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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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《辦公自動化雜志》2008年16期

《辦公自動化雜志》2005年05期

《上海信息化雜志》2008年04期

《計算機(jī)安全雜志》2003年01期

《電子政務(wù)雜志》2013年06期

《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用雜志》2009年06…

《互聯(lián)網(wǎng)天地雜志》2004年05期

《信息安全與通信保密雜志》2015年04…

《中國教育信息化雜志》2012年06期目錄

中國省級教育信息綜合網(wǎng)站排行榜
中國省級教育門戶網(wǎng)站排行榜
“上海教育信息化公共服務(wù)平臺建設(shè)工程”的解讀
夏驕雄;
淺談網(wǎng)絡(luò)信息安全與倫理
葉文良;
學(xué)校應(yīng)用交互式電子白板所面臨的現(xiàn)狀與對策
李永慶;王紅;
未成年人校外教育信息化及其實現(xiàn)途徑
李曉;
淺議高中信息技術(shù)選修模塊教學(xué)理念的突破——第三屆全國中小學(xué)信息技術(shù)教
安維琪;
多媒體課件教學(xué)的利與弊
皮郁郁;
問題解決教學(xué)離你有多遠(yuǎn)——淺析問題解決教學(xué)如何走進(jìn)信息技術(shù)課堂
邵宗敏;
普通高中信息技術(shù)選修可以增加計算機(jī)維護(hù)技術(shù)
郭兆宏;榮曼生;何術(shù);
用“形象法”破解中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)難題
陳向陽;
教育游戲在多媒體課件中的應(yīng)用
林藝;
創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境構(gòu)建高效課堂
胡小英;
變“廢”為“寶”——例談信息技術(shù)課堂教學(xué)中“錯誤”的利用與轉(zhuǎn)化
朱兆霞;
信息技術(shù)教學(xué)基于項目的學(xué)習(xí)方式的探討
姜乃軍;
淺析微博在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
林志清;任杰;
利用龍芯電腦教學(xué)LOG 論文QQ81995535 O語言例談
李軍;
虛擬實驗——實驗教學(xué)的新途徑
桑建輝;
從形式的整合走向內(nèi)容的整合
佘友軍;
習(xí)作,原來也可以如此精彩——淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用
朱永明;陸燕平;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中語文整合閱讀的優(yōu)勢例析
孫淵;
尋找信息技術(shù)與課程整合切入點——以《說不盡的橋》網(wǎng)頁制作實踐為例
桑愛萍;高慎國;
運(yùn)用信息技術(shù) 搭建自主學(xué)習(xí)平臺
趙秀峰;
現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的魅力
王世珍;
高中數(shù)學(xué)多媒體課件設(shè)計策略
潘敬貞;
光纖傳輸演示教具的設(shè)計與制作
劉斌;呼延玲;
多媒體教學(xué)軟件界面設(shè)計探析
王永平;
基于WebQuest的通用技術(shù)教學(xué)平臺設(shè)計
施曉芳;吳怡;
基于微博的虛擬家庭作業(yè)協(xié)作平臺的構(gòu)建
黃曉華;
基于Moodle平臺教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)交互方式的特點與應(yīng)用研究
趙艷;翟建越;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)校園管理淺析
崔巋;
中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)初探
童曉莉;
基于電子白板的師范生教育技術(shù)能力培訓(xùn)——學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的“五要素”培訓(xùn)
趙團(tuán)萌;林雯;
協(xié)作式電子備課的實踐與探索
童遠(yuǎn)騰;
關(guān)注學(xué)科教學(xué)知識促進(jìn)信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展
董環(huán)勇;
觸摸沒有書本的課堂——Creative“漢之派”平臺發(fā)布
劉海永;
宏碁Acer商用機(jī)熱銷產(chǎn)品新春大盤點
劉海永;
體驗“云學(xué)習(xí)”的魅力諾亞舟優(yōu)學(xué)派U9試用手記
付凱;

計算機(jī)論文導(dǎo)航: 北大核心統(tǒng)計源核心 CSCD CSCD擴(kuò)展國家級期刊省級期刊雜志見刊

中國省級教育信息綜合網(wǎng)站排行榜

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“上海教育信息化公共服務(wù)平臺建設(shè)工程”的解讀

淺談網(wǎng)絡(luò)信息安全與倫理

學(xué)校應(yīng)用交互式電子白板所面臨的現(xiàn)狀與對策

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淺議高中信息技術(shù)選修模塊教學(xué)理念的突破——第三屆全國中小學(xué)信息技術(shù)教

多媒體課件教學(xué)的利與弊

問題解決教學(xué)離你有多遠(yuǎn)——淺析問題解決教學(xué)如何走進(jìn)信息技術(shù)課堂

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用“形象法”破解中職學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)難題

教育游戲在多媒體課件中的應(yīng)用

創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境 構(gòu)建高效課堂

變“廢”為“寶”——例談信息技術(shù)課堂教學(xué)中“錯誤”的利用與轉(zhuǎn)化

信息技術(shù)教學(xué)基于項目的學(xué)習(xí)方式的探討

淺析微博在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用

利用龍芯電腦教學(xué)LOG 論文QQ81995535 O語言例談

虛擬實驗——實驗教學(xué)的新途徑

從形式的整合走向內(nèi)容的整合

習(xí)作,原來也可以如此精彩——淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中語文整合閱讀的優(yōu)勢例析

尋找信息技術(shù)與課程整合切入點——以《說不盡的橋》網(wǎng)頁制作實踐為例

運(yùn)用信息技術(shù) 搭建自主學(xué)習(xí)平臺

現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的魅力

高中數(shù)學(xué)多媒體課件設(shè)計策略

光纖傳輸演示教具的設(shè)計與制作

多媒體教學(xué)軟件界面設(shè)計探析

基于WebQuest的通用技術(shù)教學(xué)平臺設(shè)計

基于微博的虛擬家庭作業(yè)協(xié)作平臺的構(gòu)建

基于Moodle平臺教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)交互方式的特點與應(yīng)用研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)校園管理淺析

中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)初探

基于電子白板的師范生教育技術(shù)能力培訓(xùn)——學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的“五要素”培訓(xùn)

協(xié)作式電子備課的實踐與探索

關(guān)注學(xué)科教學(xué)知識 促進(jìn)信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展

觸摸沒有書本的課堂——Creative“漢之派”平臺發(fā)布

宏碁Acer商用機(jī)熱銷產(chǎn)品新春大盤點

體驗“云學(xué)習(xí)”的魅力 諾亞舟優(yōu)學(xué)派U9試用手記

創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境構(gòu)建高效課堂

關(guān)注學(xué)科教學(xué)知識促進(jìn)信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展

體驗“云學(xué)習(xí)”的魅力諾亞舟優(yōu)學(xué)派U9試用手記