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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2013年04期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年08期目錄

促進(jìn)繼續(xù)教育研究科學(xué)發(fā)展的思考
鄭確輝;
中小學(xué)教師繼續(xù)教育問題的建構(gòu)性闡釋
蔣亦華;
“繼續(xù)教育”——教師職后知識結(jié)構(gòu)的實(shí)然性建構(gòu)
胡太芳;
不足與矛盾:農(nóng)村青年的繼續(xù)教育現(xiàn)狀
梁英;
繼續(xù)教育的教材建設(shè)淺析
程亞平;
繼續(xù)教育英語課程結(jié)構(gòu)學(xué)分評價模式探討
趙祥鳳;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在終身教育體系中的作用研究
汪靜;劉季平;
中外終身體育教育比較研究
曹社華;
適時調(diào)整成人高等教育發(fā)展思路
鄧玉;
成人教學(xué)模式創(chuàng)新探討
龍湘輝;鄧瑞芬;
成人高等教育特色專業(yè)的建設(shè)與實(shí)踐
夏建;
成人高等教育脫產(chǎn)學(xué)生管理工作探究
趙勇;
論發(fā)展我國農(nóng)村成人教育的意義
王春偉;何春岐;
新疆高校成人教育教師專業(yè)化發(fā)展的對策建議
鄒春梅;
活化形式注重實(shí)效著力提高成人繼續(xù)教育培訓(xùn)水平
李世蓮;
現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與成人教育關(guān)系重構(gòu)
王國棟;
成人教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的困惑與思考
袁亞云;
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體及其對我國成人教育的啟示
周效章;
和諧視野下的成人高等教育教務(wù)管理模式建構(gòu)
王旸;
從“人文教育”的視角看成人體育的發(fā)展與演變
尚華萍;
二元關(guān)系論視閾中的成人主體性體育教育研究
王琨;
關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展的對策思考
李同勝;
農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展模式與策略審視
李文政;
發(fā)達(dá)國家農(nóng)民培訓(xùn)的特點(diǎn)及其啟示
楊成利;
寄宿制教育對農(nóng)村中小學(xué)生成長的影響問題研究
賈麗鳳;劉冀徽;張燾;
新形勢下農(nóng)村成人教育發(fā)展困境及對策
任燕飛;常雪梅;
論我國高等教育中的不平等現(xiàn)象
張斌;
高等書法教育現(xiàn)狀考察
周侃;續(xù)敏;李楠;
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師的阻抗分析
胡芬;張建科;
中小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對策研究論文QQ81995535
廖宏;洪燕;
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會背景下的社區(qū)教育資源共享問題研究
劉杼;
論社區(qū)成人教育與新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合:理念、策略與愿景
周艷麗;
大學(xué)生家庭教育內(nèi)容城鄉(xiāng)差異的調(diào)查分析
姜超;羅良針;
志愿服務(wù)工作搭建新時期大學(xué)生思想政治教育工作新平臺
高菲;
影響大學(xué)生學(xué)習(xí)效能感的因素及對策
韋耀陽;李瑄璐;
關(guān)于我國當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的實(shí)證研究
許進(jìn)軍;
女大學(xué)生中弱勢群體的成長現(xiàn)狀和扶植對策研究
曾海文;
四川民族地區(qū)英語教師培訓(xùn)模式的創(chuàng)新思略與實(shí)踐
王楓林;
教師教學(xué)觀念的“落差”及其消除策略
梁好翠;
教師的課程領(lǐng)導(dǎo)探析
毛利丹;
改革開放30年我國中小學(xué)體育教師培訓(xùn)的實(shí)踐探索
潘建芬;周志勇;
析教師專業(yè)化與教師教育改革
許天心;
多元智能視野下的教師專業(yè)化發(fā)展
劉海濤;梁春輝;
提高中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)效性的探索與思考
盧荷;
初任教師繼續(xù)社會化狀況的調(diào)查與思考
朱沛雨;
高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量管理體系的研究
程萬君;
高職實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵及其特征
張晉;
高職院校全程化職業(yè)發(fā)展教育體系構(gòu)建的研究
唐小芬;
盧作孚與黃炎培職業(yè)教育思想之比較
李向紅;任一明;
高職院�！半p證融通”的瓶頸與對策
唐冬生;羅敏杰;
高校人力資源開發(fā)與管理存在問題與對策
張小兵;鄒鑫;
美國大學(xué)的榮譽(yù)規(guī)章制度及啟示
高新戰(zhàn);劉培蕾;
民族地區(qū)高校人才流失的現(xiàn)狀、成因和對策分析
榮隆徽;
高校自考生的心理沖突與調(diào)控
劉洪波;劉文豐;
我國高校教師勞動力市場的薪酬分析
丁厲;劉匯琳;
獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式的探討——以會計(jì)學(xué)專業(yè)人才培方案為例
陳應(yīng)俠;
新聞媒體與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會之管見
鄧澤軍;
論ISO9000與高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評估體系的關(guān)系構(gòu)建
譚澤晶;
論師范院校開展雙語教育的緊迫性
龍曉明;
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的《編譯原理》課程教學(xué)改革
馮阿芳;
新建地方本科院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)
車啟鳳;張有錄;
資產(chǎn)評估專業(yè)人才的社會需求分析
王克強(qiáng);
游走在實(shí)然與應(yīng)然夾縫中的高校學(xué)生評教
謝妮;
國外高校畢業(yè)生就業(yè)政策綜述
范霞;
影響教育學(xué)碩士研究生就業(yè)的市場因素分析
楊曦;
高等教育自學(xué)考試與職業(yè)流動
梁敬齋;張二慶;
對推進(jìn)和完善本科生導(dǎo)師制的幾點(diǎn)思考
李波;
學(xué)校實(shí)施校本教研中過程中存在的問題及對策思考
林相標(biāo);
全納教育:和諧社會的教育模式
李金波;包萬平;
在職人員信息素養(yǎng)培養(yǎng)前景及措施分析——淺談繼續(xù)教育中的信息素養(yǎng)培養(yǎng)
吳薇;
論數(shù)字時代高校圖書館的發(fā)展
丘莉莉;
稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

促進(jìn)繼續(xù)教育研究科學(xué)發(fā)展的思考

中小學(xué)教師繼續(xù)教育問題的建構(gòu)性闡釋

“繼續(xù)教育”——教師職后知識結(jié)構(gòu)的實(shí)然性建構(gòu)

不足與矛盾:農(nóng)村青年的繼續(xù)教育現(xiàn)狀

繼續(xù)教育的教材建設(shè)淺析

繼續(xù)教育英語課程結(jié)構(gòu)學(xué)分評價模式探討

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在終身教育體系中的作用研究

中外終身體育教育比較研究

適時調(diào)整成人高等教育發(fā)展思路

成人教學(xué)模式創(chuàng)新探討

成人高等教育特色專業(yè)的建設(shè)與實(shí)踐

成人高等教育脫產(chǎn)學(xué)生管理工作探究

論發(fā)展我國農(nóng)村成人教育的意義

新疆高校成人教育教師專業(yè)化發(fā)展的對策建議

活化形式 注重實(shí)效著力提高成人繼續(xù)教育培訓(xùn)水平

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與成人教育關(guān)系重構(gòu)

成人教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的困惑與思考

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體及其對我國成人教育的啟示

和諧視野下的成人高等教育教務(wù)管理模式建構(gòu)

從“人文教育”的視角看成人體育的發(fā)展與演變

二元關(guān)系論視閾中的成人主體性體育教育研究

關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展的對策思考

農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展模式與策略審視

發(fā)達(dá)國家農(nóng)民培訓(xùn)的特點(diǎn)及其啟示

寄宿制教育對農(nóng)村中小學(xué)生成長的影響問題研究

新形勢下農(nóng)村成人教育發(fā)展困境及對策

論我國高等教育中的不平等現(xiàn)象

高等書法教育現(xiàn)狀考察

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師的阻抗分析

中小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對策研究 論文QQ81995535

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會背景下的社區(qū)教育資源共享問題研究

論社區(qū)成人教育與新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合:理念、策略與愿景

大學(xué)生家庭教育內(nèi)容城鄉(xiāng)差異的調(diào)查分析

志愿服務(wù)工作搭建新時期大學(xué)生思想政治教育工作新平臺

影響大學(xué)生學(xué)習(xí)效能感的因素及對策

關(guān)于我國當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的實(shí)證研究

女大學(xué)生中弱勢群體的成長現(xiàn)狀和扶植對策研究

四川民族地區(qū)英語教師培訓(xùn)模式的創(chuàng)新思略與實(shí)踐

教師教學(xué)觀念的“落差”及其消除策略

教師的課程領(lǐng)導(dǎo)探析

改革開放30年我國中小學(xué)體育教師培訓(xùn)的實(shí)踐探索

析教師專業(yè)化與教師教育改革

多元智能視野下的教師專業(yè)化發(fā)展

提高中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)效性的探索與思考

初任教師繼續(xù)社會化狀況的調(diào)查與思考

高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量管理體系的研究

高職實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵及其特征

高職院校全程化職業(yè)發(fā)展教育體系構(gòu)建的研究

盧作孚與黃炎培職業(yè)教育思想之比較

高職院�！半p證融通”的瓶頸與對策

高校人力資源開發(fā)與管理存在問題與對策

美國大學(xué)的榮譽(yù)規(guī)章制度及啟示

民族地區(qū)高校人才流失的現(xiàn)狀、成因和對策分析

高校自考生的心理沖突與調(diào)控

我國高校教師勞動力市場的薪酬分析

獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式的探討——以會計(jì)學(xué)專業(yè)人才培方案為例

新聞媒體與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會之管見

論ISO9000與高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評估體系的關(guān)系構(gòu)建

論師范院校開展雙語教育的緊迫性

基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的《編譯原理》課程教學(xué)改革

新建地方本科院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)

資產(chǎn)評估專業(yè)人才的社會需求分析

游走在實(shí)然與應(yīng)然夾縫中的高校學(xué)生評教

國外高校畢業(yè)生就業(yè)政策綜述

影響教育學(xué)碩士研究生就業(yè)的市場因素分析

高等教育自學(xué)考試與職業(yè)流動

對推進(jìn)和完善本科生導(dǎo)師制的幾點(diǎn)思考

學(xué)校實(shí)施校本教研中過程中存在的問題及對策思考

全納教育:和諧社會的教育模式

在職人員信息素養(yǎng)培養(yǎng)前景及措施分析——淺談繼續(xù)教育中的信息素養(yǎng)培養(yǎng)

論數(shù)字時代高校圖書館的發(fā)展

稿約

活化形式注重實(shí)效著力提高成人繼續(xù)教育培訓(xùn)水平

中小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對策研究論文QQ81995535

高職院�！半p證融通”的瓶頸與對策

民族地區(qū)高校人才流失的現(xiàn)狀、成因和對策分析