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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《信息化建設(shè)雜志》2013年03期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2008年01期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2014年02期

《中國成人教育雜志》2008年23期目錄

黃淮學(xué)院
參加第六屆國際成人教育大會亞太地區(qū)預(yù)備會議的情況報告
張昭文;王力;
第六屆國際成人教育大會亞太地區(qū)預(yù)備會議最后報告草案
成人遠程教育:終身教育的重要依托
亓鳳琴;
基于就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育改革策略選擇
秦敬民;許昌國;
成人教育中學(xué)員主體性作用的發(fā)揮
許棣泰;
加強領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營能力建設(shè) 推進大學(xué)科學(xué)發(fā)展
戴吉亮;劉龍海;王曉艷;
試論高校思想政治教育的就業(yè)指導(dǎo)功能
李新安;
對成人高等教育任務(wù)特征和質(zhì)量保障體系問題的研究
黃學(xué)勇;
傳統(tǒng)文化對加強成教大學(xué)生人文素質(zhì)教育的現(xiàn)實意義
魏素芬;張仲景;馬輝;
當(dāng)前我國高等教育質(zhì)量現(xiàn)狀及其應(yīng)對探析
李力;孫向陽;高超峰;
高校思想政治工作必須貫穿的幾個現(xiàn)代教育理念
周錦忠;
淺談大學(xué)生榮辱觀教育過程的特性
楊軍;
大學(xué)生就業(yè)困難原因及對策探析
李前進;
“孔子學(xué)院”創(chuàng)辦和發(fā)展中存在的問題及對策
何懿;杜瑩;
試論促進高等教育公平的對策
王西閣;
高職院校管理效能提升研究
盛鳳美;
高校知識女性發(fā)展SWOT分析
袁洪群;
專升本院�？蒲泄芾頇C制創(chuàng)新探索
張敏;
建設(shè)和諧校園文化提高學(xué)生自我管理質(zhì)量
李玉寶;
實施“萬千百十”計劃提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力
官正強;
關(guān)于“企業(yè)支付職業(yè)院校實習(xí)學(xué)生報酬國家給予企業(yè)相應(yīng)稅收優(yōu)惠”政策執(zhí)行
畢于民;趙秀榮;
高等學(xué)校研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)探討
王正平;
高校教學(xué)科研型黨支部建設(shè)的實踐與思考
陳瑞平;
高校信息化建設(shè)績效評價體系的構(gòu)建
張勝;劉占祥;馬小榮;
完善我國高等教育收費制度的政策建議
趙鳳;
高校思想政治教育者主觀能動性探究
王明霞;
中國公安教育定位的思考
王松賢;
周恩來精神對高校輔導(dǎo)員人格塑造的幾點啟示
劉小華;
政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
陳曉莉;
論教育信息化環(huán)境下的高校師資隊伍建設(shè)
徐子連;
論思想政治工作在和諧校園建設(shè)中的作用
鄧建平;
人文素質(zhì)教育在成人教育中的現(xiàn)狀及對策
譚惠聚;
大學(xué)生心理素質(zhì)教育及危機干預(yù)研究
郭青;付和忠;
論構(gòu)建和諧師生關(guān)系
張犁;
建設(shè)和諧校園文化營造良好育人環(huán)境
周慧;
青年科研工作者中的“潛人才”培養(yǎng)
杜寧;楊帆;張軍;
師范院校加強音樂教育存在的問題及對策
倪莉;
高�，F(xiàn)金流量表的構(gòu)建及應(yīng)用
畢方水;周杰;
科技倫理視野下的高校生態(tài)文明教育
薛建明;
試論如何構(gòu)建電子商務(wù)信用管理體系
馬俊紅;
談高職生的科學(xué)世界觀人生觀教育
嵇芹珍;
試論體育活動在促進學(xué)生社會化中的作用
馬京紅;
民族地區(qū)義務(wù)教育階段教育技術(shù)師資建設(shè)的思考——以廣西百色市為例
邱永權(quán);
地方普通師范院校舉辦成人高等教育的困境與對策
陳紅君;
談高校檔案信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
侯軍;
基于“七慎”:和青年教師談職業(yè)藝術(shù)與價值取向
馬廣柏;
高職院校繼續(xù)教育教材建設(shè)的思考
張曉拔;
網(wǎng)絡(luò)文化下德育教師信息化素養(yǎng)建設(shè)
陳遠剛;戴佳朋;
教師繼續(xù)教育專業(yè)化發(fā)展的新理念及策略
鄧如陵;
英語教師信念的發(fā)展困境與對策
吳廣義;
高校師德建設(shè)的問題與對策
楊麗英;
高校體育教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
張崇民;
高校圖書館員的繼續(xù)教育
牛淑會;
關(guān)于高職學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的思考
文春明;
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進高職學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的探討
姜亞民;毛東升;胡強;
突出辦學(xué)特色促進高職教育和諧發(fā)展
王寶泉;
我國高職�？平逃诵膬r值研究
高景峰;
高職機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系的探究
張凱;
工作過程系統(tǒng)化課程:高職課程模式的理性選擇
黃斌;
高職物流專業(yè)建設(shè)及培養(yǎng)模式初探
傅莉萍;
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高等職業(yè)院校的特色建設(shè)
張新;
山東青少年網(wǎng)絡(luò)接觸行為調(diào)查與分析
權(quán)福軍;王煥貞;
高校貧困生就業(yè)思想與就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
劉英;
江西省高職教育中實施英國BTEC課程教學(xué)模式調(diào)查報告
全紅;章煥榮;
發(fā)達國家高職教育在高等教育大眾化進程中的結(jié)構(gòu)演變
涂春花;
以公正之源開啟女大學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育——源頭文明的公平女性道德思想
魏慧;徐鋒;
高等學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的博弈分析
高琦;
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程建設(shè)
李佩禹;張新芝;李亞平;
突出實踐教學(xué) 促進學(xué)生就業(yè)能力
柳瑞翠;
函授教育教學(xué)模式存在的問題及對策分析
宋濤;
簡論教育博客及其在高職教學(xué)中的應(yīng)用
張幼芳;
以“課程群”建設(shè)促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)——以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為例
李華;
實習(xí)支教形式下的“頂崗實習(xí)”模式探索
常寶柱;
簡論過程教學(xué)
王松國;
論成人高等教育課程體系的構(gòu)建
夏建如;
高校信息技術(shù)與課堂整合層次性策略探討
臧愛軍;王春雨;溫喆;
師范生實踐教學(xué)管理模式和內(nèi)容改革的探討——以地理師范專業(yè)野外實踐教學(xué)
秦文俊;
論行動導(dǎo)向教學(xué)與職業(yè)能力的培養(yǎng)
袁三梅;周堅;
論高等學(xué)校課程體系改革
白玉平;
我國高校教學(xué)督導(dǎo)隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與對策
吳忠誠;
創(chuàng)建開放式實驗環(huán)境培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
姚貴敏;郭春艷;
高職《計算機基礎(chǔ)》“分級、分模塊”教學(xué)法探索
周秀梅;
影響高校思想政治理論課教學(xué)效果的原因分析
豐根鳳;熊來平;
談高職“程序設(shè)計系列課程”的教學(xué)
章逸;陳明;
指導(dǎo)《音樂欣賞》課學(xué)習(xí)的三個層次
駱宗勤;
交通工程專業(yè)人才培養(yǎng)探討——以山東建筑大學(xué)交通工程專業(yè)為例
韓悅臻;王巍巍;
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的倫理學(xué)思考
劉佳;
改革制圖教學(xué)方法促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)
張衛(wèi)東;
提高生物教育碩士生物科學(xué)素養(yǎng)的思考
陳繼貞;
人文素質(zhì)教育在美術(shù)教學(xué)中的體現(xiàn)
馬玉山;
高職計算機專業(yè)課程教學(xué)改革與實踐
李娜;
淺談網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計
王鵬;
鋼琴教學(xué)法中重量彈奏法初探
金紅蓮;
談職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)滲透人文教育
王云霞;
高職《高等數(shù)學(xué)》教法研究
馬金栓;華德林;
新聞采編與制作專業(yè)教學(xué)改革
張睿;張明;
論高校人文藝術(shù)素質(zhì)教育課程體系的建構(gòu)
陳璐;
有機化學(xué)實驗教學(xué)改革的探索
何偉力;
試論完全學(xué)分制下大學(xué)體育新生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)
韓保根;劉憲忠;張少卿;
投資項目評估實踐性教學(xué)探討
趙海林;
案例教學(xué)對憲法學(xué)發(fā)展范式的“介入”功能
原新利; 論文QQ81995535
以“任務(wù)驅(qū)動”為導(dǎo)向的模具專業(yè)教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
陳志剛;
地方高等師范院校漢語言文學(xué)專業(yè)課程改革的思考
涂昊;
關(guān)于《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)的幾點思考
郭曉玲;
自主教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法的適當(dāng)結(jié)合——談大學(xué)生口筆頭英語的提高
陳鈞;
高職生英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)和培養(yǎng)
李曉燕;
掌握成人教育特點提高成人日語教學(xué)效果
譚睿;
談英語寫作教學(xué)
劉靜;
高職公共英語現(xiàn)狀及教與學(xué)新法的探討
張程;
英語能力培養(yǎng)的語用轉(zhuǎn)向
張俊;韓力揚;
解決中醫(yī)藥專業(yè)研究生英語教學(xué)針對性和實用性問題的探討
孫慧;
流利與準(zhǔn)確——談英語學(xué)習(xí)
李紅媛;
西部欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村師資隊伍建設(shè)問題及對策
曹勇;盛秦陵;
新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵——提高農(nóng)民素質(zhì)
陳淑芬;
論高校成人教育與農(nóng)村人力資源開發(fā)
蔣玉華;
浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育中心

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

黃淮學(xué)院

參加第六屆國際成人教育大會亞太地區(qū)預(yù)備會議的情況報告

第六屆國際成人教育大會亞太地區(qū)預(yù)備會議最后報告草案

成人遠程教育:終身教育的重要依托

基于就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育改革策略選擇

成人教育中學(xué)員主體性作用的發(fā)揮

加強領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營能力建設(shè) 推進大學(xué)科學(xué)發(fā)展

試論高校思想政治教育的就業(yè)指導(dǎo)功能

對成人高等教育任務(wù)特征和質(zhì)量保障體系問題的研究

傳統(tǒng)文化對加強成教大學(xué)生人文素質(zhì)教育的現(xiàn)實意義

當(dāng)前我國高等教育質(zhì)量現(xiàn)狀及其應(yīng)對探析

高校思想政治工作必須貫穿的幾個現(xiàn)代教育理念

淺談大學(xué)生榮辱觀教育過程的特性

大學(xué)生就業(yè)困難原因及對策探析

“孔子學(xué)院”創(chuàng)辦和發(fā)展中存在的問題及對策

試論促進高等教育公平的對策

高職院校管理效能提升研究

高校知識女性發(fā)展SWOT分析

專升本院�？蒲泄芾頇C制創(chuàng)新探索

建設(shè)和諧校園文化 提高學(xué)生自我管理質(zhì)量

實施“萬千百十”計劃 提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力

關(guān)于“企業(yè)支付職業(yè)院校實習(xí)學(xué)生報酬國家給予企業(yè)相應(yīng)稅收優(yōu)惠”政策執(zhí)行

高等學(xué)校研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)探討

高校教學(xué)科研型黨支部建設(shè)的實踐與思考

高校信息化建設(shè)績效評價體系的構(gòu)建

完善我國高等教育收費制度的政策建議

高校思想政治教育者主觀能動性探究

中國公安教育定位的思考

周恩來精神對高校輔導(dǎo)員人格塑造的幾點啟示

政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

論教育信息化環(huán)境下的高校師資隊伍建設(shè)

論思想政治工作在和諧校園建設(shè)中的作用

人文素質(zhì)教育在成人教育中的現(xiàn)狀及對策

大學(xué)生心理素質(zhì)教育及危機干預(yù)研究

論構(gòu)建和諧師生關(guān)系

建設(shè)和諧校園文化 營造良好育人環(huán)境

青年科研工作者中的“潛人才”培養(yǎng)

師范院校加強音樂教育存在的問題及對策

高�，F(xiàn)金流量表的構(gòu)建及應(yīng)用

科技倫理視野下的高校生態(tài)文明教育

試論如何構(gòu)建電子商務(wù)信用管理體系

談高職生的科學(xué)世界觀人生觀教育

試論體育活動在促進學(xué)生社會化中的作用

民族地區(qū)義務(wù)教育階段教育技術(shù)師資建設(shè)的思考——以廣西百色市為例

地方普通師范院校舉辦成人高等教育的困境與對策

談高校檔案信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

基于“七慎”:和青年教師談職業(yè)藝術(shù)與價值取向

高職院校繼續(xù)教育教材建設(shè)的思考

網(wǎng)絡(luò)文化下德育教師信息化素養(yǎng)建設(shè)

教師繼續(xù)教育專業(yè)化發(fā)展的新理念及策略

英語教師信念的發(fā)展困境與對策

高校師德建設(shè)的問題與對策

高校體育教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

高校圖書館員的繼續(xù)教育

關(guān)于高職學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的思考

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進高職學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的探討

突出辦學(xué)特色 促進高職教育和諧發(fā)展

我國高職�？平逃诵膬r值研究

高職機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系的探究

工作過程系統(tǒng)化課程:高職課程模式的理性選擇

高職物流專業(yè)建設(shè)及培養(yǎng)模式初探

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高等職業(yè)院校的特色建設(shè)

山東青少年網(wǎng)絡(luò)接觸行為調(diào)查與分析

高校貧困生就業(yè)思想與就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

江西省高職教育中實施英國BTEC課程教學(xué)模式調(diào)查報告

發(fā)達國家高職教育在高等教育大眾化進程中的結(jié)構(gòu)演變

以公正之源開啟女大學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育——源頭文明的公平女性道德思想

高等學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的博弈分析

高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程建設(shè)

突出實踐教學(xué) 促進學(xué)生就業(yè)能力

函授教育教學(xué)模式存在的問題及對策分析

簡論教育博客及其在高職教學(xué)中的應(yīng)用

以“課程群”建設(shè)促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)——以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為例

實習(xí)支教形式下的“頂崗實習(xí)”模式探索

簡論過程教學(xué)

論成人高等教育課程體系的構(gòu)建

高校信息技術(shù)與課堂整合層次性策略探討

師范生實踐教學(xué)管理模式和內(nèi)容改革的探討——以地理師范專業(yè)野外實踐教學(xué)

論行動導(dǎo)向教學(xué)與職業(yè)能力的培養(yǎng)

論高等學(xué)校課程體系改革

專升本院�？蒲泄芾頇C制創(chuàng)新探索

建設(shè)和諧校園文化提高學(xué)生自我管理質(zhì)量

實施“萬千百十”計劃提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力

建設(shè)和諧校園文化營造良好育人環(huán)境

高�，F(xiàn)金流量表的構(gòu)建及應(yīng)用

突出辦學(xué)特色促進高職教育和諧發(fā)展

我國高職�？平逃诵膬r值研究

創(chuàng)建開放式實驗環(huán)境培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

高職《計算機基礎(chǔ)》“分級、分模塊”教學(xué)法探索

改革制圖教學(xué)方法促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)

掌握成人教育特點提高成人日語教學(xué)效果