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中國遠(yuǎn)程教育

編輯出版：中國遠(yuǎn)程教育雜志編輯部
主辦：中央廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-458X

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《信息化建設(shè)雜志》2015年05期

《中國研究生雜志》2015年08期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2012年11期

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《中國研究生雜志》2015年11期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2012年02期目錄

創(chuàng)新動力
蘇辛;
新一輪教育改革與遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展(八)
從時代發(fā)展趨勢和國家發(fā)展戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識發(fā)展繼續(xù)教育的重大意義
楊銀付;
關(guān)于繼續(xù)教育發(fā)展關(guān)鍵問題的思考
包華影;
成人與繼續(xù)教育的發(fā)展亟待解決瓶頸問題
李國斌;
轉(zhuǎn)型期與機遇期:我國繼續(xù)教育發(fā)展階段的定位與判斷
王曉華;
加強政企產(chǎn)學(xué)研合作提高我國繼續(xù)教育的水平
陳晉南;
繼續(xù)教育在新形勢下的定位與發(fā)展應(yīng)著眼于破解主要矛盾
田克美;
經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變背景下的繼續(xù)教育創(chuàng)新
張燕農(nóng);
建立健全繼續(xù)教育經(jīng)費投入保障機制
劉宗歧;
西部高校發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育的思路選擇
羅曉梅;
本體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用概述
陳琨;張秀梅;
基于模糊理論的大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價模型設(shè)計
惠兆陽;梁玉;梅樹美;
遠(yuǎn)程英語教學(xué)環(huán)境中整合移動技術(shù)的實證研究
楊偉燕;
英國開放大學(xué)的電子評估及對我國遠(yuǎn)程教育的啟示——電子評估在物理和天文
李偉;
綜合英語系列課程一體化教與學(xué)設(shè)計的實效研究
楊永健;劉占榮;曹海燕;
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)計劃改革探索
陳義勤;
mCSCL環(huán)境下協(xié)作分組的伙伴模型研究
唐杰;李浩君;邱飛岳;
教育部發(fā)布關(guān)于開展教育信息論文QQ81995535 化試點工作的通知
南嶺;
WIKI環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教研的交互機制與活動路徑探究
戴心來;任麗燕;諶亮;
中央廣播電視大學(xué)開放教育2012年春季招生啟動
南嶺;
教師網(wǎng)絡(luò)實踐共同體研修活動體系研究
楊卉;王陸;張敏霞;
遠(yuǎn)程教育與繼續(xù)教育
肖俊洪;
CNNIC發(fā)布《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計報告》
南嶺;
保障開放教育教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
杜純梓;
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在高校課程教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查研究
李曉鋒;王忠華;
“中國大學(xué)視頻公開課”第二批課程上線
南嶺;
基于語義wiki的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)
李艷燕;王麗;梁妙;
基于Secondlife的探究式學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計與實現(xiàn)
陳穎博;劉革平;謝濤;
生態(tài)學(xué)視角下中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū)及對策探究
李麗美;徐曉雄;
ICDE組織開放與遠(yuǎn)程教育在線討論
吳亞捷;
以DRUPAL構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)系統(tǒng)
張毅;
多媒體視頻教學(xué)在企業(yè)技術(shù)工人崗前培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
侯濤;金鑫;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

創(chuàng)新動力

新一輪教育改革與遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展(八)

從時代發(fā)展趨勢和國家發(fā)展戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識發(fā)展繼續(xù)教育的重大意義

關(guān)于繼續(xù)教育發(fā)展關(guān)鍵問題的思考

成人與繼續(xù)教育的發(fā)展亟待解決瓶頸問題

轉(zhuǎn)型期與機遇期:我國繼續(xù)教育發(fā)展階段的定位與判斷

加強政企產(chǎn)學(xué)研合作 提高我國繼續(xù)教育的水平

繼續(xù)教育在新形勢下的定位與發(fā)展應(yīng)著眼于破解主要矛盾

經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變背景下的繼續(xù)教育創(chuàng)新

建立健全繼續(xù)教育經(jīng)費投入保障機制

西部高校發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育的思路選擇

本體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用概述

基于模糊理論的大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價模型設(shè)計

遠(yuǎn)程英語教學(xué)環(huán)境中整合移動技術(shù)的實證研究

英國開放大學(xué)的電子評估及對我國遠(yuǎn)程教育的啟示——電子評估在物理和天文

綜合英語系列課程一體化教與學(xué)設(shè)計的實效研究

網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)計劃改革探索

mCSCL環(huán)境下協(xié)作分組的伙伴模型研究

教育部發(fā)布關(guān)于開展教育信息 論文QQ81995535 化試點工作的通知

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遠(yuǎn)程教育與繼續(xù)教育

CNNIC發(fā)布《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計報告》

保障開放教育教學(xué)質(zhì)量的幾點思考

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在高校課程教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查研究

“中國大學(xué)視頻公開課”第二批課程上線

基于語義wiki的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)

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生態(tài)學(xué)視角下中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的誤區(qū)及對策探究

ICDE組織開放與遠(yuǎn)程教育在線討論

以DRUPAL構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)系統(tǒng)

多媒體視頻教學(xué)在企業(yè)技術(shù)工人崗前培訓(xùn)中的應(yīng)用研究

加強政企產(chǎn)學(xué)研合作提高我國繼續(xù)教育的水平

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