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現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版:現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦:清華大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年06期目錄
  • 陜西省客人訪問我社并參觀網(wǎng)絡(luò)與電子出版部

    本刊編輯部;
  • 批判與探索:理查德·克拉克教育技術(shù)學(xué)術(shù)思想探析

    鐘洪蕊;魏先蘭;
  • 教學(xué)設(shè)計(jì)研究中的常人方法學(xué)取向

    葉海智;王艷敏;
  • 美國國家教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的演變

    陳維維;沈書生;
  • 教師專業(yè)發(fā)展的新視野:“學(xué)校群”策略

    湯軼輝;周躍良;
  • 風(fēng)險(xiǎn)管理:教育信息化的新課題

    謝同祥;祝智庭;
  • 溫家寶總理視察中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程(CNGI)

  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下低年級小學(xué)生寫作中的思維品質(zhì)特點(diǎn)

    賀昉;
  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的科學(xué)課程分析活動(dòng)設(shè)計(jì)

    黃淑珍;
  • “數(shù)字化微型氣象站”在我國臺(tái)灣地區(qū)的應(yīng)用研究進(jìn)展——中小學(xué)校園數(shù)字化

    彭豪;錢揚(yáng)義;
  • 數(shù)學(xué)問題解決系統(tǒng)案例分析及啟示

    馬玉慧;周穎;黃榮懷;
  • 中國廣播電視大學(xué)與日本放送大學(xué)共同簽署遠(yuǎn)程教育合作協(xié)議

  • 英語詞匯情景化認(rèn)知工具的設(shè)計(jì)與研究

    袁華莉;楊現(xiàn)民;余勝泉;
  • 超媒體注釋對二語詞匯附帶習(xí)得的影響

    鄭定明;
  • 網(wǎng)助翻譯(IAT)與信息時(shí)代的本科翻譯教學(xué)

    萬兆元;
  • 績效分析的模型與方法

    吳忠良;
  • 績效技術(shù)操作模型的人性化改進(jìn)建議

    馬瑞娜;張龍革;
  • 基于績效技術(shù)的中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)探析

    溫珍玉;雷洋;焦寶聰;方海光;
  • 傳播學(xué)視角下移動(dòng)學(xué)習(xí)探究——基于要素分析的移動(dòng)學(xué)習(xí)過程模型構(gòu)建與解析

    劉斌;張文蘭;焦偉婷;
  • 高校校園綜合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式

    韓建華;
  • 基于LMA軟件的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)

    董坤坤;戴心來;陳懇;
  • 華中、華南港澳地區(qū)高校2009年教育技術(shù)學(xué)術(shù)年會(huì)通知

  • 話語分析-研究CSCL中協(xié)作意義建構(gòu)的新方法

    柴少明;李克東;
  • 教育科研信息化門戶需求調(diào)查與功能設(shè)計(jì)

    顧小清;郭秀霞;謝明穎;朱歐亞;
  • 2009高校海外高層次人才網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)

  • 遠(yuǎn)程虛擬微格教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建

    羌紅;李欣;
  • 關(guān)于舉辦“2009下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用論壇”的通知

  • 實(shí)現(xiàn)E-learning平臺(tái)中的學(xué)生自適應(yīng)學(xué)習(xí)

    李斌;李緋;
  • 利用信息技術(shù)構(gòu)建社區(qū)教育新平臺(tái)

    王宇飛;李連祥;
  • 基于MVC模式的Joomla!框架在Web系統(tǒng)組件擴(kuò)展開發(fā)中的應(yīng)用研

    胡前進(jìn);蔡永州;吳敏;
  • 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)輔助教學(xué)軟件的開發(fā)

    于紅英;
  • 數(shù)據(jù)挖掘在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用

    孫玉榮;羅立宇;黃慧華;
  • 虛擬儀器通信原理教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

    李環(huán);任波;
  • 面向?qū)嶒?yàn)教學(xué)的可拆卸小型編譯器設(shè)計(jì)

    諶志群;王小華;
  • 面向應(yīng)用能力,構(gòu)建師范院校計(jì)算機(jī)公共課程“三層次教育”課程體系——來

    葉惠文;杜炫杰;
  • 淺談積極心理學(xué)在士官計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

    姚挺;王曉磊;王虹;
  • 聽障學(xué)生計(jì)算機(jī)編程語言教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    韓玉敏;
  • 農(nóng)村換崗教師教育技術(shù)培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

    劉景宜;
  • 高校經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)模式探索

     論文QQ81995535 紀(jì)曉麗;王慶;
  • 以學(xué)生團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和課題開發(fā)模式改革嵌入式課程

    趙國安;郁斌;
  • 基于信息技術(shù)的會(huì)計(jì)職能變遷和教育模式變革

    田冠軍;張志恒;
  • 3G時(shí)代:學(xué)習(xí)在“移動(dòng)”中“寬帶”起來

    彭春旺;趙新勝;

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