外語(yǔ)電化教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/cfjx1wfjtsg(zxtf.net.cn).jpg 更新：2016/6/11 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

教育傳播芻議
B·D·安德遜;王永環(huán);
教學(xué) 論文QQ81995535 錄音磁帶的編制與評(píng)價(jià)
楊梅林;
錄像教材的攝制問(wèn)題
馬安義;
軟件的制作與選擇
趙國(guó)鼎;
大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力錄音教材的編制設(shè)計(jì)
武凝秋;
體態(tài)語(yǔ)傳播的多種通道與外語(yǔ)在我國(guó)的教和學(xué)
廖泰初;
教育傳播研究初探
林克誠(chéng);
日本舉辦自制視聽(tīng)教材競(jìng)賽
日本1987年視聽(tīng)教育獎(jiǎng)揭曉
黎浩棠;
視覺(jué)文化的符號(hào)特征
章偉民;
外語(yǔ)教學(xué)中的大眾傳播媒體——非教學(xué)設(shè)計(jì)的錄像資料
王恒寶;許新華;
視聽(tīng)說(shuō)課的選材和教學(xué)方法
邱瑞青;
英語(yǔ)組合聽(tīng)力訓(xùn)練與模擬教學(xué)
張慧芬;
媒體在外語(yǔ)視聽(tīng)課中的科學(xué)使用
王國(guó)華;
兩種教法的比較實(shí)驗(yàn)——中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室教學(xué)法研究報(bào)告
陳浩;
語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室中三個(gè)15分鐘教學(xué)模式
曾慶中;張學(xué)釗;
衛(wèi)星電視的傳輸和接收
鄧隱北;趙善義;
小型非標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)星直播電視單收站的建立
徐云笙;
松下WE-7500語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)幾個(gè)故障的排除
石以人;
對(duì)視聽(tīng)教育激情作用的再認(rèn)識(shí)
中野照海;金振坤;
系資料室如何做好電教資料收藏工作
錢(qián)國(guó)海;
我和國(guó)王(二)
孫白梅;

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《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》2011年

《信息網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年09期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年02期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年35期

《大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版)雜志》2009年01期

外語(yǔ)電化教學(xué)

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教學(xué) 論文QQ81995535 錄音磁帶的編制與評(píng)價(jià)

錄像教材的攝制問(wèn)題

軟件的制作與選擇

大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力錄音教材的編制設(shè)計(jì)

體態(tài)語(yǔ)傳播的多種通道與外語(yǔ)在我國(guó)的教和學(xué)

教育傳播研究初探

日本舉辦自制視聽(tīng)教材競(jìng)賽

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視覺(jué)文化的符號(hào)特征

外語(yǔ)教學(xué)中的大眾傳播媒體——非教學(xué)設(shè)計(jì)的錄像資料

視聽(tīng)說(shuō)課的選材和教學(xué)方法

英語(yǔ)組合聽(tīng)力訓(xùn)練與模擬教學(xué)

媒體在外語(yǔ)視聽(tīng)課中的科學(xué)使用

兩種教法的比較實(shí)驗(yàn)——中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室教學(xué)法研究報(bào)告

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衛(wèi)星電視的傳輸和接收

小型非標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)星直播電視單收站的建立

松下WE-7500語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)幾個(gè)故障的排除

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