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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育與科學(xué)雜志》1993年01期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2006年10期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1998年23期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2007年31期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1990年01期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2016年04期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1986年11期

《體育與科學(xué)雜志》1998年06期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2009年09期目錄

第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì):特點(diǎn)突出檢閱未來(lái)
楊立國(guó);
第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間
任遠(yuǎn);劉亞平;
第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主題報(bào)道:學(xué)校體育競(jìng)賽,夢(mèng)想開(kāi)始的地方
劉亞平;任遠(yuǎn);趙俊杰;
第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)暨第五屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)綜述
吳鍵;宋盡賢;
陽(yáng)光體育·健康成長(zhǎng) 教育部副部長(zhǎng)陳小婭在第十屆全國(guó)中運(yùn)會(huì)科報(bào)會(huì)閉幕
陽(yáng)光體育·健康成長(zhǎng) 教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)楊貴仁在第十屆全國(guó)中運(yùn)會(huì)科報(bào)
我國(guó)第八次基礎(chǔ)教育課程改革體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)可行性實(shí)驗(yàn)研究與分析
耿培新;
對(duì)第八次體育與健康課程教學(xué)改革(后一階段)的展望與預(yù)測(cè)
毛振明;
學(xué)校體育與競(jìng)技體育的關(guān)系散論
顏天民;
中國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員缺什么
李小偉;
深圳該辦一屆怎樣的大運(yùn)會(huì)——由第25屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)想到的
李小偉;
陜西省高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
龔建亭;劉長(zhǎng)江;
小學(xué)建設(shè)籃球特色學(xué)校的實(shí)踐探索
鄒世平;陳岳祥;
中考體育考試應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
鄒小更;鄒相國(guó);
體育教學(xué)如何面向全體學(xué)生
賴天德;
對(duì)“先學(xué)后教”教學(xué)策略的反思
孫斌;
高中體育課合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與思考
王潔;
北京高職院校體育課程設(shè)置以學(xué)生為本的改革思路
賈書申;
班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)的分析與實(shí)踐
胡亞明;余華龍;方以龍;
綜合指數(shù)法在可量化測(cè)評(píng)運(yùn)動(dòng)技能考核中的運(yùn)用——以立定三級(jí)跳遠(yuǎn)為例
程明根;
區(qū)域中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容與方法的實(shí)踐研究
莫豪慶;
小學(xué)體育教學(xué)妙用小體操墊
于文忠;于鵬飛;
狀態(tài)反射在體育教學(xué)中的應(yīng)用
孫強(qiáng);
巧用Excel編制乒乓球雙淘汰制比賽
徐宏強(qiáng);
體育課容易忽視的教室的作用
黃建萍;
小學(xué)棒壘球趣味練習(xí)方法介紹
陳輝;
25米×8折返跑教學(xué)要點(diǎn)
王良;
對(duì)一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)及還原動(dòng)作的質(zhì)疑及建議
李小紅;
原地雙手頭上正面擲實(shí)心球的技術(shù)分析與考證
謝卓鋒;
對(duì)“讓距跑”的“深加工”
王磊;
籃球三步上籃技術(shù)教學(xué)技巧
徐建萍;
合理選擇技巧教學(xué)保護(hù)幫助的方法
呂佩楨;
體育課巧用自行車鋼圈
吳裕華;
“跳動(dòng)的音符”——健美操游戲五則
張莉;
運(yùn)動(dòng)五項(xiàng)玩、練、搏
賀業(yè)成;
青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(八) 羽毛球撲球技術(shù)的訓(xùn)練
戴勁;吳雪清;鐘建萍;
采取有效措施防范定向運(yùn)動(dòng)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)
陳志權(quán);
健美操專項(xiàng)的訓(xùn)練方法
茆學(xué)超;
組建體育高考訓(xùn)練隊(duì)?wèi)?yīng)注意的六個(gè)問(wèn)題
黃顯良;
竹竿在單杠教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
何遠(yuǎn)輝;曹強(qiáng);
體育課堂教學(xué)診斷——一種看、評(píng)課的新模式
錢亢;
體育教師,何時(shí)不再缺位
王振強(qiáng);
巧用數(shù)字手勢(shì)教2008新版眼保健操
梅黎明;
高校女生籃球?qū)ｍ?xiàng)課教學(xué)規(guī)律的探討與研究
邢金明;田愛(ài)華;王清澤;
一個(gè)體育教師別樣的教育人生
張勇衛(wèi);
拾起初為人師的記憶
王樹(shù)環(huán);
體育教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的四點(diǎn)注意事項(xiàng)
王建杰;
善意的謊言也能讓學(xué)生走向成功
趙彥斌;
體育教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通應(yīng)注意細(xì)節(jié)
馬巖;
如何讓校長(zhǎng)更加重視學(xué)校體育工作
申克才;
教師與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通的策略
孫建順;
雙杠杠上前進(jìn)教學(xué)新策略
韓晗;
讓大課間活動(dòng)走向?qū)嵭?/h3>吳紹軍;
學(xué)�；@球新賽法
李東明;
初一新生課堂管理技巧
葛衛(wèi)增;
優(yōu)化合作平臺(tái) 創(chuàng)設(shè)和諧課堂
陳小華;
有一種選擇叫敬業(yè)
關(guān)斌;
走進(jìn)學(xué)體如沐春風(fēng)
王安;
我愛(ài)這個(gè)圈子我愛(ài)這個(gè)窩
于斌;
《中國(guó)學(xué)校體育》陪我一路走來(lái)
劉榮;
走進(jìn)“草根爭(zhēng)鳴”論壇的心路歷程
顧建華;
《中國(guó)學(xué)校體育》博客圈——改變了我們的生活
呂忠偉;
亦師亦友
夏興明; 論文QQ81995535
中小學(xué)場(chǎng)地器材短缺的原因及解決對(duì)策
袁志歡;
草根爭(zhēng)鳴·觀點(diǎn)摘登
張世華;董恩森;祁曉健;黃育慈;丁術(shù)虎;
體育教師發(fā)展的“三駕馬車”
林德鵬;
北京體育大學(xué)出版社郵購(gòu)圖書書目
《中國(guó)學(xué)校體育》告讀者

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì):特點(diǎn)突出 檢閱未來(lái)

第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間

第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)主題報(bào)道:學(xué)校體育競(jìng)賽,夢(mèng)想開(kāi)始的地方

第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文報(bào)告會(huì)暨第五屆中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)綜述

陽(yáng)光體育·健康成長(zhǎng) 教育部副部長(zhǎng)陳小婭在第十屆全國(guó)中運(yùn)會(huì)科報(bào)會(huì)閉幕

陽(yáng)光體育·健康成長(zhǎng) 教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)楊貴仁在第十屆全國(guó)中運(yùn)會(huì)科報(bào)

我國(guó)第八次基礎(chǔ)教育課程改革體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)可行性實(shí)驗(yàn)研究與分析

對(duì)第八次體育與健康課程教學(xué)改革(后一階段)的展望與預(yù)測(cè)

學(xué)校體育與競(jìng)技體育的關(guān)系散論

中國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員缺什么

深圳該辦一屆怎樣的大運(yùn)會(huì)——由第25屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)想到的

陜西省高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

小學(xué)建設(shè)籃球特色學(xué)校的實(shí)踐探索

中考體育考試應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

體育教學(xué)如何面向全體學(xué)生

對(duì)“先學(xué)后教”教學(xué)策略的反思

高中體育課合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與思考

北京高職院校體育課程設(shè)置以學(xué)生為本的改革思路

班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)的分析與實(shí)踐

綜合指數(shù)法在可量化測(cè)評(píng)運(yùn)動(dòng)技能考核中的運(yùn)用——以立定三級(jí)跳遠(yuǎn)為例

區(qū)域中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容與方法的實(shí)踐研究

小學(xué)體育教學(xué)妙用小體操墊

狀態(tài)反射在體育教學(xué)中的應(yīng)用

巧用Excel編制乒乓球雙淘汰制比賽

體育課容易忽視的教室的作用

小學(xué)棒壘球趣味練習(xí)方法介紹

25米×8折返跑教學(xué)要點(diǎn)

對(duì)一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)及還原動(dòng)作的質(zhì)疑及建議

原地雙手頭上正面擲實(shí)心球的技術(shù)分析與考證

對(duì)“讓距跑”的“深加工”

籃球三步上籃技術(shù)教學(xué)技巧

合理選擇技巧教學(xué)保護(hù)幫助的方法

體育課巧用自行車鋼圈

“跳動(dòng)的音符”——健美操游戲五則

運(yùn)動(dòng)五項(xiàng)玩、練、搏

青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(八) 羽毛球撲球技術(shù)的訓(xùn)練

采取有效措施防范定向運(yùn)動(dòng)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)

健美操專項(xiàng)的訓(xùn)練方法

組建體育高考訓(xùn)練隊(duì)?wèi)?yīng)注意的六個(gè)問(wèn)題

竹竿在單杠教學(xué)中的巧妙應(yīng)用

體育課堂教學(xué)診斷——一種看、評(píng)課的新模式

體育教師,何時(shí)不再缺位

巧用數(shù)字手勢(shì)教2008新版眼保健操

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一個(gè)體育教師別樣的教育人生

拾起初為人師的記憶

體育教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的四點(diǎn)注意事項(xiàng)

善意的謊言也能讓學(xué)生走向成功

體育教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通應(yīng)注意細(xì)節(jié)

如何讓校長(zhǎng)更加重視學(xué)校體育工作

教師與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通的策略

雙杠杠上前進(jìn)教學(xué)新策略

讓大課間活動(dòng)走向?qū)嵭?/h3>吳紹軍;

學(xué)�；@球新賽法

初一新生課堂管理技巧

優(yōu)化合作平臺(tái) 創(chuàng)設(shè)和諧課堂

有一種選擇叫敬業(yè)

走進(jìn)學(xué)體 如沐春風(fēng)

我愛(ài)這個(gè)圈子 我愛(ài)這個(gè)窩

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走進(jìn)“草根爭(zhēng)鳴”論壇的心路歷程

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草根爭(zhēng)鳴·觀點(diǎn)摘登

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運(yùn)動(dòng)五項(xiàng)玩、練、搏

學(xué)�；@球新賽法

走進(jìn)學(xué)體如沐春風(fēng)

我愛(ài)這個(gè)圈子我愛(ài)這個(gè)窩