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研報告的反思

新媒體時代高校思想教育方式的新需求研究

地方高校成人教育發(fā)展的誤區(qū)與應對策略

經(jīng)濟發(fā)展對畢業(yè)生資源配置的有效影響

積極應對促進農(nóng)業(yè)院校工科學生就業(yè)——以服務珠三角改革發(fā)展為導向

現(xiàn)代遠程開放教育考試考風考紀建設(shè)探討

工科院校考試改革探索與實踐

國防教育視角下高職院校軍訓影響力的思考

陽光體育運動背景下高職院校體育社團的建設(shè)與發(fā)展

以“法”立本,以“道”修生

理工科大學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的思考

大學生網(wǎng)絡(luò)社會道德教育探究

高校產(chǎn)學研合作系統(tǒng)發(fā)展原理研究

建構(gòu)主義教學觀在高職教育中的應用

在校園文化建設(shè)中如何加強職業(yè)道德教育

進一步提升高職院校核心競爭力的思考

促進高職生可持續(xù)發(fā)展的文化動力機制研究

“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式教學質(zhì)量的監(jiān)控

高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的思考

高校教師專業(yè)自主發(fā)展探析

“雙師型”教師培養(yǎng):問題與路徑探析

淺析網(wǎng)絡(luò)文化對教師素質(zhì)的要求

新課標視角下農(nóng)村中小學體育教師繼續(xù)教育的研究

區(qū)域信息化對人均受教育年限促進作用的實證研究

經(jīng)濟復蘇背景下高職學生就業(yè)心理調(diào)查

基于產(chǎn)業(yè)集群的江蘇省高職教育發(fā)展策略研究

美國社區(qū)學院的教學特色及其借鑒

論研討課在職業(yè)能力培養(yǎng)中的作用——以德國慕尼黑大學為例

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以能力培養(yǎng)為主線的大學課堂教學模式的構(gòu)建

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多元智能模式下的高職主題教學模式初探

基于過程視角的教師知識轉(zhuǎn)移模式研究——以普通高校體育教師為例

高等學校專業(yè)課教學的團隊授課法探討

大學生語言課堂中的語言焦慮現(xiàn)象分析及對策

綜合實踐活動課程視閾下教師角色的轉(zhuǎn)變

基于工作過程導向教學法的研究綜述和評價

基于網(wǎng)絡(luò)的成人自主學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

高師音樂教學法課程改革方略

中級無機化學成人教學淺探

關(guān)于儒家文化對當前動漫教育發(fā)展影響的思考

論成人英語翻譯教學中多元系統(tǒng)模式的構(gòu)建

淺析平面設(shè)計教育教學評測體系的建立與完善

以科學發(fā)展觀引領(lǐng)高校思想政治理論課實踐教學

淺談數(shù)學文化在高校數(shù)學教學中的滲透

翻譯中的話語系統(tǒng)原理探索

高校體育教學質(zhì)量評估監(jiān)控體系構(gòu)建研究

談高師鋼琴基礎(chǔ)課教學及評價的科學化模式

成教英語寫作圖式的構(gòu)建和激活研究

大學英語多媒體教學的反思

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展與大學英語教學改革

基于數(shù)字地球技術(shù)的地理研究性學習模式探究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下翻譯教學中的協(xié)作學習模式探究

改革和發(fā)展成人教育 促進農(nóng)村和諧社會建設(shè)

探析新農(nóng)村體育發(fā)展的問題及對策

論慈、愛、孝一體的家庭教育——基于終身教育和全民教育視野

改革和發(fā)展成人教育促進農(nóng)村和諧社會建設(shè)