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現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2016年01期目錄

  • 教育部在線教育研究中心在線教育研究基金(全通教育)重點課題《可擴展的

  • 教育大數(shù)據(jù)的技術(shù)體系框架與發(fā)展趨勢——“教育大數(shù)據(jù)研究與實踐專欄”之

    楊現(xiàn)民 唐斯斯 李冀紅

  • 國際教育信息化發(fā)展研究項目(2015～2016)工作會議召開

  • 創(chuàng)客教育及其空間生態(tài)建設(shè)

    宋述強 鐘曉流 焦麗珍 李寅

  • 高等教育教學(xué)信息化SD模型與策略仿真

    江婕 盧曉勇 劉小勤

  • 電子媒介的娛樂化功能對教學(xué)活動的負面影響——從尼爾·波茲曼的《娛樂至

    朱慶好

  • 手勢計算技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的現(xiàn)狀及問題分析

    李玲 胡衛(wèi)星 趙苗苗 張麗偉

  • 中美“價值教育”公開課的師生言語互動比較

    葉冬連 萬昆 莊玲

  • 職前教師的TPACK發(fā)展影響因素研究

    張哲 張海 王以寧

  • 基于微信公眾平臺的移動微學(xué)習(xí)活動設(shè)計

    吳軍其 王勛倩 論文QQ81995535 

  • 基于微課程的高校翻轉(zhuǎn)課堂實踐研究

    鄭婭峰 李艷燕 黃志南 蔣夢璐

  • MOOC環(huán)境下的高校電子教參服務(wù)研究

    馬晨 施曉華 王昕

  • 翻轉(zhuǎn)課堂的研究熱點、主題與發(fā)展趨勢解析——基于共詞分析的可視化研究

    卜彩麗

  • CBFA下學(xué)習(xí)者的動機信念、精力投入及反饋行為關(guān)系研究

    孟凡茂

  • MOOC環(huán)境下的外語自主學(xué)習(xí)模式探析

    羅莎

  • 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系的構(gòu)建

    劉秀梅

  • 智慧學(xué)習(xí)空間中學(xué)習(xí)行為分析及推薦系統(tǒng)研究

    趙錚 李振 周東岱 鐘紹春

  • 應(yīng)用視角下思維導(dǎo)圖軟件的比較與選用策略

    華曉宇 陳國明

  • 基于詞頻分析和可視化共詞網(wǎng)絡(luò)圖的國內(nèi)創(chuàng)客研究熱點分析

    秦琴琴 乜勇

  • 面向創(chuàng)客教育普及的Mixly圖形化編程工具開發(fā)

    傅騫 羅開亮 陳露

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