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成人教育
成人教育

編輯出版:成人教育雜志編輯部
主辦:黑龍江省教育學(xué)院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1001-8794


《成人教育雜志》2012年07期目錄
  • 巴西爾·阿爾弗雷德·耶克斯利

    何光全;
  • 發(fā)揮成人教育作用 努力建設(shè)世界城市——上海、深圳、廣州成人教育考察

    李俊;
  • 以E-learning來提高農(nóng)民工教育培訓(xùn)的質(zhì)量

    王迎;李翠紅;
  • 向警予婦女解放與社會教育思想研究

    孟凡東;周曉光;朱乾坤;
  • 發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育 推進(jìn)農(nóng)村社會管理創(chuàng)新

    陳遇春;杜彬恒;劉淑華;
  • 利用文獻(xiàn)計(jì)量法分析國內(nèi)成人教育管理改革方向

    李興敏;
  • 成人高等教育實(shí)施分時教學(xué)的思考與探索

    宋亦芳;
  • 對成人高等教育學(xué)分制管理模式的探索

    范若素;邵潔波;王新民;
  • 社會轉(zhuǎn)型背景下我國成人高等教育的發(fā)展思考

    董曉;林德榮;
  • 成人高等學(xué)歷教育學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)及理想課程設(shè)置調(diào)查——師范與非師范專業(yè)學(xué)

    孫文英;
  • 高職院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)模型建構(gòu)與實(shí)踐探索——以黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院為

    劉勇;蔣雙慶;
  • 高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評價體系的構(gòu)建

    趙寶芳;孫百鳴;劉立戎;
  • 專業(yè)的自我效能感培養(yǎng)例談——以高職數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生為例

    陳金萍;
  • 職業(yè)教育集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展機(jī)制研究

    張良;
  • 基樁檢測崗位培訓(xùn)與“理實(shí)一體”教學(xué)研究

    樊琳娟;金志強(qiáng);
  • 基于“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的人才培養(yǎng)模式探析

    江靜;
  • 強(qiáng)化師生交互效果 提高網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)質(zhì)量

    盧興文;李俊梅;
  • 職業(yè)教育教師專業(yè)化發(fā)展的創(chuàng)新策略探究

    王正華;
  • 科學(xué)運(yùn)用成人學(xué)習(xí)特點(diǎn) 更新教師繼續(xù)教育培訓(xùn)理念

    王福華;
  • 開放教育教學(xué)中教師角色定位思考

    劉敏;
  • 終身教育視閾下輔導(dǎo)員繼續(xù)教育問題研究

    張育廣;
  • 新形勢下民族院校民族團(tuán)結(jié)教育模式創(chuàng)新研究

    鄧群;王葉紅;
  • 終身教育和學(xué)習(xí)型社會視閾下高等教育的定位分析

    靳培培;
  • 地區(qū)間成人高等教育權(quán)利公平性存在差異的原因及趨勢

    向榮;潘艷;李麗芳;
  • 我國民辦高校辦學(xué)風(fēng)險分析

    高文舉;劉玲玲;
  • 關(guān)于職業(yè)教育性別公平的研究

    亓燕;
  • 心理咨詢師培訓(xùn)課程存在的問題及對策

    翟瑞謙;趙正;
  • 社區(qū)學(xué)校專職教師人力資源開發(fā)的范式研究

    岳燕;
  • 城鎮(zhèn)化背景下失地農(nóng)民社區(qū)教育開展策略研究

    李偉林;吳望春;
  • 農(nóng)民工培訓(xùn)問題與改革探索——以湛江地區(qū)為例

    黃樹彬;黃敏;
  • 新生代農(nóng)民工培訓(xùn)的特點(diǎn)與規(guī)律研究

    張文婷;
  • 產(chǎn)業(yè)集群化與河南職業(yè)教育發(fā)展研究

    張滌非;
  • 人才成長“立交橋”背景下中職與自考高職銜接研究

    曹薇;鄧葉麗;
  • 基于生活世界的高校體驗(yàn)德育的思考

    龔曉珺;
  • 論高校圖書館管理服務(wù)體系中的溝通機(jī)制建設(shè)

    李旭紅;
  • 成人高校招生考試制度 論文QQ81995535 的改革創(chuàng)新

    顧健輝;
  • 提高高校教師思想政治教學(xué)水平有效途徑探尋

    劉艷君;
  • 高校青年教師的政治態(tài)度與價值取向研究

    夏軍英;
  • 高職教師社會主義核心價值觀的提升對策

    赫欣瑤;
  • 基于“四個取向”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式芻議

    任小龍;倪偉;
  • 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 提高素質(zhì)教育的實(shí)效性

    史承軍;
  • 關(guān)于編輯傳播與傳統(tǒng)文化傳播的思考

    瑞雪;
  • 提高高校來華留學(xué)生教育教學(xué)水平的研究

    谷松;
  • 繼續(xù)教育與文化強(qiáng)國建設(shè)

    龐冠鋒;
  • 成人英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

    王明貝;
  • 例談中英語言結(jié)構(gòu)、思維和文化差異

    左景麗;
  • 淺析音樂審美教育在高校教育教學(xué)中的意義

    張俊萍;李桂珠;
  • 論高校體育教學(xué)改革

    潘躍華;
  • 日本成人教育理論研究現(xiàn)狀綜述

    羅雪琳;
  • 日本的大學(xué)與成人教育

    王毓;
  • 小組教學(xué)指導(dǎo):成人教育新模式——《小組教學(xué)指導(dǎo)》簡介

    寇尚乾;
  • 澳大利亞與中國職業(yè)教育關(guān)鍵能力培養(yǎng)比較——基于澳大利亞TAFE職業(yè)教

    樊艷君;
  • 美國近期“寬嚴(yán)并濟(jì)”的教師改革政策及其啟示

    田興江;楊曉萍;
  • 愛德華·克里斯汀·林德曼

    何光全;

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