山東外語教學

來源：/qikan/upload/201605/c50el32rmbl(zxtf.net.cn).jpg 更新：2016/6/1 專業(yè)論文發(fā)表流程

構(gòu)建與行業(yè)標準相銜接的教學內(nèi)容與課程體系研究
白景永;
英語說明文篇章處理過程的實證研究
鞏湘紅;
從英語名詞的進化透視語言的變遷
國防;
小說交際的認知語用研究——品讀《紅樓夢》
趙虹;
中國三十年雙語詞典學著作述評
卜愛萍;
理性·科學·跨學科——從有關(guān)“語言能力”的論辯看生物語言學的研究方法
胡朋志;
科技詞匯“實驗”與“試驗”的歷史考證及詞義辨析
李碩;
外語學能和工作記憶對外語閱讀的影響
馬拯;王同順;
關(guān)注多模態(tài)話語教學提高學生交際能力
代樹蘭;
英語寫作中教師評閱及同伴互評的反饋效果研究
葛麗芳;
關(guān)于“英語教育”理念與實踐的探討
胡銀萍;
維果斯基心理發(fā)展視角下社會建構(gòu)主義學習理論的構(gòu)建與應(yīng)用研究
梁愛民;
德拉布爾《金光大道》中的神話原型解讀
王桃花;
并非虛幻的“冷酷仙境”——村上春樹《世論文QQ81995535 界盡頭與冷酷仙境》與熵增定律、
楊永良;
《達洛衛(wèi)夫人》的人物思想表達的評價功能——敘述學與文體學的分析
管淑紅;
基于新時代視角的莎士比亞部分文學作品賞析
李強;
從受眾角度論影視原聲作品字幕的英漢翻譯
黃越;
二語習得:一個復雜的非線性系統(tǒng)
莫海文;
從語言到教育:國際ELT領(lǐng)域的教育學進路——20世紀80年代以來發(fā)展
劉煒;
語篇語用學研究的新進展——《英漢語篇語用學研究》述評
趙衛(wèi);
文學是認知一個民族的窗口——簡評《日本現(xiàn)代文學發(fā)展軌跡——作家及其作
韓若冰;
目的論在廣告翻譯中的應(yīng)用
劉馳;
山東省外語培訓中心簡介

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