ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/lfvch5rgdj4(zxtf.net.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
考試規(guī)范與閱讀測試——兼談新TEM4閱讀測試規(guī)范的設計(英文)
鄒申;評分員對影響TEM4口試評分因素的信念研究(英文)
王海貞;文章類型與考題類型對二語閱讀理解測試成績的影響(英文)
施雅俐;陳紀梁;華南農(nóng)業(yè)大學和泰宋卡王子大學學生三層面英語詞匯知識的研究(英文)
鐘志英;Adisa Teo;Chonlada Laohawiriyanon;基于語料庫的中國英語學習者連接副詞研究(英文)
張雪梅;以漢語為母語的英語學習者對不同類型的英語成語的理解(英文)
黃麗輝;中國英語學習者 論文QQ81995535 的兩種詞匯學習策略的比較研究(英文)
于魏華;英語語法教學中教師的解釋策略之觀察(英文)
彭玲玲;在整體語言學習觀下通過主題單元實施以寫促學的模式(英文)
朱甫道;中國大學生英語寫作中的母語負遷移(英文)
李建華;網(wǎng)絡環(huán)境下自主學習的問題及對策——以皖西學院為個案研究(英文)
汪承萍;背景知識架構(gòu)的文化特異性與閱讀課教學
張立;以學生為主體的教學方法在語言教學中的內(nèi)涵(英文)
隋曉冰;葛洪久;結(jié)構(gòu)主義與解構(gòu)主義關(guān)系初探(英文)
李薇 ;丁燕;大學英語課堂教學與學生學習風格相容性調(diào)查(英文)
王曉光;首屆全國英語演講教學與研究學術(shù)研討會
第六屆亞太地區(qū)二語習得研究學術(shù)研討會暨第三屆中國第二語言習得研究學術(shù)
