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考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日?qǐng)?bào)社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962

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《教育科學(xué)論壇雜志》2015年01期

《中學(xué)生百科雜志》2011年16期

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《考試雜志》2015年17期目錄

北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)高峰論壇
以師愛燃亮心靈以悅納筑夢(mèng)童年
薛姣
中國(guó)教育藍(lán)皮書:關(guān)注貧困山區(qū)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)均衡問題
啟動(dòng)營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃
設(shè)立全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日
李博楠
動(dòng)態(tài)
熱詞
數(shù)字
建設(shè)新型高校智庫(kù)服務(wù)國(guó)家科學(xué)民主決策
袁貴仁
就近入學(xué)全覆蓋倒逼教育改革
汪明
超級(jí)中學(xué)“神話”破滅是好事
熊丙奇
隱在冰山下的教師專業(yè)素養(yǎng)
歐陽明
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 助力學(xué)生生命遠(yuǎn)航
朱開華
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海
李云鵬
用心教育,成就事業(yè)發(fā)展
喬衛(wèi)東
有效管理助力學(xué)校遠(yuǎn)航
南楓
教育的根本使命是喚醒人的生命自覺
申志洲
創(chuàng)建一流管理體系彰顯學(xué)校辦學(xué)特色
許健偉
細(xì)節(jié)讓教育更美麗
王光榮
高瞻遠(yuǎn)矚,助力優(yōu)質(zhì)發(fā)展鐵肩擔(dān)責(zé),奮進(jìn)鑄造輝煌
李元輝
寫規(guī)范字誦經(jīng)典文尋母語根
張曉琳
特色育幼苗,專業(yè)促發(fā)展
羅春進(jìn)
智慧型高效課堂浸潤(rùn)生命成長(zhǎng) 校本化幸福課程彰顯特色魅力
王金池
特色教育展亮點(diǎn) 巴渝名校放光彩
楊雪梅周維
寄情文化傳薪火鑄就輝煌育明天——安徽省黃山市歙縣新安中學(xué)教育紀(jì)實(shí)
王俊芹
追夢(mèng)品質(zhì)教育踐行生命價(jià)值——重慶市九龍坡區(qū)西彭第一中學(xué)建設(shè)特色學(xué)
李航
用愛辦教育用心鑄品牌——湖北省黃岡市蘄春新星學(xué)校留守兒童的教育紀(jì)
書香閱讀養(yǎng)浩然之氣品味經(jīng)典潤(rùn)智慧心靈——記湖南省常德市武陵區(qū)濱湖
李涵
讓閱讀點(diǎn)亮智慧人生——江西省遂川縣博雅學(xué)校讀書活動(dòng)紀(jì)實(shí)
曾劍明劉裕
綜合實(shí)踐活動(dòng)為小學(xué)語文教學(xué)注入新活力
潘鑫峰
小議初中語文關(guān)鍵詞教學(xué)
張玉香
談小學(xué)教室座位排列格局與學(xué)習(xí)模式
陳志強(qiáng)
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)大語文課堂的思考與實(shí)踐
蔣瑩姣
語文閱讀的自主引入
萬玉宏
浸潤(rùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典書寫快意人生
李富強(qiáng)
以“悅納教育”引領(lǐng)課程實(shí)踐
張海燕
游戲活動(dòng)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的“加乘效應(yīng)”
嚴(yán)海燕
小鏡頭里的教育思考
柳明
如何有效提升英語口語課程質(zhì)量
馬燕
吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典開啟學(xué)生心智
唐亮
架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁
劉福民李玉萍
“看、想、說、做”——?jiǎng)?chuàng)建詩意的語文課堂
羅進(jìn)
語言的魅力,勢(shì)不可擋
王政
多元設(shè)計(jì) 關(guān)注發(fā)展——淺談《新課標(biāo)》視野下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)
張瑾
優(yōu)化考試格局落實(shí)學(xué)科改進(jìn)——2014—2015學(xué)年度北京市朝陽區(qū)
郭鋒王瑞芳
依托特色校本課程營(yíng)造師生幸福生活
解家濤
科研興師科研興校提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的軟實(shí)力
伊錫山
走在灑滿陽光的康莊大道上
陳蘇策潘建娟
迎難而上,堅(jiān)守教育第一線
楊淑英
穩(wěn)步推進(jìn)求發(fā)展積極探索謀創(chuàng)新
王守讓
教育,應(yīng)以人為本
李國(guó)全
以人為本促發(fā)展健康文化綻精彩
黃榮
以“引領(lǐng)·喚醒”為核心的學(xué)校文化建設(shè)
趙文林
創(chuàng)新實(shí)習(xí)模式彰顯辦學(xué)特色
王心良
用教育藝術(shù)架起家校聯(lián)系的橋梁
楊欣霞
運(yùn)用校園文化的多樣性傳遞正能量
鄭明潤(rùn)
陽光教育助力師生幸福成長(zhǎng)
馮萬軍
放飛學(xué)生科技?jí)粝? 引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展
鐘芳
“潤(rùn)”文化的校本教研——基于“潤(rùn)”文化建構(gòu)無痕教育的校本研究
蔣網(wǎng)林秦月紅
探索德育工作新路徑搭建學(xué)生成長(zhǎng)大舞臺(tái)
朱斌
開展幼兒?jiǎn)⒚傻掠? 奠基幼兒美好人生
曹雪琴
推進(jìn)“沁潤(rùn)”德育育化美好品行
李陸林
恪守教師職業(yè)道德履行神圣育人職責(zé)
裴愛民
培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣初探
李澄
知難而勇進(jìn),將安全工作落到實(shí)處
毛正偉
構(gòu)建核心價(jià)值觀培育合格接班人
邢耀華
本期研修主題課程建設(shè)
黃小偉徐柯楊蘭
閱讀:為童年編織五彩夢(mèng)想
潘淼
誦經(jīng)典揚(yáng)美德育人細(xì)無聲
劉淑燕曹功寧
《愛的彼岸》
李吉林
《成就每一個(gè)孩子》
陳之華
《和兒童一起學(xué)習(xí)》
德布·柯蒂斯瑪吉·卡特
《收獲幸福的教育》
瑞克·玻斯納
《真正的陪伴》
張貴勇
《做適合人的教育》
吉爾伯特·蔡爾茲
《教育,一切從孩子出發(fā)》
黃儉
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感
潘劍
《大數(shù)據(jù)時(shí)代》讀后感
嚴(yán)國(guó)立
澆鑄·澆注·澆筑
李加旭
“沒”不一定就是“零”
刑福義
“額手相慶”與“彈冠相慶”
孔令元
“高山仰止,景行行止”的“止”是“停止”嗎?
吳桐禎
夢(mèng)游書海
程應(yīng)峰
北京大學(xué)教育論文QQ81995535 文化戰(zhàn)略研究所關(guān)于開展全國(guó)學(xué)校文化創(chuàng)新校活動(dòng)的通知
北京市豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店第一小學(xué)

北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所 關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)高峰論壇

以師愛燃亮心靈 以悅納筑夢(mèng)童年

中國(guó)教育藍(lán)皮書:關(guān)注貧困山區(qū)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)均衡問題

啟動(dòng)營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃

設(shè)立全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日

動(dòng)態(tài)

熱詞

數(shù)字

建設(shè)新型高校智庫(kù)服務(wù)國(guó)家科學(xué)民主決策

就近入學(xué)全覆蓋倒逼教育改革

超級(jí)中學(xué)“神話”破滅是好事

隱在冰山下的教師專業(yè)素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 助力學(xué)生生命遠(yuǎn)航

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海

用心教育,成就事業(yè)發(fā)展

有效管理 助力學(xué)校遠(yuǎn)航

教育的根本使命是喚醒人的生命自覺

創(chuàng)建一流管理體系 彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

細(xì)節(jié)讓教育更美麗

高瞻遠(yuǎn)矚,助力優(yōu)質(zhì)發(fā)展 鐵肩擔(dān)責(zé),奮進(jìn)鑄造輝煌

寫規(guī)范字 誦經(jīng)典文 尋母語根

特色育幼苗,專業(yè)促發(fā)展

智慧型高效課堂浸潤(rùn)生命成長(zhǎng) 校本化幸福課程彰顯特色魅力

特色教育展亮點(diǎn) 巴渝名校放光彩

寄情文化傳薪火 鑄就輝煌育明天——安徽省黃山市歙縣新安中學(xué)教育紀(jì)實(shí)

追夢(mèng)品質(zhì)教育 踐行生命價(jià)值——重慶市九龍坡區(qū)西彭第一中學(xué)建設(shè)特色學(xué)

用愛辦教育 用心鑄品牌——湖北省黃岡市蘄春新星學(xué)校留守兒童的教育紀(jì)

書香閱讀養(yǎng)浩然之氣 品味經(jīng)典潤(rùn)智慧心靈——記湖南省常德市武陵區(qū)濱湖

讓閱讀點(diǎn)亮智慧人生——江西省遂川縣博雅學(xué)校讀書活動(dòng)紀(jì)實(shí)

綜合實(shí)踐活動(dòng)為小學(xué)語文教學(xué)注入新活力

小議初中語文關(guān)鍵詞教學(xué)

談小學(xué)教室座位排列格局與學(xué)習(xí)模式

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)大語文課堂的思考與實(shí)踐

語文閱讀的自主引入

浸潤(rùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典 書寫快意人生

以“悅納教育”引領(lǐng)課程實(shí)踐

游戲活動(dòng)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的“加乘效應(yīng)”

小鏡頭里的教育思考

如何有效提升英語口語課程質(zhì)量

吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典 開啟學(xué)生心智

架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁

“看、想、說、做”——?jiǎng)?chuàng)建詩意的語文課堂

語言的魅力,勢(shì)不可擋

多元設(shè)計(jì) 關(guān)注發(fā)展——淺談《新課標(biāo)》視野下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)

優(yōu)化考試格局 落實(shí)學(xué)科改進(jìn)——2014—2015學(xué)年度北京市朝陽區(qū)

依托特色校本課程 營(yíng)造師生幸福生活

科研興師 科研興校 提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的軟實(shí)力

走在灑滿陽光的康莊大道上

迎難而上,堅(jiān)守教育第一線

穩(wěn)步推進(jìn)求發(fā)展 積極探索謀創(chuàng)新

教育,應(yīng)以人為本

以人為本促發(fā)展 健康文化綻精彩

以“引領(lǐng)·喚醒”為核心的學(xué)校文化建設(shè)

創(chuàng)新實(shí)習(xí)模式 彰顯辦學(xué)特色

用教育藝術(shù)架起家校聯(lián)系的橋梁

運(yùn)用校園文化的多樣性傳遞正能量

陽光教育助力師生幸福成長(zhǎng)

放飛學(xué)生科技?jí)粝? 引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展

“潤(rùn)”文化的校本教研——基于“潤(rùn)”文化建構(gòu)無痕教育的校本研究

探索德育工作新路徑 搭建學(xué)生成長(zhǎng)大舞臺(tái)

開展幼兒?jiǎn)⒚傻掠? 奠基幼兒美好人生

推進(jìn)“沁潤(rùn)”德育 育化美好品行

恪守教師職業(yè)道德 履行神圣育人職責(zé)

培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣初探

知難而勇進(jìn),將安全工作落到實(shí)處

構(gòu)建核心價(jià)值觀 培育合格接班人

本期研修主題 課程建設(shè)

閱讀:為童年編織五彩夢(mèng)想

誦經(jīng)典 揚(yáng)美德 育人細(xì)無聲

《愛的彼岸》

《成就每一個(gè)孩子》

《和兒童一起學(xué)習(xí)》

《收獲幸福的教育》

《真正的陪伴》

《做適合人的教育》

《教育,一切從孩子出發(fā)》

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感

《大數(shù)據(jù)時(shí)代》讀后感

澆鑄·澆注·澆筑

“沒”不一定就是“零”

北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)高峰論壇

以師愛燃亮心靈以悅納筑夢(mèng)童年

有效管理助力學(xué)校遠(yuǎn)航

創(chuàng)建一流管理體系彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

高瞻遠(yuǎn)矚,助力優(yōu)質(zhì)發(fā)展鐵肩擔(dān)責(zé),奮進(jìn)鑄造輝煌

寫規(guī)范字誦經(jīng)典文尋母語根

寄情文化傳薪火鑄就輝煌育明天——安徽省黃山市歙縣新安中學(xué)教育紀(jì)實(shí)

追夢(mèng)品質(zhì)教育踐行生命價(jià)值——重慶市九龍坡區(qū)西彭第一中學(xué)建設(shè)特色學(xué)

用愛辦教育用心鑄品牌——湖北省黃岡市蘄春新星學(xué)校留守兒童的教育紀(jì)

書香閱讀養(yǎng)浩然之氣品味經(jīng)典潤(rùn)智慧心靈——記湖南省常德市武陵區(qū)濱湖

浸潤(rùn)國(guó)學(xué)經(jīng)典書寫快意人生

吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典開啟學(xué)生心智

“看、想、說、做”——?jiǎng)?chuàng)建詩意的語文課堂

優(yōu)化考試格局落實(shí)學(xué)科改進(jìn)——2014—2015學(xué)年度北京市朝陽區(qū)

依托特色校本課程營(yíng)造師生幸福生活

科研興師科研興校提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的軟實(shí)力

穩(wěn)步推進(jìn)求發(fā)展積極探索謀創(chuàng)新

以人為本促發(fā)展健康文化綻精彩

創(chuàng)新實(shí)習(xí)模式彰顯辦學(xué)特色

探索德育工作新路徑搭建學(xué)生成長(zhǎng)大舞臺(tái)

推進(jìn)“沁潤(rùn)”德育育化美好品行

恪守教師職業(yè)道德履行神圣育人職責(zé)

構(gòu)建核心價(jià)值觀培育合格接班人

本期研修主題課程建設(shè)

誦經(jīng)典揚(yáng)美德育人細(xì)無聲

北京大學(xué)教育論文QQ81995535 文化戰(zhàn)略研究所關(guān)于開展全國(guó)學(xué)校文化創(chuàng)新校活動(dòng)的通知