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基礎教育參考

編輯出版：基礎教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎教育參考雜志》2015年05期目錄

蘇州市第一中學
新型城鎮(zhèn)化背景下義務教育學校布局建設政策取向
杜柯偉
新型城鎮(zhèn)化背景下全國義務教育形勢研判會會議紀要
榮雷
教育部基礎教育二司2015年工作要點
教育轉型發(fā)展的趨勢和路徑選擇——以江蘇省泰州市教育綜合改革為例
殷榮安
深化城鄉(xiāng)學校聯建推進教育均衡發(fā)展
王樹強季廷勇董成福
區(qū)域推進“以生為本、減負提質”課堂教學改革實踐與探索——以重慶市九龍
鐘及龍
利用木偶開展幼兒園教育活動,促進幼兒發(fā)展的實踐探索
黃阿香楊東紅
“差異教育——走班制分層分類教學模式”的實踐與探索
曹燕云馬玉才張年勇張景濤張建新楊帆
警惕“文化霧霾” 用新文化重塑校園精神新風尚
朱益民
基于對話視域的基礎教育均衡發(fā)展理念與實踐探索
郭勝苗小軍
探索教育教學新體系與學生發(fā)展支持服務體系
廖德泉廖晨星
建立教師自我專業(yè)成長檔案袋
徐旦澤
從“雙基”到“四基” 啟迪數學思維課堂
王慶軍
建構以葉圣陶教育思想為核心的“美妙課堂”
周祖華
環(huán)節(jié)優(yōu)化策略在低年級科學拓展課中的運用
吳秋華
整合校論文QQ81995535 本資源研發(fā)國學課程
黃志濤
民辦園也能晉升省示范園
高文慧
智障學生職業(yè)生涯發(fā)展教育的研究與實踐
沈立
德育的實效性在于“行”——關于志愿服務學分制的思考與實踐
尤亮
優(yōu)化競賽評優(yōu)機制促進良好班風形成
肖建紅
盤點2014國際教育關鍵詞
唐科莉
世界銀行提出:優(yōu)質教育必備六個“A”
唐科莉
美國各州推進中小學校長評估方法的完善
操場上的游戲更有利于兒童大腦發(fā)育
白雨菲王偉雷靂
2015年全國教育工作會議召開
全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)聯網試運行取得階段性成效
教育部辦公廳下發(fā)關于公布國家特殊教育改革實驗區(qū)名單的通知
教育部召開特殊教育學校課程標準審議會議
新型城鎮(zhèn)化背景下全國義務教育形勢研判會在京召開
教育部下發(fā)關于成立全國青少年校園足球工作領導小組的通知
運動員文化教育將全面納入教育體系
2015年全國語言文字工作會議在京召開
北方地區(qū)中小學校冬季取暖專項督導報告(2014年)發(fā)布
江蘇省溧陽市實驗小學
上海市羅星中學
湖南省長沙市明德華興中學
上海師范大學附屬中學

蘇州市第一中學

新型城鎮(zhèn)化背景下義務教育學校布局建設政策取向

新型城鎮(zhèn)化背景下全國義務教育形勢研判會會議紀要

教育部基礎教育二司2015年工作要點

教育轉型發(fā)展的趨勢和路徑選擇——以江蘇省泰州市教育綜合改革為例

深化城鄉(xiāng)學校聯建 推進教育均衡發(fā)展

區(qū)域推進“以生為本、減負提質”課堂教學改革實踐與探索——以重慶市九龍

利用木偶開展幼兒園教育活動,促進幼兒發(fā)展的實踐探索

“差異教育——走班制分層分類教學模式”的實踐與探索

警惕“文化霧霾” 用新文化重塑校園精神新風尚

基于對話視域的基礎教育均衡發(fā)展理念與實踐探索

探索教育教學新體系與學生發(fā)展支持服務體系

建立教師自我專業(yè)成長檔案袋

從“雙基”到“四基” 啟迪數學思維課堂

建構以葉圣陶教育思想為核心的“美妙課堂”

環(huán)節(jié)優(yōu)化策略在低年級科學拓展課中的運用

整合校 論文QQ81995535 本資源 研發(fā)國學課程

民辦園也能晉升省示范園

智障學生職業(yè)生涯發(fā)展教育的研究與實踐

德育的實效性在于“行”——關于志愿服務學分制的思考與實踐

優(yōu)化競賽評優(yōu)機制 促進良好班風形成

盤點2014國際教育關鍵詞

世界銀行提出:優(yōu)質教育必備六個“A”

美國各州推進中小學校長評估方法的完善

操場上的游戲更有利于兒童大腦發(fā)育

2015年全國教育工作會議召開

全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)聯網試運行取得階段性成效

教育部辦公廳下發(fā)關于公布國家特殊教育改革實驗區(qū)名單的通知

教育部召開特殊教育學校課程標準審議會議

新型城鎮(zhèn)化背景下全國義務教育形勢研判會在京召開

教育部下發(fā)關于成立全國青少年校園足球工作領導小組的通知

運動員文化教育將全面納入教育體系

2015年全國語言文字工作會議在京召開

北方地區(qū)中小學校冬季取暖專項督導報告(2014年)發(fā)布

江蘇省溧陽市實驗小學

上海市羅星中學

湖南省長沙市明德華興中學

上海師范大學附屬中學

深化城鄉(xiāng)學校聯建推進教育均衡發(fā)展

整合校論文QQ81995535 本資源研發(fā)國學課程

優(yōu)化競賽評優(yōu)機制促進良好班風形成