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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年16期目錄

師恩不言謝
登廉;
浙江省金華市金師附小教育集團(tuán)
以改革精神做好高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
羅祖兵;
夯實(shí)基礎(chǔ) 轉(zhuǎn)變理念創(chuàng)建教育強(qiáng)縣——訪廣東省和平縣教育局局長(zhǎng)黃偉
張維麗;
現(xiàn)代學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)扮演的角色
劉長(zhǎng)鎖;蘇建庭;王志江;
研討教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展第十二屆中國(guó)基礎(chǔ)教育高層論壇舉行
由麗;
五大措施推動(dòng)教育均衡發(fā)展
趙平有;
為培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)
盧鴻鳴;
國(guó)家課程實(shí)施與學(xué)校特色課程建設(shè)相結(jié)合
姜野軍;官孟瓊;
提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐之道
張新鋼;
落實(shí)教學(xué) 提質(zhì)增效的具體措施
劉金水;
校長(zhǎng)“其身正,不令而行”
閆興穎;
像建筑師那樣做校長(zhǎng)
唐文紅;
校長(zhǎng)要率領(lǐng)教師落實(shí)《綱要》
田谷華;
做好個(gè)性化的校本培訓(xùn)
李菲;
推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)
李文萍;
為青年教師搭建專業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)
于暉;何艷超;
數(shù)學(xué) 造就智慧人生
陳士文;
作文教學(xué)要重視積累鼓勵(lì)創(chuàng)新
顧遠(yuǎn)玲;
閱讀課合作學(xué)習(xí)中的問題及對(duì)策
張晶;
“五種”辦法激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
樊明蓮;
提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心
羅瓊;
如何讓學(xué)生學(xué)化學(xué)不再“屢錯(cuò)屢犯”
魯向陽(yáng);
在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
易國(guó)華;
在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用情感教育
吳斌;
注重地理“興趣生”的引導(dǎo)和培養(yǎng)
齊順青;
如何選擇數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題
陳容;
激發(fā)動(dòng)力讓學(xué)習(xí)輕松高效
盧海燕;
模式教學(xué) 讓語(yǔ)文課堂走向高效
時(shí)鵬壽;
提高論文QQ81995535 教師課堂施教能力
鄧啟成;羅莉;
讓校本教研回歸“課堂”
王玲玲;
網(wǎng)絡(luò)教研為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建新平臺(tái)
彭吉和;
動(dòng)、樂、活提高課堂教學(xué)效益
王迪毛;
將預(yù)習(xí)引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
賈敏;
善用問題激發(fā)學(xué)生思維
陳爭(zhēng);
利用地方資源開好活動(dòng)課程
陳茂榮;胡偉;
準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī) 開展合作學(xué)習(xí)
姜燕;劉開勇;
貼近學(xué)情四要點(diǎn)
馬華威;李秀春;
“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制”的探索與實(shí)踐
顧春英;
以生為本為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)
申敬紅;
作文教學(xué)滲透德育的方方面面
陳生桂;
讓思想政治教學(xué)充滿活力
薛迎軍;
愛心融化堅(jiān)冰
馬宏梅;
以班級(jí)文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
吳悅松;
無(wú)師無(wú)以立教 “自覺”方可前行——論葉圣陶關(guān)于教師發(fā)展的思想
任蘇民;
加國(guó)教育見聞錄
劉培云;
封面人物簡(jiǎn)介
重慶巫山舉全縣之力建設(shè)教育強(qiáng)縣
追夢(mèng)路上——前進(jìn)中的河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)龍城雙語(yǔ)小學(xué)

師恩不言謝

浙江省金華市金師附小教育集團(tuán)

以改革精神做好高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

夯實(shí)基礎(chǔ) 轉(zhuǎn)變理念 創(chuàng)建教育強(qiáng)縣——訪廣東省和平縣教育局局長(zhǎng)黃偉

現(xiàn)代學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)扮演的角色

研討教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展 第十二屆中國(guó)基礎(chǔ)教育高層論壇舉行

五大措施推動(dòng)教育均衡發(fā)展

為培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)

國(guó)家課程實(shí)施與學(xué)校特色課程建設(shè)相結(jié)合

提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐之道

落實(shí)教學(xué) 提質(zhì)增效的具體措施

校長(zhǎng)“其身正,不令而行”

像建筑師那樣做校長(zhǎng)

校長(zhǎng)要率領(lǐng)教師落實(shí)《綱要》

做好個(gè)性化的校本培訓(xùn)

推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)

為青年教師搭建專業(yè)化成長(zhǎng)平臺(tái)

數(shù)學(xué) 造就智慧人生

作文教學(xué)要重視積累 鼓勵(lì)創(chuàng)新

閱讀課合作學(xué)習(xí)中的問題及對(duì)策

“五種”辦法 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心

如何讓學(xué)生學(xué)化學(xué)不再“屢錯(cuò)屢犯”

在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維

在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用情感教育

注重地理“興趣生”的引導(dǎo)和培養(yǎng)

如何選擇數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題

激發(fā)動(dòng)力讓學(xué)習(xí)輕松高效

模式教學(xué) 讓語(yǔ)文課堂走向高效

提高 論文QQ81995535 教師課堂施教能力

讓校本教研回歸“課堂”

網(wǎng)絡(luò)教研為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建新平臺(tái)

動(dòng)、樂、活 提高課堂教學(xué)效益

將預(yù)習(xí)引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

善用問題激發(fā)學(xué)生思維

利用地方資源 開好活動(dòng)課程

準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī) 開展合作學(xué)習(xí)

貼近學(xué)情四要點(diǎn)

“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制”的探索與實(shí)踐

以生為本 為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)

作文教學(xué)滲透德育的方方面面

讓思想政治教學(xué)充滿活力

愛心融化堅(jiān)冰

以班級(jí)文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展

無(wú)師無(wú)以立教 “自覺”方可前行——論葉圣陶關(guān)于教師發(fā)展的思想

加國(guó)教育見聞錄

封面人物簡(jiǎn)介

重慶巫山 舉全縣之力 建設(shè)教育強(qiáng)縣

追夢(mèng)路上——前進(jìn)中的河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)龍城雙語(yǔ)小學(xué)

夯實(shí)基礎(chǔ) 轉(zhuǎn)變理念創(chuàng)建教育強(qiáng)縣——訪廣東省和平縣教育局局長(zhǎng)黃偉

研討教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展第十二屆中國(guó)基礎(chǔ)教育高層論壇舉行

作文教學(xué)要重視積累鼓勵(lì)創(chuàng)新

“五種”辦法激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

提高論文QQ81995535 教師課堂施教能力

動(dòng)、樂、活提高課堂教學(xué)效益

利用地方資源開好活動(dòng)課程

以生為本為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)

重慶巫山舉全縣之力建設(shè)教育強(qiáng)縣