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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1997年02期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》1998年04期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》1996年03期

《中國學(xué)校體育雜志》2008年05期

《體育與科學(xué)雜志》1996年01期

《體育與科學(xué)雜志》1989年01期

《中國學(xué)校體育雜志》2010年02期目錄

基本功需再上議事日程
張磊;
國家體育課程的校本開發(fā)之五國家體育課程校本開發(fā)的基本條件
顧淵彥;梁龍旭;
廣東省中小學(xué)體育教師首屆專業(yè)技能大賽綜述
切實貫徹落實“7號文件”精神促進學(xué)校體育科學(xué)長效發(fā)展
李小魯;
緊抓培訓(xùn),提高體育教師專業(yè)水平
莊弼;
強化專業(yè)技能提高綜合素質(zhì)——我的基本功訓(xùn)練之路
董慶威;
體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2010年工作思路及重點工作安排
兩岸四地大學(xué)生高爾夫球邀請賽舉行
本刊記者;
中教儀行業(yè)協(xié)會學(xué)校體專委年會在京召開
任遠;
清華大學(xué)附屬中學(xué)男籃赴夏威夷參加第26屆IOLANI籃球聯(lián)賽
2009年世界中學(xué)生運動會舉行
中國大學(xué)生體育協(xié)會與中國教育臺《陽光體育》欄目開播儀式在京舉行
青少年體育人群冬訓(xùn)期應(yīng)該如何預(yù)防傷病
馮文龍;張海濤;
體育評價方法的生成性研究
楊龍玉;王國成;
初中體育與健康“標(biāo)準教材單元”的自主構(gòu)建與實施
梁龍旭;
運動體驗式教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運用探討
邵偉德;王治軍;俞富根;
“關(guān)注”不等于“依從”
陳萍;
“導(dǎo)的藝術(shù)”自我案例剖析
張海平;
體育教學(xué)應(yīng)防止“四化”
趙毅清;
初中體育教學(xué)B型模式授課的應(yīng)用
劉東;
小組合作學(xué)習(xí)在體育與健康課教學(xué)中應(yīng)用的實驗研究
朱忠華;
體育課堂有效教學(xué)行為解析
余立峰;
如何進行體育課堂教學(xué)設(shè)計
張海兵;
體育課教學(xué)目標(biāo)敘寫的問題分析及其矯正
吳健;
例談“同課異構(gòu)”
楊軍紅;
如何使準備活動的作用最大化
曹強;
巧用橡皮筋進行跨越式跳高教學(xué)
霍衛(wèi)國;張平;
“看齊、散開、靠攏”口令的混淆與澄清
陸道珍;曹淑忠;
體育教學(xué)常規(guī)錯誤例析
杜存鋒;張明友;
引導(dǎo)學(xué)生對長跑從“恐懼”到“享受”
潘建芬;丁福琴論文QQ81995535 ;
健美操模塊基本素質(zhì)教學(xué)課例
汪青青;
巧用游戲促進原地單手肩上投籃技能的形成
王烈廷;張延達;沈杰;
如何讓一年級新生快速養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣
楊維山;
妙用橡皮筋七法
李志勇;
籃球教學(xué)小技巧
張振峰;
跳大繩的教學(xué)方法
王峰;
中學(xué)太極拳教學(xué)方法介紹
顧偉;
呼啦圈器械鍛煉功能的拓展
蔡紅軍;
利用體育欣賞課激發(fā)學(xué)生運動興趣
袁坤;
“全腳掌著地”產(chǎn)生的原因和糾正方法
趙軍;
體育課準備活動安排方法介紹
葉敏;
把“問題生”變成體育課堂的“催化劑”
任力;
形體課教學(xué)實踐與思考
唐穎潔;周小異;唐光明;
給前滾翻“前額著墊”正名
戴柳英;
“第四列現(xiàn)象”的原因及其對策探究
王蘭波;張俊;
一年級隊列練習(xí)應(yīng)注重趣味性
于文忠;王東升;
兩則游戲鞏固雙手胸前傳接球手型和伸臂迎球動作
許玲君;
活力板大賽項目介紹
費宏亮;周仲慶;張民;
培養(yǎng)團隊精神的游戲四則
蔡全坤;胡京芬;劉相濤;
兔子舞拓展游戲四則
劉榮;
趣味游戲兩則
王占芬;許波;王方超;
籃球阻擊游戲創(chuàng)編
呂建峰;
球類游戲三則
于松峰;
游戲“走四方”
陳健;許苓苓;
體育教學(xué)中的“棒球”游戲
袁志歡;徐濤;
條幅游戲三例
牟先濤;顏磊;
小學(xué)生力量趣味練習(xí)十例
胡濤;肖仁翠;葉勇;高容;
提高前鋒投籃命中率的訓(xùn)練方法
曹平;譚希穎;王磊;李春日;
有效進行“田賽”項目比賽的技巧
鄧育飛;
冬季如何開展好趣味冰雪體育課
李玉榮;邢飛;陸劍鋒;
流星球的妙用
楊華;
新體育教師快速入門的技巧
李松柏;
學(xué)期初體育教師快速進入角色的三點要求
黃勝江;
如何發(fā)掘教研文章的“寫作素材”
張萬永;沈榮根;
開發(fā)校本教材促進區(qū)域體育教師專業(yè)成長
陳培林;
關(guān)注課堂生成,細節(jié)決定成敗
賴陳云;
一堂足球課的設(shè)計、實施與評價
李源;
“好風(fēng)憑借力”——與《中國學(xué)校體育》官方博客圈攜手共進
劉軍;
中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃重點課題子課題申報正在進行中
我、三個體練生和班主任的故事
水兆勝;
對“搶救傷員”游戲的建議與改進方法
穆乃國;齊云霞;
每個體育教師都應(yīng)該有自己的游戲集
李吉敬;
對“貼膏藥”游戲的改編及說明
張希亮;武傳榮;
實施《愛心游戲集》教學(xué)的六點策略
吳愛軍;王渺一;
課堂因?qū)W生而精彩
錢輝;
好心做“壞事”
鄭偉;
中考前體育課的有效管理
崔光恒;
仰臥起坐在體育中考中容易出現(xiàn)的三個問題
劉世東;
排球趣味練習(xí)四則
何遠輝;曹強;
巧用“打靶”游戲提高排球墊球到位率
趙彥斌;
巧用體育游戲提高排球傳球技術(shù)
張永璟;
保證小學(xué)大課間活動內(nèi)容“常用常新”的小策略
孫飛;
巧用體育游戲促進軟排球技能
申克才;肖文亮;
體育教研組贏得校長重視的五點思考
胡明立;
建設(shè)高效教研組的方法與要求
徐芳慶;
不經(jīng)意的“愛心”
田龍;
“徒弟”的課堂教學(xué)中存在的問題及啟示
王明亮;
對“‘金雞獨立’在站立式起跑中的活用”一文的質(zhì)疑與建議
于英華;王司宇;
“快速巧劃彎道”的另一種方法
馬立棟;
也談用Excel編制乒乓球雙淘汰制比賽
李東升;
對學(xué)生學(xué)業(yè)評價多元化的初探
劉松林;
發(fā)揮主觀能動性,有效實施學(xué)業(yè)評價
呂忠偉;徐立國;王興發(fā);
評出精彩,評出實效
王安;劉榮;
體育教學(xué)中實施主觀能動評價的新思考
王良;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

基本功需再上議事日程

國家體育課程的校本開發(fā)之五國家體育課程校本開發(fā)的基本條件

廣東省中小學(xué)體育教師首屆專業(yè)技能大賽綜述

切實貫徹落實“7號文件”精神 促進學(xué)校體育科學(xué)長效發(fā)展

緊抓培訓(xùn),提高體育教師專業(yè)水平

強化專業(yè)技能 提高綜合素質(zhì)——我的基本功訓(xùn)練之路

體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2010年工作思路及重點工作安排

兩岸四地大學(xué)生高爾夫球邀請賽舉行

中教儀行業(yè)協(xié)會學(xué)校體專委年會在京召開

清華大學(xué)附屬中學(xué)男籃赴夏威夷參加第26屆IOLANI籃球聯(lián)賽

2009年世界中學(xué)生運動會舉行

中國大學(xué)生體育協(xié)會與中國教育臺《陽光體育》欄目開播儀式在京舉行

青少年體育人群冬訓(xùn)期應(yīng)該如何預(yù)防傷病

體育評價方法的生成性研究

初中體育與健康“標(biāo)準教材單元”的自主構(gòu)建與實施

運動體驗式教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運用探討

“關(guān)注”不等于“依從”

“導(dǎo)的藝術(shù)”自我案例剖析

體育教學(xué)應(yīng)防止“四化”

初中體育教學(xué)B型模式授課的應(yīng)用

小組合作學(xué)習(xí)在體育與健康課教學(xué)中應(yīng)用的實驗研究

體育課堂有效教學(xué)行為解析

如何進行體育課堂教學(xué)設(shè)計

體育課教學(xué)目標(biāo)敘寫的問題分析及其矯正

例談“同課異構(gòu)”

如何使準備活動的作用最大化

巧用橡皮筋進行跨越式跳高教學(xué)

“看齊、散開、靠攏”口令的混淆與澄清

體育教學(xué)常規(guī)錯誤例析

引導(dǎo)學(xué)生對長跑從“恐懼”到“享受”

健美操模塊基本素質(zhì)教學(xué)課例

巧用游戲促進原地單手肩上投籃技能的形成

如何讓一年級新生快速養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣

妙用橡皮筋七法

籃球教學(xué)小技巧

跳大繩的教學(xué)方法

中學(xué)太極拳教學(xué)方法介紹

呼啦圈器械鍛煉功能的拓展

利用體育欣賞課激發(fā)學(xué)生運動興趣

“全腳掌著地”產(chǎn)生的原因和糾正方法

體育課準備活動安排方法介紹

把“問題生”變成體育課堂的“催化劑”

形體課教學(xué)實踐與思考

給前滾翻“前額著墊”正名

“第四列現(xiàn)象”的原因及其對策探究

一年級隊列練習(xí)應(yīng)注重趣味性

兩則游戲鞏固雙手胸前傳接球手型和伸臂迎球動作

活力板大賽項目介紹

培養(yǎng)團隊精神的游戲四則

兔子舞拓展游戲四則

趣味游戲兩則

籃球阻擊游戲創(chuàng)編

球類游戲三則

游戲“走四方”

體育教學(xué)中的“棒球”游戲

條幅游戲三例

小學(xué)生力量趣味練習(xí)十例

提高前鋒投籃命中率的訓(xùn)練方法

有效進行“田賽”項目比賽的技巧

冬季如何開展好趣味冰雪體育課

流星球的妙用

新體育教師快速入門的技巧

學(xué)期初體育教師快速進入角色的三點要求

如何發(fā)掘教研文章的“寫作素材”

開發(fā)校本教材促進區(qū)域體育教師專業(yè)成長

關(guān)注課堂生成,細節(jié)決定成敗

一堂足球課的設(shè)計、實施與評價

“好風(fēng)憑借力”——與《中國學(xué)校體育》官方博客圈攜手共進

中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃重點課題子課題申報正在進行中

我、三個體練生和班主任的故事

對“搶救傷員”游戲的建議與改進方法

每個體育教師都應(yīng)該有自己的游戲集

對“貼膏藥”游戲的改編及說明

實施《愛心游戲集》教學(xué)的六點策略

課堂因?qū)W生而精彩

好心做“壞事”

中考前體育課的有效管理

仰臥起坐在體育中考中容易出現(xiàn)的三個問題

排球趣味練習(xí)四則

巧用“打靶”游戲提高排球墊球到位率

切實貫徹落實“7號文件”精神促進學(xué)校體育科學(xué)長效發(fā)展

強化專業(yè)技能提高綜合素質(zhì)——我的基本功訓(xùn)練之路

“看齊、散開、靠攏”口令的混淆與澄清

一堂足球課的設(shè)計、實施與評價

我、三個體練生和班主任的故事