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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《體育師友雜志》2007年01期目錄

誰動了學生的健康?
盧其寶;李少群;
農(nóng)村學校體育小班化初探
施崢豪;
自評與互評對動作技術形成的促進
薛志;
淺談傳授運動技能與游戲化、情景化教學方法的有機結合
任武國;
芻議中學籃球選項課程的組織與設計
張偉健;
新課標下中學中長跑教學初探
蔣鏡明;
健美操教學中教論文QQ81995535 師主導性及教學改革之探討
張軍;侯軍;
原地雙手投擲實心球教學心得
韓永博;
體育教學技巧——深、神、審、慎
劉福軍;
關于少年排球運動員技術訓練的探討
孫帥;張紅松;
略論青少年現(xiàn)代足球體能訓練
張曉春;
在中職體育教學中開展心理拓展訓練的研究與探索
武文奎;
運動訓練中發(fā)展速度素質的注意事項
周波;
男子羽毛球雙打運動員過渡球的研究
佘曦;
短跑運動員速度障礙產(chǎn)生的原因與突破訓練方法
鐘少婷;伍嶺梅;
練好100米的六個明白
招華;
處理課堂突發(fā)事件舉例
劉春筍;
校本教研管理“十原則”
蔣毅;
妙用拔河繩
劉衛(wèi)峰;
析體育課的點名
杜春斌;
快速、準確完成計時工作
許翔;
新課標下的主動參與和自由選擇的比較分析
王雨東;王明亮;
也談“技能”是體育課程的本質屬性
苗彩成;
新課程理念下對和諧體育教學的認識和實踐
劉月紅;
教育公平視野中的體育與健康課程標準的設計思路
盧森林;
初中男生健美操學習心理障礙探析
陳輝強;
青少年足球力量訓練不宜過早成人化
鄒居祿;
讓體育課煥發(fā)出生命的活力
陳國紅;
體育高考生訓練應該注意的幾個問題
項發(fā)東;胡金香;
去除浮華追求本真——走出體育教學‘失真’的誤區(qū)
王海霞;
立足課堂教學,服務于學生——學生情感變化和教師的引導
曹偉;
早鍛、課間操管理模式的探究
朱洪生;
開設運動保健選修課對提高普通大學生身心健康之探析
李桂華;
從終身體育的觀點探討體育教學發(fā)展
任志林;
淺談如何上好體育演示課
何自謙;曾祥青;
搭建學社互動的學區(qū)健身平臺——論“十一五”期間安陽市學校體育與社區(qū)體
徐紹欣;
廣東省中小學學校體育發(fā)展現(xiàn)狀與改革措施初探
楊帥;
現(xiàn)代足球比賽的“逼迫式”打法
鄭謀榮;劉夫力;
對跳遠和跳高之間運動技能遷移的探討
沈茂金;廖潔瑩;
深圳獲得世界大學生夏季運動會主辦權
莫紅英;

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

誰動了學生的健康?

農(nóng)村學校體育小班化初探

自評與互評對動作技術形成的促進

淺談傳授運動技能與游戲化、情景化教學方法的有機結合

芻議中學籃球選項課程的組織與設計

新課標下中學中長跑教學初探

健美操教學中教 論文QQ81995535 師主導性及教學改革之探討

原地雙手投擲實心球教學心得

體育教學技巧——深、神、審、慎

關于少年排球運動員技術訓練的探討

略論青少年現(xiàn)代足球體能訓練

在中職體育教學中開展心理拓展訓練的研究與探索

運動訓練中發(fā)展速度素質的注意事項

男子羽毛球雙打運動員過渡球的研究

短跑運動員速度障礙產(chǎn)生的原因與突破訓練方法

練好100米的六個明白

處理課堂突發(fā)事件舉例

校本教研管理“十原則”

妙用拔河繩

析體育課的點名

快速、準確完成計時工作

新課標下的主動參與和自由選擇的比較分析

也談“技能”是體育課程的本質屬性

新課程理念下對和諧體育教學的認識和實踐

教育公平視野中的體育與健康課程標準的設計思路

初中男生健美操學習心理障礙探析

青少年足球力量訓練不宜過早成人化

讓體育課煥發(fā)出生命的活力

體育高考生訓練應該注意的幾個問題

去除浮華 追求本真——走出體育教學‘失真’的誤區(qū)

立足課堂教學,服務于學生——學生情感變化和教師的引導

早鍛、課間操管理模式的探究

開設運動保健選修課對提高普通大學生身心健康之探析

從終身體育的觀點探討體育教學發(fā)展

淺談如何上好體育演示課

搭建學社互動的學區(qū)健身平臺——論“十一五”期間安陽市學校體育與社區(qū)體

廣東省中小學學校體育發(fā)展現(xiàn)狀與改革措施初探

現(xiàn)代足球比賽的“逼迫式”打法

對跳遠和跳高之間運動技能遷移的探討

深圳獲得世界大學生夏季運動會主辦權

淺談傳授運動技能與游戲化、情景化教學方法的有機結合

健美操教學中教論文QQ81995535 師主導性及教學改革之探討

體育教學技巧——深、神、審、慎

快速、準確完成計時工作

去除浮華追求本真——走出體育教學‘失真’的誤區(qū)

早鍛、課間操管理模式的探究