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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《體育師友雜志》2012年02期目錄

優(yōu)質(zhì)教案應(yīng)注意到的幾個問題
于松峰;
萬名青年積極參加第九屆全國大運會禮儀志愿者選拔
中學體育課堂安全教育的科學化策略
于浩;
藝術(shù)體操繩操教學融入花樣跳繩的探析
孟慧麗;
運動技能考核在體育課堂教學中的運用嘗試
楊武山;
體育教師如何全新認識體育課結(jié)束部分與進行自我評價的策略
張炳川;黃少鋒;
正確認識體育課堂常規(guī)問題
龐宇;
籃球教學中運用“5W程序”促進學生掌握運動技能
秦國輝;易長江;
項目化教學在武術(shù)公共選修課的探討與反思
許耀增;
在動作技能教學中融合體能練習的探究
豐國富;
“能探風雅無窮意”——體育課堂講解藝術(shù)
盧金占;
立定跳遠中小跳現(xiàn) 論文QQ81995535 象實踐研究
曹淑忠;
高中體育選項課教學組織要點分析
莊宏遠;
教學機智在小學體育課堂教學中的運用
劉芳;
小議體育教學中的密度預(yù)設(shè)
朱恩廣;陳衛(wèi)東;張俊;
體育教學學生注意力的調(diào)控策略
陳良業(yè);
放松——短跑訓練中不可忽視的環(huán)節(jié)
秦利英;
小學跳遠助跑課余訓練四環(huán)節(jié)
林奮進;
淺析青少年籃球運動員身體素質(zhì)訓練方法
戎淼鋒;趙驗生;
“集合整隊”如何做到“快、靜、齊”
彭英;
如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
周日平;
我校足球社團的運作方式
張勇;
教七、八年級新廣播操有感
潘建榮;
有效布置與利用場地器材“七步走”
張惠;
體育教學中拔河繩的妙用
畢麗曼;劉安利;
影響有效教學六因素
趙彥斌;
長跑中常見呼吸問題與解決
唐剛;
體育課中學生自信心的培養(yǎng)
李燕;
評課高招
蔡全坤;
體育教案四要素:“查、學、想、結(jié)”
李慧敏;
農(nóng)村中學速度素質(zhì)徒手訓練的一些方法
彭恭铓;劉俊輝;何曉濤;
武術(shù)基本功教學有效練習六法
曹存?zhèn)?王明琦;
體育課還應(yīng)該讓學生學會什么?
張海平;
新課程背景下高中體育課堂教學設(shè)計的幾點思考
鄭小蘭;
以技能型人才培養(yǎng)為中心的中職體育教學改革探究
曾偉蘭;
技能教學與學生學情有效匹配的思考
郁坤玲;
利用QQ群與家長聯(lián)系和溝通體育教學的實踐操作
何春毅;
淺談體育舞蹈在中學的普及
魏春魁;張自薦;
小學體育教師工作壓力及其影響因素
倪建清;
反觀基層體育教師科研能力培養(yǎng)之路
晁恒;
體育課,團隊精神之課——職中生在體育課上培養(yǎng)團隊精神的策略
曹凡;
運用實心球發(fā)展學生身體素質(zhì)的練習方法
解長青;
運籌帷幄,決勝千里——淺析初中非專業(yè)中長跑運動員比賽中的常用戰(zhàn)術(shù)
楊峰;
體育教師在職培訓期間要做好“六到”——對浙江省“領(lǐng)雁工程”中小學體育
何健;
參加體育師資培訓的收獲與希望
程夢珍;
中學體育教師人格魅力探究
龐兵武;
法理視野下的中小學體育課堂安全風險防范
陳輝;楊毓芬;
對抑郁質(zhì)和膽汁質(zhì)兩種氣質(zhì)類型中學生的體育教學研究
李覓之;
我參與我健康我快樂——汕頭市澄海區(qū)“自主參與體育教學模式”實
陳紹玉;
中山市中小學乒乓球運動開展現(xiàn)狀與對策研究
廖冠元;
芻議體育教師在大課間活動中的角色定位
高志聰;
對中學女生參加體育課興趣的影響因素的調(diào)查分析
陳叁;
第九屆全國大學生運動會會徽和吉祥物介紹

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

優(yōu)質(zhì)教案應(yīng)注意到的幾個問題

萬名青年積極參加第九屆全國大運會禮儀志愿者選拔

中學體育課堂安全教育的科學化策略

藝術(shù)體操繩操教學融入花樣跳繩的探析

運動技能考核在體育課堂教學中的運用嘗試

體育教師如何全新認識體育課結(jié)束部分與進行自我評價的策略

正確認識體育課堂常規(guī)問題

籃球教學中運用“5W程序”促進學生掌握運動技能

項目化教學在武術(shù)公共選修課的探討與反思

在動作技能教學中融合體能練習的探究

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立定跳遠中小跳現(xiàn) 論文QQ81995535 象實踐研究

高中體育選項課教學組織要點分析

教學機智在小學體育課堂教學中的運用

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體育教學學生注意力的調(diào)控策略

放松——短跑訓練中不可忽視的環(huán)節(jié)

小學跳遠助跑課余訓練四環(huán)節(jié)

淺析青少年籃球運動員身體素質(zhì)訓練方法

“集合整隊”如何做到“快、靜、齊”

如何培養(yǎng)學生的自主學習能力

我校足球社團的運作方式

教七、八年級新廣播操有感

有效布置與利用場地器材“七步走”

體育教學中拔河繩的妙用

影響有效教學六因素

長跑中常見呼吸問題與解決

體育課中學生自信心的培養(yǎng)

評課高招

體育教案四要素:“查、學、想、結(jié)”

農(nóng)村中學速度素質(zhì)徒手訓練的一些方法

武術(shù)基本功教學有效練習六法

體育課還應(yīng)該讓學生學會什么?

新課程背景下高中體育課堂教學設(shè)計的幾點思考

以技能型人才培養(yǎng)為中心的中職體育教學改革探究

技能教學與學生學情有效匹配的思考

利用QQ群與家長聯(lián)系和溝通體育教學的實踐操作

淺談體育舞蹈在中學的普及

小學體育教師工作壓力及其影響因素

反觀基層體育教師科研能力培養(yǎng)之路

體育課,團隊精神之課——職中生在體育課上培養(yǎng)團隊精神的策略

運用實心球發(fā)展學生身體素質(zhì)的練習方法

運籌帷幄,決勝千里——淺析初中非專業(yè)中長跑運動員比賽中的常用戰(zhàn)術(shù)

體育教師在職培訓期間要做好“六到”——對浙江省“領(lǐng)雁工程”中小學體育

參加體育師資培訓的收獲與希望

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法理視野下的中小學體育課堂安全風險防范

對抑郁質(zhì)和膽汁質(zhì)兩種氣質(zhì)類型中學生的體育教學研究

我參與 我健康 我快樂——汕頭市澄海區(qū)“自主參與體育教學模式”實

中山市中小學乒乓球運動開展現(xiàn)狀與對策研究

芻議體育教師在大課間活動中的角色定位

對中學女生參加體育課興趣的影響因素的調(diào)查分析

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