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軟件導刊(教育技術)

編輯出版：軟件導刊(教育技術)雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《軟件導刊(教育技術)雜志》2008年01…

《軟件導刊(教育技術)雜志》2012年05期目錄

《軟件導刊·教育技術》征稿函
慶陽市基礎教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查研究
姬慧娜;楊瑞姣;
微課件的交互學習策略研究
吳軍其;張純;劉治強;
試論合作學習教學事件的整體設計
張寶;
關于教育技術學專業(yè)建設的思考
高鳳芬;
地級市高等教育的發(fā)展與規(guī)劃
錢顯忠;
基于工作過程的課程設計與實踐研究
余東先;
信息技術環(huán)境下的大學英語第二課堂教學
周婧;
“分層遞進教學”的實施與探索——以計算機文化基礎課程為例
王文旭;
現(xiàn)代教育技術在構建和諧數(shù)學課堂中的應用
劉桃云;
恰當運用遠程資源提高生物教學質(zhì)量
湯春梅;田從艷;
語文教學中現(xiàn)代教學手段的應用
帥大情;
多元智能視角下的高職英語教學研究
史鵬;
引導學生主動參與提高數(shù)學教學有效性
艾德雄;
多媒體輔助教學在地理教學中的應用
王建林;
網(wǎng)絡成癮的診斷和治療現(xiàn)狀
張士輝;嚴瑋;
多元智能理論視野中的網(wǎng)絡教育
沈大為;
基于現(xiàn)代遠程教育的農(nóng)村中小學校園文化建設研究
陳亞北;孫金春;
移動學習與個別化學習
周輝;張燕麗;
提高研究生元認知能力的網(wǎng)絡學習環(huán)境設計與應用研究——以《江蘇教育技術
董莉;楊成;
研究生學術素養(yǎng)的內(nèi)涵及培育探析
王立珍;袁金英;馬秀峰;
地方院校師范生信息技術應用能力培養(yǎng)策略研究——以四川省地方院校為例
張凱;
SYB創(chuàng)業(yè)培訓在現(xiàn)代教育教學中的應用
孫福國;高志軍;
農(nóng)村中小學教師信息技術與課程整合能力培訓的內(nèi)容框架探析
方媛;車啟鳳;
國外名校網(wǎng)絡公開課對《視覺文化與媒介素養(yǎng)》課程建設的啟示
張瑩;
基于Moodle的現(xiàn)代教育技術公共課網(wǎng)絡課程開發(fā)
梁偉焱;
基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程設計——以《多媒體素材采集與制作》為例
吳玉娟;
Moodle平臺在《通用技術課程教材教法》教學中的應用
張慧麗;王文惠;
論網(wǎng)絡課程導航菜單的設計
高瑞利;孔維宏;鄧勇林;
精品課程教學錄像制作方式創(chuàng)新
吳錦榮;楊新;郭澤平;
網(wǎng)絡多媒體教學資源管理與共享體系的構建研究
谷創(chuàng)業(yè);王春鋒;
基于情境學習理論的網(wǎng)絡學習環(huán)境設計
仇云龍;邱正國;張衛(wèi);
高職院校專業(yè)教學資源庫建設研究
馬忠亮;
基于云計算的個人數(shù)字圖書館建設
劉云嬌;錢愛玲;陳鴻斐;
交互式電子白板在高效課堂中的應用
路鴻敏;
多協(xié)議標記交換技術及其擴展性問題分析
杜華;
虛擬Lin 論文QQ81995535 ux實驗環(huán)境的構建
張霞;
基于Blog平臺的課堂應答系統(tǒng)構建
梁業(yè)生;
論微博在高校管理中的作用
張建科;羅曉丹;
歡迎參加“湖北移動校訊通杯”第七屆“教育技術理論與實踐”征文評選活動

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

《軟件導刊·教育技術》征稿函

慶陽市基礎教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查研究

微課件的交互學習策略研究

試論合作學習教學事件的整體設計

關于教育技術學專業(yè)建設的思考

地級市高等教育的發(fā)展與規(guī)劃

基于工作過程的課程設計與實踐研究

信息技術環(huán)境下的大學英語第二課堂教學

“分層遞進教學”的實施與探索——以計算機文化基礎課程為例

現(xiàn)代教育技術在構建和諧數(shù)學課堂中的應用

恰當運用遠程資源 提高生物教學質(zhì)量

語文教學中現(xiàn)代教學手段的應用

多元智能視角下的高職英語教學研究

引導學生主動參與 提高數(shù)學教學有效性

多媒體輔助教學在地理教學中的應用

網(wǎng)絡成癮的診斷和治療現(xiàn)狀

多元智能理論視野中的網(wǎng)絡教育

基于現(xiàn)代遠程教育的農(nóng)村中小學校園文化建設研究

移動學習與個別化學習

提高研究生元認知能力的網(wǎng)絡學習環(huán)境設計與應用研究——以《江蘇教育技術

研究生學術素養(yǎng)的內(nèi)涵及培育探析

地方院校師范生信息技術應用能力培養(yǎng)策略研究——以四川省地方院校為例

SYB創(chuàng)業(yè)培訓在現(xiàn)代教育教學中的應用

農(nóng)村中小學教師信息技術與課程整合能力培訓的內(nèi)容框架探析

國外名校網(wǎng)絡公開課對《視覺文化與媒介素養(yǎng)》課程建設的啟示

基于Moodle的現(xiàn)代教育技術公共課網(wǎng)絡課程開發(fā)

基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程設計——以《多媒體素材采集與制作》為例

Moodle平臺在《通用技術課程教材教法》教學中的應用

論網(wǎng)絡課程導航菜單的設計

精品課程教學錄像制作方式創(chuàng)新

網(wǎng)絡多媒體教學資源管理與共享體系的構建研究

基于情境學習理論的網(wǎng)絡學習環(huán)境設計

高職院校專業(yè)教學資源庫建設研究

基于云計算的個人數(shù)字圖書館建設

交互式電子白板在高效課堂中的應用

多協(xié)議標記交換技術及其擴展性問題分析

虛擬Lin 論文QQ81995535 ux實驗環(huán)境的構建

基于Blog平臺的課堂應答系統(tǒng)構建

論微博在高校管理中的作用

歡迎參加“湖北移動校訊通杯”第七屆“教育技術理論與實踐”征文評選活動

恰當運用遠程資源提高生物教學質(zhì)量

引導學生主動參與提高數(shù)學教學有效性