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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2003年15期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2010年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2000年14期

《體育科研雜志》2013年03期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》1998年04期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2013年12期

《體育科研雜志》1984年07期

《搏擊雜志》2008年05期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2001年14期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2015年04期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2004年03期目錄

要理直氣壯地弘揚(yáng)刻苦鍛煉的精神
夏峰,畢秀淑
“十五”全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生科研課題檢查交流研討會(huì)在揚(yáng)州舉行
李永亮
清華大學(xué)“輕體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”及其對(duì)研究生體育工作的啟示
鐘瑋
對(duì)本次體育課程改革的一些困惑
楊良兵
深化體育課程教學(xué)改革要正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)——對(duì)“淡化運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)”
毛振明
“破窗理論”與體育教學(xué)管理
汪偉福
高中體育易位教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)
李孝磊
“情緒輔導(dǎo)”在體育教學(xué)中的運(yùn)用
郝延省,李麗
對(duì)實(shí)施新課標(biāo)的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)
王國(guó)標(biāo)
體育教學(xué)改革應(yīng)防止極端化——對(duì)“學(xué)生是上帝”觀點(diǎn)的質(zhì)疑
趙軍飛
淺談“六教”與“六導(dǎo)”的教學(xué)策略
李松,王蓉
游泳課快速教學(xué)法
朱云程
游泳課基本方法
趙權(quán)忠,付立新
初學(xué)蛙泳的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)會(huì)呼吸
宋靜敏
初中游泳教學(xué)中的分層方法
冷爽
如何消除初學(xué)者怯水心理
方波
游泳練習(xí)方法ABC
牛蔚林
十種趣味練習(xí)
吳冶,馬天兵
繩子——游泳學(xué)習(xí)的輔助工具
劉劍榮
嚴(yán)密教學(xué)組織的安全方法
楊明
體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)十要素
劉春棟
公開(kāi)公正評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)
朱素麗
對(duì)體育教學(xué)素材進(jìn)行“托羅普斯”化改造初探
樊向前
教材鉆研系列講座第三講如何鉆研游戲教材
王華倬
二十四式太極拳(一)
黃康輝
青少年日常儀態(tài)修養(yǎng)的教學(xué)(三)
劉令姝
學(xué)生的探究活動(dòng)怎樣才能做透、做細(xì)
韓英靈
如何掌握背越式跳高過(guò)桿時(shí)的收腿動(dòng)作
劉林箭
游戲在體育課上的運(yùn)用
文巖,李小銘,張亦平
中學(xué)排球課步法基本教學(xué)
王獻(xiàn)英
奔跑游戲兩例
詹萍如
體操三人游戲
袁明
抓傳統(tǒng)促提高樹(shù)品牌創(chuàng)特色
山東省重點(diǎn)中學(xué)課余訓(xùn)練保障條件現(xiàn)狀分析
楊濤
游泳出發(fā)技術(shù)的文獻(xiàn)綜述(下)
張銘,王琰
國(guó)內(nèi)外三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)
劉足娣
足球選材之身體素質(zhì)測(cè)試十法
劉勇
乒乓球接發(fā)球準(zhǔn)備姿勢(shì)之我見(jiàn)
王應(yīng)
中小學(xué)生三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)的教法
卓勇,郭元奇
鉛球運(yùn)動(dòng) 論文QQ81995535 員的身體訓(xùn)練練習(xí)
陳勇
有趣的標(biāo)槍游戲
谷志強(qiáng)
如何提高學(xué)生跳遠(yuǎn)快速助跑的能力
柳克奇,徐婭菲
如何提高乒乓球拉、扣結(jié)合能力
沈萍
現(xiàn)代排球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)探略
陳輝
如何在網(wǎng)球比賽中對(duì)付“左撇子”
王麗莉
錢(qián)澄海答CUBA教練員問(wèn)
劉友軍,歐陽(yáng)鴻武
21世紀(jì)廣播體操的發(fā)展走向探索
趙俊
怎樣練習(xí)平衡體操
丁冬云
盡快學(xué)會(huì)新操有“新招”
李世平
警惕興奮劑在校園蔓延
喻堅(jiān)
大學(xué)女生健康知識(shí)知曉程度的現(xiàn)狀調(diào)查分析
陳愛(ài)莉,張雅麗
上呼吸道感染與運(yùn)動(dòng)后的體溫
馬延超,張振峰
常見(jiàn)心理障礙疾病的運(yùn)動(dòng)處方
馮憲奇
體育課學(xué)生情緒障礙分析
袁孟清
學(xué)校體育信息的釋義與效用研究
齊允峰
元認(rèn)知能力與新課程標(biāo)準(zhǔn)
李琳
學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法介紹
李建軍
體育教學(xué)改革過(guò)程中教師角色的轉(zhuǎn)換
劉知音
反思性教學(xué)對(duì)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的作用
施文江
體育課程教學(xué)與學(xué)生崇拜心理分析
張亮
體育課上的教訓(xùn)
陳華俊
體育課后的反思
鐘家云
一堂使我感到內(nèi)疚的體育課
張軍
一節(jié)引起我沉思的體育課
王占芬,許波,李其貴
教研員如何評(píng)課的若干問(wèn)題分析
朱萬(wàn)銀
如何評(píng)價(jià)體育課
陳秀華,倪勝勇,宋衛(wèi)東
聽(tīng)課記錄四法
荊軍體,張麗,陳云漢
創(chuàng)編體育教學(xué)游戲小貼士之二
吳紀(jì)安
我是這樣進(jìn)行游戲?qū)嶒?yàn)的
曹淑忠
我的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)——以實(shí)驗(yàn)室內(nèi)游戲“中彩”為例
關(guān)斌
深宮奪寶
谷芳
中彩(室內(nèi))
黃紹梅
二龍戲珠
任洪河,仇學(xué)旭
解救人質(zhì)(建議名稱(chēng):救援)
鄭仁龍
一封來(lái)信
楊濤
幫助學(xué)生找準(zhǔn)前進(jìn)的動(dòng)力
趙繼紅
手捧星星,他哭了
朱青松
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生
趙萬(wàn)海,關(guān)斌
巧用影子、鏡子和印痕
于鐵銘
運(yùn)用“拼湊法”·巧解場(chǎng)地難
張紅
短投項(xiàng)目教學(xué)的場(chǎng)地布置
龔朝暉,馮應(yīng)明,羅猛,王竹平
校園寫(xiě)真
動(dòng)態(tài)傳真

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

要理直氣壯地弘揚(yáng)刻苦鍛煉的精神

“十五”全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生科研課題檢查交流研討會(huì)在揚(yáng)州舉行

清華大學(xué)“輕體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”及其對(duì)研究生體育工作的啟示

對(duì)本次體育課程改革的一些困惑

深化體育課程教學(xué)改革要正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)——對(duì)“淡化運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)”

“破窗理論”與體育教學(xué)管理

高中體育易位教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

“情緒輔導(dǎo)”在體育教學(xué)中的運(yùn)用

對(duì)實(shí)施新課標(biāo)的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)

體育教學(xué)改革應(yīng)防止極端化——對(duì)“學(xué)生是上帝”觀點(diǎn)的質(zhì)疑

淺談“六教”與“六導(dǎo)”的教學(xué)策略

游泳課快速教學(xué)法

游泳課基本方法

初學(xué)蛙泳的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)會(huì)呼吸

初中游泳教學(xué)中的分層方法

如何消除初學(xué)者怯水心理

游泳練習(xí)方法ABC

十種趣味練習(xí)

繩子——游泳學(xué)習(xí)的輔助工具

嚴(yán)密教學(xué)組織的安全方法

體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)十要素

公開(kāi)公正評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)

對(duì)體育教學(xué)素材進(jìn)行“托羅普斯”化改造初探

教材鉆研系列講座 第三講 如何鉆研游戲教材

二十四式太極拳(一)

青少年日常儀態(tài)修養(yǎng)的教學(xué)(三)

學(xué)生的探究活動(dòng)怎樣才能做透、做細(xì)

如何掌握背越式跳高過(guò)桿時(shí)的收腿動(dòng)作

游戲在體育課上的運(yùn)用

中學(xué)排球課步法基本教學(xué)

奔跑游戲兩例

體操三人游戲

抓傳統(tǒng)促提高 樹(shù)品牌創(chuàng)特色

山東省重點(diǎn)中學(xué)課余訓(xùn)練保障條件現(xiàn)狀分析

游泳出發(fā)技術(shù)的文獻(xiàn)綜述(下)

國(guó)內(nèi)外三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)

足球選材之身體素質(zhì)測(cè)試十法

乒乓球接發(fā)球準(zhǔn)備姿勢(shì)之我見(jiàn)

中小學(xué)生三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)的教法

鉛球運(yùn)動(dòng) 論文QQ81995535 員的身體訓(xùn)練練習(xí)

有趣的標(biāo)槍游戲

如何提高學(xué)生跳遠(yuǎn)快速助跑的能力

如何提高乒乓球拉、扣結(jié)合能力

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怎樣練習(xí)平衡體操

盡快學(xué)會(huì)新操有“新招”

警惕興奮劑在校園蔓延

大學(xué)女生健康知識(shí)知曉程度的現(xiàn)狀調(diào)查分析

上呼吸道感染與運(yùn)動(dòng)后的體溫

常見(jiàn)心理障礙疾病的運(yùn)動(dòng)處方

體育課學(xué)生情緒障礙分析

學(xué)校體育信息的釋義與效用研究

元認(rèn)知能力與新課程標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法介紹

體育教學(xué)改革過(guò)程中教師角色的轉(zhuǎn)換

反思性教學(xué)對(duì)體育教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的作用

體育課程教學(xué)與學(xué)生崇拜心理分析

體育課上的教訓(xùn)

體育課后的反思

一堂使我感到內(nèi)疚的體育課

一節(jié)引起我沉思的體育課

教研員如何評(píng)課的若干問(wèn)題分析

如何評(píng)價(jià)體育課

聽(tīng)課記錄四法

創(chuàng)編體育教學(xué)游戲小貼士之二

我是這樣進(jìn)行游戲?qū)嶒?yàn)的

我的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)——以實(shí)驗(yàn)室內(nèi)游戲“中彩”為例

深宮奪寶

中彩(室內(nèi))

二龍戲珠

解救人質(zhì)(建議名稱(chēng):救援)

一封來(lái)信

幫助學(xué)生找準(zhǔn)前進(jìn)的動(dòng)力

手捧星星,他哭了

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生

巧用影子、鏡子和印痕

運(yùn)用“拼湊法”·巧解場(chǎng)地難

教材鉆研系列講座第三講如何鉆研游戲教材

學(xué)生的探究活動(dòng)怎樣才能做透、做細(xì)

抓傳統(tǒng)促提高樹(shù)品牌創(chuàng)特色

巧用影子、鏡子和印痕