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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《教育與裝備研究雜志》2010年10期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年36期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1999年11期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2015年11期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2009年05期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2007年10期

《留學(xué)生雜志》2014年18期

《留學(xué)生雜志》2004年07期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2007年05期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2010年03期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2014年13期目錄

青華科教儀器有限公司
幼兒教育裝備發(fā)展中的缺失
艾倫興喬
加強(qiáng)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化工作推進(jìn)遼寧省教育技術(shù)裝備工作科學(xué)
王慶東
葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)
劉波
植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)踐性應(yīng)用
劉鳳芹
從學(xué)生角度考察中小學(xué)教育裝備使用現(xiàn)狀
曹惠芳
教育部門集中采購項(xiàng)目論證的問題分析及對策
徐軍
適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)
雷玉靜
縣級(jí)電化教育機(jī)構(gòu)應(yīng)做好的幾項(xiàng)工作
宋正恩
淺談提升初中教師信息素養(yǎng)
牛國慶
農(nóng)村中小學(xué)電子備課私人云ownCloud之安裝
姚秀玲
交互式試題庫基本功能及實(shí)現(xiàn)方式分析
錢永坤
用Ubuntu系統(tǒng)搭建Moodle平臺(tái)
許芳芳
淺談現(xiàn)代信息化技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
趙存山
機(jī)器人創(chuàng)意課型模式初探
代鳳奎胡慶新
交互式電子白板在識(shí)字教學(xué)中的使用
郭美玲
基于電子白板的小班化初中化學(xué)課堂教學(xué)
邢宇雷
如何利用電子白板技術(shù)促進(jìn)課堂生成性教學(xué)
鄭瑩
巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 激活小學(xué)品德與社會(huì)課堂
劉潔
融合電子白板技術(shù) 促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)
江軍
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室在語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教學(xué)應(yīng)用
周興春
淺談自制教具在初中語文教學(xué)中的功效
郭忠芹
信息化技術(shù)與英語教學(xué)
杜桂華
巧用教學(xué)輔助手段優(yōu)化思想品德課導(dǎo)入效果
魏瑞盈
多媒體地理課堂中簡圖教學(xué)法的應(yīng)用
趙福菊
校園互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)對中學(xué)體育教學(xué)資源開發(fā)的影響及對策
王興軍
踐行教學(xué)做合一思想構(gòu)建物理教與學(xué)雙贏課堂
錢涼
班班通條件下多媒體技術(shù)在探究式教學(xué)中的應(yīng)用
史玉京李鴻鵠
多媒體設(shè)備構(gòu)建語文模擬教學(xué)情境模式初探
劉相芹
借助信息技術(shù)提高班級(jí)管理效率
楊國英張培霞
構(gòu)建多媒體技術(shù)條件下的思想政治高效課堂
王劍
優(yōu)化教育資源配置推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展
高松成
高中歷史多媒體教學(xué)資源的開發(fā)與利用
劉延翠孟敬
信息化環(huán)境下高中體育課堂教學(xué)資源的整合
張金磊
打開實(shí)驗(yàn)室大門放飛探究翅膀
馮磊樂王學(xué)文
中小學(xué)生泛閱讀與能力測評系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用
宋曉光
倡導(dǎo)文明上網(wǎng) 抓好網(wǎng)絡(luò)德育教育——河北隆化二中的做法和經(jīng)驗(yàn)
韓玉華
歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》
利用Scratch培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和創(chuàng)新能力
張輝
談信息技術(shù)與語文資源整合中的人文精神培養(yǎng)
翟翠松
以數(shù)學(xué)建模為依托強(qiáng)化學(xué)生解決實(shí)際問題能力
張鼎峰
教學(xué)地圖在地理教學(xué)中的應(yīng)用探索
孫俊紅
對當(dāng)前高中信息技術(shù)課教學(xué)評價(jià)的若干思考
徐愛琴
小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)路徑探析
勞旭艷
中學(xué)美術(shù)課堂CAI課件輔助教學(xué)實(shí)踐研究
李寧黃穎
奏響小學(xué)語文生命活力課堂的和諧曲
王海琳
淺談引導(dǎo)學(xué)生使用歷史圖片
孟成剛
課程設(shè)計(jì)教學(xué)案例探討——以中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)錯(cuò)賬更正為例
牟金玉
簡介初中化學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)自制教具
周迎迎畢研超
對于雙模式動(dòng)態(tài)課堂的實(shí)踐探索——以二維動(dòng)畫制作教學(xué)為例
王萍
誰吃誰一課高效課堂的一些探索
胡和國
思想政治課教學(xué)中多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用
姜愛玲
多媒體技術(shù)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
陳海山
語文網(wǎng)絡(luò)課堂:學(xué)生放飛夢想的新天地
程雪蓮
構(gòu)建初中信息技術(shù)多元化綜論文QQ81995535 合教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)
胡冬梅
淺談創(chuàng)新教育觀在初中英語教學(xué)中的滲透
夏麗娟
品德與社會(huì)課中應(yīng)用班主任模塊教學(xué)的探索與實(shí)踐
崔學(xué)峰
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中的先拆后組教學(xué)法
萬鑫
自主探究教學(xué)模式在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用思路
于海玲
現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學(xué)科整合應(yīng)揚(yáng)長避短
崔學(xué)云
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在信息技術(shù)課堂中的實(shí)施效果——以字處理軟件Word中的
王永剛
對高中數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體課件整合實(shí)踐的思考
劉海平
淺議學(xué)生作品制作活動(dòng)任務(wù)的內(nèi)容與形式
王歡
思想品德課教學(xué)中使用多媒體的利與弊
孫福青
信息化歷史教學(xué)應(yīng)注重動(dòng)力和能力的培育
師懷軍
以高中數(shù)學(xué)教學(xué)為例探討多媒體技術(shù)的應(yīng)用
姜亦春
例析多媒體的使用對于高中語文教學(xué)的影響
史建成
夯實(shí)基礎(chǔ) 突出實(shí)效加快歷史多媒體教學(xué)步伐
王海東
如何用多媒體技術(shù)推動(dòng)小學(xué)英語寫作教學(xué)
周彩麗陳妍
信息技術(shù)與高中思想政治課程高效整合研究
孫中強(qiáng) 朱雪云
多媒體教學(xué):提高初中物理教學(xué)效率的有效途徑
陳榮高
運(yùn)用多媒體增強(qiáng)中學(xué)美術(shù)課堂效果
仲偉平
信息技術(shù)與體育教育整合之面面觀
李啟國
實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
陳曉玲
淺談如何提高科學(xué)探究活動(dòng)的有效性
趙雪玉
從一次問卷調(diào)查看高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題與對策
孫祥昱
課改形勢下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試和體會(huì)
謝如伶
高中化學(xué)原電池與電解池的教學(xué)分析
李桂花
試論如何做好信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合工作
張磊
汽車制造與檢修專業(yè)崗位職責(zé)及工作任務(wù)分析
付志光謝彩英
項(xiàng)目教學(xué)法在中職紡織教學(xué)中的應(yīng)用
趙雙
歡迎訂購《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書》(上、下冊)和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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打開實(shí)驗(yàn)室大門 放飛探究翅膀

中小學(xué)生泛閱讀與能力測評系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用

倡導(dǎo)文明上網(wǎng) 抓好網(wǎng)絡(luò)德育教育——河北隆化二中的做法和經(jīng)驗(yàn)

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對于雙模式動(dòng)態(tài)課堂的實(shí)踐探索——以二維動(dòng)畫制作教學(xué)為例

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夯實(shí)基礎(chǔ) 突出實(shí)效 加快歷史多媒體教學(xué)步伐

如何用多媒體技術(shù)推動(dòng)小學(xué)英語寫作教學(xué)

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運(yùn)用多媒體增強(qiáng)中學(xué)美術(shù)課堂效果

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高中化學(xué)原電池與電解池的教學(xué)分析

試論如何做好信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合工作

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加強(qiáng)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化工作推進(jìn)遼寧省教育技術(shù)裝備工作科學(xué)

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巧用教學(xué)輔助手段優(yōu)化思想品德課導(dǎo)入效果

踐行教學(xué)做合一思想構(gòu)建物理教與學(xué)雙贏課堂

優(yōu)化教育資源配置推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展

打開實(shí)驗(yàn)室大門放飛探究翅膀

以數(shù)學(xué)建模為依托強(qiáng)化學(xué)生解決實(shí)際問題能力

構(gòu)建初中信息技術(shù)多元化綜論文QQ81995535 合教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)

以高中數(shù)學(xué)教學(xué)為例探討多媒體技術(shù)的應(yīng)用

夯實(shí)基礎(chǔ) 突出實(shí)效加快歷史多媒體教學(xué)步伐

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