外語教學理論與實踐

來源：/qikan/upload/201605/nrcxwsde3u5(zxtf.net.cn).jpg 更新：2016/6/3 專業(yè)論文發(fā)表流程

語言教學中的新“力量”及其對東南亞語言教育的影響
Lourdes Y.Varela,虞蘇美
對暗示法的評價
Г.И.Капитанова,А.Н.Щукин,殷鴻翔
關于特定目的的外語教學
Н.Б.Гвишиани,И.М.Магидов,邱汝焜
教授英語的交際技能(四)
Betty Wallace Robinett,陳美芳
英語完成體的入門教學
Jack C.Richards,錦江
介紹內姆塞等人對傳統(tǒng)對比語法的批評
Herbert L.Kufner,孫匯琪
外語測驗理論(節(jié)譯)
Robert Lado,吳承梅
簡介日本英語熟巧測驗學會
張彥斌
語言測驗的目的與方法
David P.Harris,范繼增
測驗閱讀理解能力
David P.Harris,張宇
完形測驗
Betty Wallace Robinett,華鐘堯,章潔思
創(chuàng)立英語作為第二語言的多項選擇完形測驗
Kenneth G.Aitken,陳克
評述聽力理解測驗
Kenneth D.Chastain,華先發(fā)
怎樣做一個老練的TOEFL應試者
Harriet N.Moren 論文QQ81995535 o,Edith H.Babin,Carole V.Cordes,包秋
簡介美國教育考試服務中心的幾種法語考試
徐景陵,張寧勛
考試的有效性甚微
Jean Claude Motte,樊爭鳴