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基礎(chǔ)教育參考
基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128


《基礎(chǔ)教育參考雜志》2015年17期目錄

  • 呼和浩特市第十四中學

  • 福建省泉州市第七中學

  • 萊蕪師范附屬小學

  • 心理輔導室:“深耕細作”中小學心理健康教育

    俞國良

  • 立足新常態(tài) 推動基礎(chǔ)教育改革發(fā)展

    王青平

  • 實施“學思結(jié)合,師生互動”教學模式 深化課堂教學改革

    梁永 趙俊青 徐月琴

  • 高中化學“學思結(jié)合、師生互動”教學模式的有效實施

    楊慧杰

  • 論高中英語教學中的情景創(chuàng)設(shè)

    高溫嘉

  • 文言詩文教學中文化解讀策略研究

    劉晶

  • 高中語文情境作業(yè)的布置

    張瀟

  • 學思互動 “玩”活課堂 促進學生的發(fā)展

    趙金枝

  • 打造德育特色品牌 奠基學生美好未來——山東省莒南縣第一小學的實踐與

    王立華

  • 為了學生的全面發(fā)展 為了人才的多元評價——海南省普通高中學生綜合素

    吳益

  • 智障學生十五年教育模式的構(gòu)建與實踐

    洪佳琳 陳榮弟

  • 高一年級“學生評價體系”構(gòu)建初探

    楊海燕

  • 試論農(nóng)村初中學校管樂隊的訓練與管理

    敬中彥

  • 閱讀教學中的“言語品味”——以《葡萄月令》的教學為例

    唐惠忠

  • 略論創(chuàng)新教育理念下數(shù)學思想方法教學的重要性

    趙多彪

  • 課堂上的“三十六計”——淺談小學英語課堂設(shè)計策略的運用

    陸純李志

  • 以學生為本 談高中英語閱讀教學

    陳娟

  • 積分制在語文合作學習中的運用

    吳銀貞

  • 用同步課堂實現(xiàn)共同發(fā)展

    曲永娟

  • 開放教學評價策略 助推學生數(shù)學發(fā)展

    施惠芳

  • E起分享 讓語文課堂充滿張力——數(shù)字化背景下“獨二代”兒童的課堂合

    蔣曉燕

  • 讓線段圖為學生思維導航——淺談數(shù)學教學中線段圖的有效開發(fā)及利用

    蘇岱昌

  • 基于“幼兒生活價值教育的游戲與情景創(chuàng)設(shè)”的思考

    汪靜

  • 做好走向心靈的德育

    林忠玲

  • 期待學生出現(xiàn)奇跡

    尹偉華

  • 以紙為媒承古典 妙剪翻飛競風流

    常麗麗

  • OECD:2015影響教育的趨勢之性別平等

    唐科莉

  • 音樂訓練重塑大腦功能

    李征 雷靂

  • 教育部召開2015年教育新聞宣傳工作現(xiàn)場推進會

  • 教育部和中國殘聯(lián)聯(lián)合召開特殊教育提升計劃中期推進會

  • 教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于印發(fā)《中小學心理輔導室建設(shè)指南》的通知

  • 青少年法治實踐教育示范基地建設(shè)研討會召開

  • 教育部 國家發(fā)展改革委 財政部 新聞出版廣電總局 體育總局

  • 2015年度全國教書育人楷模推選活動啟事

  • 教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)關(guān)于推薦“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”

  • 教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于開展農(nóng)村 論文QQ81995535 留守兒童教育關(guān)愛情況自查工作的通知

  • 教育部 共青團中央 全國少工委提出關(guān)于加強中小學勞動教育的意見

  • 教育部 財政部下發(fā)關(guān)于進一步加強學生資助政策宣傳工作的通知

  • 貴州省習水縣職業(yè)技術(shù)學校

  • 北京市第十五中學南口學校

  • 蘇州市吳中區(qū)寶帶實驗小學

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