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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-8794

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《中國(guó)教育信息化雜志》1997年12期

《21世紀(jì)雜志》2002年01期

《神州學(xué)人雜志》2011年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2015年11期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1990年09期

《中國(guó)教育信息化雜志》2015年21期

《信息化建設(shè)雜志》1999年02期

《中國(guó)電化教育雜志》2006年02期

《成人教育雜志》1983年03期目錄

按正規(guī)化要求培訓(xùn)干部
干部教育工作的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變
龍甘泉
要為提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù) 要較快地走向正規(guī)化黑龍江省召開職工教育工
王文良
結(jié)合實(shí)際抓好技術(shù)培訓(xùn)
企業(yè)管理人員的培訓(xùn)效益高
通力協(xié)作辦教育
生產(chǎn)自救、“雙補(bǔ)”兩不誤
省輕工業(yè)廳召開系統(tǒng)職工教育工作會(huì)
張維強(qiáng)
積極發(fā)展職工中等專業(yè)教育
我省已正式批準(zhǔn)41所職工中等專業(yè)學(xué)校
田德士
改革中的職工教育——對(duì)哈市19個(gè)單位職工教育情況的調(diào)查(調(diào)查報(bào)告)
農(nóng)民教育若干問(wèn)題的研究
毋竭之
切實(shí)辦好青年農(nóng)民初中文化班
一項(xiàng)有效的措施
科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生產(chǎn)與農(nóng)民技術(shù)教育
劉國(guó)均
機(jī)械化、生產(chǎn)責(zé)任制與農(nóng)民教育——黎明大隊(duì)辦學(xué)形式調(diào)查
姜殿福
農(nóng)民教育辦學(xué)中幾個(gè)問(wèn)題的瑣議
周份印
科技干部的培訓(xùn)原則
林斯德
企業(yè)職工教育的經(jīng)濟(jì)效果分析與計(jì)算
黨蕓生
力挽余暉樹桃李白首新程又著鞭
王佑民
成人教育教研機(jī)構(gòu)建設(shè)謅議——試談教研室的性質(zhì)、任務(wù)、組織形式和工作方
穆群
還是提“啟發(fā)性的教學(xué)原則”好——與邵景峰同志商榷
張克明
談?wù)勈裁词恰鞍l(fā)”
張杰
談中、老年人的記憶與方法
馮玉德
談幾種修辭方式的區(qū)分
姚漢銘
哈市工農(nóng)教研室工作活躍
韓坤萱
制圖課中培養(yǎng)空間思維能力的兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
張耀華
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陳寶鈞
高等數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試試卷分析
劉福增
新編《掃盲論文QQ81995535 識(shí)字課本》(試用本)簡(jiǎn)介
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業(yè)余文化補(bǔ)課適宜采取單科獨(dú)進(jìn)的辦法
孫運(yùn)時(shí)
省教育部門批準(zhǔn)十所農(nóng)村建設(shè)學(xué)校改辦為農(nóng)民中等技術(shù)學(xué)校
葉玉文
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自己培養(yǎng)小翻譯
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從徒工到助理工程師
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朝鮮成人教育形式及方法
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干部教育工作的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變

要為提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù) 要較快地走向正規(guī)化 黑龍江省召開職工教育工

結(jié)合實(shí)際 抓好技術(shù)培訓(xùn)

企業(yè)管理人員的培訓(xùn)效益高

通力協(xié)作辦教育

生產(chǎn)自救、“雙補(bǔ)”兩不誤

省輕工業(yè)廳召開系統(tǒng)職工教育工作會(huì)

積極發(fā)展職工中等專業(yè)教育

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改革中的職工教育——對(duì)哈市19個(gè)單位職工教育情況的調(diào)查(調(diào)查報(bào)告)

農(nóng)民教育若干問(wèn)題的研究

切實(shí)辦好青年農(nóng)民初中文化班

一項(xiàng)有效的措施

科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生產(chǎn)與農(nóng)民技術(shù)教育

機(jī)械化、生產(chǎn)責(zé)任制與農(nóng)民教育——黎明大隊(duì)辦學(xué)形式調(diào)查

農(nóng)民教育辦學(xué)中幾個(gè)問(wèn)題的瑣議

科技干部的培訓(xùn)原則

企業(yè)職工教育的經(jīng)濟(jì)效果分析與計(jì)算

力挽余暉樹桃李 白首新程又著鞭

成人教育教研機(jī)構(gòu)建設(shè)謅議——試談教研室的性質(zhì)、任務(wù)、組織形式和工作方

還是提“啟發(fā)性的教學(xué)原則”好——與邵景峰同志商榷

談?wù)勈裁词恰鞍l(fā)”

談中、老年人的記憶與方法

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哈市工農(nóng)教研室工作活躍

制圖課中培養(yǎng)空間思維能力的兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)

談平面幾何教學(xué)的體會(huì)

高等數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試試卷分析

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業(yè)余文化補(bǔ)課適宜采取單科獨(dú)進(jìn)的辦法

省教育部門批準(zhǔn)十所農(nóng)村建設(shè)學(xué)校改辦為農(nóng)民中等技術(shù)學(xué)校

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自己培養(yǎng)小翻譯

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學(xué)生課程謎語(yǔ)一組

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讀者來(lái)信摘編

要為提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù) 要較快地走向正規(guī)化黑龍江省召開職工教育工

結(jié)合實(shí)際抓好技術(shù)培訓(xùn)

科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生產(chǎn)與農(nóng)民技術(shù)教育

機(jī)械化、生產(chǎn)責(zé)任制與農(nóng)民教育——黎明大隊(duì)辦學(xué)形式調(diào)查

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