網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年19期目錄

  • 小學生核心學習習慣及其培養(yǎng)策略初探

    楊飛;黃艾;廖森林;

  • 初探新課程理念

    陳金華;張林紅;

  • 新形勢下和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

    王瑞香;

  • 對教師團隊建設的思考與實踐

    萬代紅;

  • 對留守學生教育的理性思考

    趙建霞;

  • 淺談中學的班級管理

    孫艷;

  • 創(chuàng)建有效數(shù)學課堂

    劉文俠;

  • 數(shù)學開放題的教育價值

    李繼超;

  • 農(nóng)村中學施行素質(zhì)教育的可行性與策略

    董玉華;祖立彬;

  • 論心理動力及其相互關(guān)系

    周玉芬;

  • 促進學困生積極參與英語合作學習的研究

    王芳;

  • 試論積極的心理暗示對學生教育的影響

    巨生花;

  • 情智并重 構(gòu)建和諧教育

    曹劼;

  • 和諧教育與后進生心理錯位的培養(yǎng)策略

    孫素貞;

  • 新教材 新學法 新教法——使用青島版數(shù)學教材的反思

    江治國;

  • “聾校引用普校數(shù)學教材的實踐與研究”實驗報告

    楊力云;

  • 歷史教學要教會學生讀課本

    黨洪軍;

  • 情感教育在教學中的作用

    李云剛;王霞;

  • 語文教學要做到知識與能力、認知與情感的有機統(tǒng)一

    朱連芹;陳海娥;葛美英;

  • 新課標初中語文課堂教學方法的探索與實踐

    鄭同芬;

  • 小學生語文自學能力培養(yǎng)

    于翠華;崔春增;

  • 初中語文教學的一點嘗試

    趙曉靜;

  • 加強寫作教學指導 培養(yǎng)學生語文創(chuàng)新能力

    李德剛;付芳云;

  • 作文教學要注重開掘?qū)W生的語言表達之源

    張曉娟;

  • 開展閱讀教學 提高學習效率

    李明順;

  • 作文教學的新嘗試

    王素玲;

  • 運用新理念 實施數(shù)學探究式課堂教學

    苑來順;

  • 新課程下的中學數(shù)學教學實施策略

    趙亞輝;

  • 新課程改革中的數(shù)學教學銜接

    鄭晴怡;

  • 創(chuàng)設和諧的課堂氛圍 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

    尚麗華;

  • 數(shù)學課堂教學中的思維訓練

    王令全;

  • 中學數(shù)學復習課教學過程的優(yōu)化

    孟慶玲;

  • 進行“生活數(shù)學”教育 培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力

    張惠娟;

  • 主體探究教學法在初中數(shù)學教學實踐中的運用

    肖立平;

  • 在初中數(shù)學教學中滲透和應用建模思想

    李春月;

  • 數(shù)學課堂應注重 論文QQ81995535 “過程”教學

    韓照英;王榮江;

  • 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王建東;

  • 開發(fā)生命潛能 促進主體發(fā)展

    黃歲塔;

  • 小學數(shù)學教學中的思維培養(yǎng)

    李永恩;

  • 數(shù)學教學中學生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)

    于長慶;

  • 分層教學 關(guān)注不同層次的學生

    徐杰;

  • 英語閱讀教學的三點做法

    石平利;

  • 高中英語課堂導入實踐

    王亞蘭;

  • 新課程背景下初中英語教學中的師生互動

    馮艷;

  • 側(cè)重聽說能力 培養(yǎng)交際意識

    梁國英;田亞卿;

  • 學生自主學習能力的培養(yǎng)

    鄧素琴;

  • 農(nóng)村初中英語聽力訓練誤區(qū)分析

    李長美;

  • 英語課堂提問設計

    王愛欣;

  • 英語教學中如何有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維

    侯麗清;

  • 中學英語課前的三分鐘活動

    劉淑榮;

  • 高職俄語教學改革

    張麗;董福娟;王佳;

  • 機械工程課程設計與人才培養(yǎng)策略

    孫建福;孫洪星;

  • 初中物理新課導入方法

    張洪梅;

  • 構(gòu)建物理有效課堂

    黃浩;

  • 物理探究教學中的猜想與假設

    劉銘濤;

  • 談化學教學反思

    顧翠玲;

  • 化學課程改革中存在的弊端

    張兆霞;牟大勇;

  • 適應化學新課程改革 培養(yǎng)學生的探究能力

    李鴻寶;

  • 化學教學中創(chuàng)新思維

    張示列;

  • 提高化學課堂教學效率的有效途徑

    王斌;

  • 任務驅(qū)動法在信息技術(shù)教學中的應用

    姬長海;

  • 激趣、創(chuàng)新 提高生物教學質(zhì)量

    陳世榮;

  • 利用生物課堂培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    劉文霞;

  • 以中考引導思想政治課程教學改革向縱深發(fā)展

    魏鳳友;

  • 有比較才有鑒別——比較法在歷史課堂教學中的運用

    張金余;

  • 小組教學在音樂課中的作用

    姜春暉;羅海蛟;

  • 高中歷史探究式課堂教學的基本操作模式

    郭桂鳳;

  • 中學歷史課堂教學結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

    楊文敏;

  • 淺談初中歷史課堂教學

    李連艷;

  • 新課程標準下語文教學如何進行情感教育

    王如寬;

  • 文言文教學點滴談

    周蕊;

  • 對語文課改的幾點認識

    張建強;

  • 《一個中國孩子的呼聲》教學設計

    彭海娟;

  • 在語文教學中提高反思能力

    王雯晴;

  • 如何營造《論語》教學的“場”

    李淑芹;

  • 凸顯趣味 輕松識字——低年級識字教學之我見

    尹秀英;

  • 語文課如何上

    于匯萍;

  • 如何對語文課進行評價

    蘇英姿;

  • 在閱讀期待中綻放靈動的火花

    董琴;

  • 語文閱讀教學的一點體驗和感悟

    李永強;

  • 注重對學生數(shù)學學習過程的評價

    王愛明;

  • 如何上好初中數(shù)學“課改”課

    王麗君;

  • 初中生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

    商穩(wěn)生;

  • 如何培養(yǎng)激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

    王麗艷;

  • 學具在教學中的作用

    術(shù)小萍;

  • 如何提高學生的計算能力

    曹猛;

  • 激發(fā)興趣 學好數(shù)學

    趙延紅;

  • 有效教學中如何培養(yǎng)學生解數(shù)學題的能力

    崔樹山;

  • 數(shù)學教學應要求學生做筆記

    全水源;

  • 課堂因“錯誤”而靈動 教學因“錯誤”而精彩

    孫銀寶;

  • 高中數(shù)學教學要強化三種能力

    高新娥;

  • 提高會計電算化教學質(zhì)量的思考

    劉克忠;

  • 小學英語新課改點滴談

    張寧;

  • 英語教學應重視誦讀訓練

    孟麗平;

  • 關(guān)于初中英語課堂教學模式的探討

    生方;

  • 英語課堂激發(fā)興趣五法

    楊海宏;

  • 如何教學生記英語單詞

    牛佘國;

  • 新課程標準下英語興趣激勵法

    劉錦霞;

  • 學好初中物理的三點做法

    張文軍;

  • 如何上好中學物理課

    焦愛華;

  • 提升初中生學習物理的興趣的幾點看法

    陳國明;

  • 如何搞好高中物理概念教學

    賈金宏;

  • 重視新課程“定量思想”的學習賞能力

    王鵬;

  • 巧設習題激發(fā)學生潛能、提高學生能力

    馬麗軍;

  • 新課程理念下高中化學教學的幾點體會

    唐衛(wèi)斌;

  • 創(chuàng)設問題探究情境 優(yōu)化科學課堂教學

    曹丙林;

  • 高中信息技術(shù)教學模式的幾點思考

    王延法;

  • 對信息技術(shù)課程標準的理解

    尹霞;

  • 生物教學中如何培養(yǎng)學生的記憶能力

    馬右新;

  • 初中政治課堂教學評價的兩點看法

    李瑞祥;

  • 新課標下如何布置與設計歷史作業(yè)

    齊汝玉;

  • 歷史教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

    部國令;

  • 如何培養(yǎng)學生學習歷史的興趣

    李傳德;董兆峰;

  • 對農(nóng)村初中歷史新課改的兩點認識

    吳寶江;

  • 如何培養(yǎng)學生學習興趣

    李鳳霞;

  • 新課標下地理教學的幾點體會

    楊少霞;

  • 高中地理教學應注意的兩個問題

    李慶軍;

  • 中學地理教學中啟發(fā)的途徑

    荊翠華;

  • “記錄”的精彩

    徐海瓊;

  • 歌唱教學中應注意的幾個問題

    李麗娟;

  • 藝術(shù)性導入——生物課堂教學的先鋒

    孫鳳琴;

  • 中華吉祥裝飾圖案淺談

    鄭桂敏;

  • 網(wǎng)站制作的教學設計

    趙長蘭;程偉勝;

  • 體育課堂“放”應遵守的幾個原則

    魏艷明;

  • 教育學生的有效方法

    唐桂華;王立國;

  • 做農(nóng)村小學高年級班主任的幾點看法

    隋艷紅;

  • 班主任做好班級管理工作的體會

    文花英;

  • 教師批評學生的藝術(shù)

    王秀華;

  • 巧用“生成資源” 促教師專業(yè)成長

    朱純祥;

  • 芻議當前德育之創(chuàng)新教育

    楊永寶;焦立秋;

  • 初中思想教育的實行

    張超;

  • 構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡新模式 提高德育教育的時效性

    王樹仁;

  • 多措并舉 加強學校德育教育

    李軍青;

  • 法制教育——學校發(fā)展的永恒旋律

    渠玲;

  • 歷史教學中的愛國主義教育

    丁洪偉;

  • 合理運用多媒體 提高語文課堂教學效率

    郎偉華;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與教學

    佟麗;

  • 在多媒體教學中有效實現(xiàn)教學目標的幾點思考

    何建華;

  • 信息技術(shù)與小學語文整合的作用

    孟令真;

  • 多媒體在語文教學中的應用

    張輝;

  • 信息技術(shù)與課程整合的問題思考

    王麗薇;

  • 信息技術(shù)與校本課程開發(fā)的研究與實踐

    王玲;

  • 信息技術(shù)與中學語文閱讀教學的整合

    馬永莉;

  • 語文教學中多媒體課件使用的策略

    趙根定;

  • 多媒體在詩詞教學中的應用

    李紅梅;

  • 電教手段在小學語文教學中的應用

    魏建坡;

  • 語文教學的活化劑——媒體教學

    崔艷軍;

  • 多媒體課件在語文課中的應用

    張清艷;

  • 巧用多媒體 上好語文課

    郭竹鄖;

  • 借助電教媒體 提高語文教學效率

    張小偉;

  • 發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢 激發(fā)學生閱讀興趣

    張書倩;

  • 網(wǎng)絡在作文教學中的應用

    王建鄖;

  • 信息技術(shù)在高中數(shù)學教學中的應用

    張靜;

  • 電教媒體與小學數(shù)學教學整合的探討

    付強;張令梅;

  • 信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應用例談

    崔立峰;

  • 信息技術(shù)與數(shù)學教學相結(jié)合的探索

    王麗英;

  • 多媒體與數(shù)學教學

    馬如學;

  • 合理使用多媒體教學的體會

    劉國清;

  • 多媒體在英語教學中的運用

    李春蒙;張紅;王娜;

  • 挖掘課程資源 借助多種媒體 提高英語交際能力

    林印俠;

  • 運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化英語課堂教學

    馬亞華;

  • 素質(zhì)教育下運用多媒體的反思

    王慧;路景英;

  • 英語教學中的多媒體技術(shù)

    亢麗華;

  • 多媒體走進物理課堂

    王艷紅;

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下如何開展高中物理自主學習

    王安祥;

  • 網(wǎng)絡教學——提升科學素養(yǎng)的載體

    過秦勇;

  • 別讓多媒體成為課堂教學的“雞肋”

    岳瑞蘭;

  • 利用多媒體教學手段 優(yōu)化語文課堂教學

    李小艷;

  • 用CAI演繹初中歷史與社會真情課堂

    馬德貴;

  • 多媒體在物理教學中的應用

    陳紹東;

  • 多媒體輔助歷史課堂教學淺析

    陳靜;

  • 歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》中冊——裝備版

  • 運用電教手段 優(yōu)化歷史教學

    寧廷良;

  • 多媒體與體育課堂教學

    孫寶國;張源;劉云東;

  • 新課程理論下如何搞好高中物理實驗

    張志宇;

  • 化學實驗教學初探

    王鳳靜;

  • 體現(xiàn)自主 注重運用 拓展能力——如何在綜合實踐活動課中有效培養(yǎng)學

    林秋紅;

  • 探索有效的綜合實踐活動

    周宏娟;

  • 拓寬視角 讓綜合實踐活動充滿生命活力

    沙雨;

  • 在生物實驗中如何培養(yǎng)學生的能力

    劉慶德;

  • 提高學生綜合素質(zhì)應注重生物教學中的社會實踐活動

    賈立敏;

高等教育論文導航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證