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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《中國音樂學(xué)雜志》2011年01期

《植物保護(hù)雜志》2011年01期

《吉林教育雜志》2012年Z2期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2015年03期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年02期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年11期目錄

心理健康教育要實(shí)現(xiàn)自主自助
俞國良;
山東省濟(jì)南市平陰縣南門小學(xué)
心理健康教育:一個(gè)團(tuán)隊(duì)的守望——訪河北省石家莊市教育局局長韓保來
王永麗;
高起點(diǎn)開發(fā)英語特色課程陜西省楊凌高新中學(xué)
讓家長放心、讓學(xué)生成才、讓社會滿意天津市西青區(qū)楊柳青第一小學(xué)
第十二屆中國基礎(chǔ)教育高層論壇公告
幸福奉獻(xiàn)在未成年人心靈成長的路上——河北省石家莊市未成年人心理維護(hù)三
趙立芬;
班級心理委員模式的理論與實(shí)踐
陳宇;趙彥國;
優(yōu)化師生心理品質(zhì) 營造健康教育生態(tài)環(huán)境
王菁;代煥萍;
優(yōu)化高中學(xué)生心理生活的途徑
米秉璽;馬宏偉;
4～5歲幼兒生涯發(fā)展
黃天中;
2010—2011年度“中美基礎(chǔ)教育管理者領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)項(xiàng)目”赴美教育
黃儉;梁宇學(xué);葉甲友;徐德福;李文華;陳緒元;郭世杰;李文剛;于瑩;孫曉慶;
新加坡制定新框架提高師資質(zhì)量
唐科莉;
新加坡教育部2011年工作要點(diǎn)
唐科莉;
澳洲大學(xué)聯(lián)盟公布《提高學(xué)生安全優(yōu)秀實(shí)踐指南》
唐科莉;
澳大利亞制定新的《全國學(xué)校安全框架》
唐科莉;
美國將教育提高到影響國家安全的高度
周紅霞;
紐約州教改重大舉措贏得7億美元巨額獎金
李婷婷;
發(fā)揮教師學(xué)習(xí)中的差異效應(yīng)
姚阿江;
多元課程管理推動區(qū)域教育發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略
張欣;
教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與校本培訓(xùn)方式的探索實(shí)踐
許琦;周英;
若干心理效應(yīng)在班級管理中的應(yīng)用
章立早;
班級文化學(xué)生發(fā)展的隱性力量
王麗娜;徐峰;
淺論中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展
馬永宏;
過程寫作在英語寫作教學(xué)中的嘗試——Unit4(Book 8A)第9課
郎旭輝;
淺議良好的師生關(guān)系對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的作用
李規(guī)華;
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何發(fā)揮德育功能
蔡梅芳;
追尋流淌著兒童文化的語文課堂
王林;
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
王波;
如何上好作文點(diǎn)評課
王偉;
構(gòu)建生態(tài)課堂促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
王順賓;
封面人物簡介
課外閱讀——學(xué)生的精神食糧
歐吐蘭;
淺析計(jì)算機(jī)教學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王正斌;
多彩社團(tuán)活動活躍歷史課堂
王磊;
地理周記對提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的探索
王國卿;
淺談思想政治課教學(xué)的著力點(diǎn)
姜丹敏;
讓家校合作成為教育的重要支柱
董彬;
新生入學(xué)適應(yīng)性初探
劉忠;
高舉健康成長旗幟創(chuàng)建體育特色學(xué)校
王純;聶功斌;陳飛華;
課程改革——重慶一中的不懈探索
張群力;
廉潔是提高學(xué)校管理水平的金鑰匙
牛玉祥;
家長信賴的學(xué)校學(xué)生成長的沃土北京師范大學(xué)附屬平谷中學(xué)
陜西省西安市第七十中學(xué)
基礎(chǔ)教育事業(yè)的脊梁著名特級教師— 論文QQ81995535 —郭其俊

心理健康教育要實(shí)現(xiàn)自主自助

山東省濟(jì)南市平陰縣南門小學(xué)

心理健康教育:一個(gè)團(tuán)隊(duì)的守望——訪河北省石家莊市教育局局長韓保來

高起點(diǎn)開發(fā)英語特色課程 陜西省楊凌高新中學(xué)

讓家長放心、讓學(xué)生成才、讓社會滿意 天津市西青區(qū)楊柳青第一小學(xué)

第十二屆中國基礎(chǔ)教育高層論壇公告

幸福奉獻(xiàn)在未成年人心靈成長的路上——河北省石家莊市未成年人心理維護(hù)三

班級心理委員模式的理論與實(shí)踐

優(yōu)化師生心理品質(zhì) 營造健康教育生態(tài)環(huán)境

優(yōu)化高中學(xué)生心理生活的途徑

4～5歲幼兒生涯發(fā)展

2010—2011年度“中美基礎(chǔ)教育管理者領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)項(xiàng)目”赴美教育

新加坡制定新框架提高師資質(zhì)量

新加坡教育部2011年工作要點(diǎn)

澳洲大學(xué)聯(lián)盟公布《提高學(xué)生安全優(yōu)秀實(shí)踐指南》

澳大利亞制定新的《全國學(xué)校安全框架》

美國將教育提高到影響國家安全的高度

紐約州教改重大舉措贏得7億美元巨額獎金

發(fā)揮教師學(xué)習(xí)中的差異效應(yīng)

多元課程管理推動區(qū)域教育發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略

教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與校本培訓(xùn)方式的探索實(shí)踐

若干心理效應(yīng)在班級管理中的應(yīng)用

班級文化學(xué)生發(fā)展的隱性力量

淺論中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展

過程寫作在英語寫作教學(xué)中的嘗試——Unit4(Book 8A)第9課

淺議良好的師生關(guān)系對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的作用

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何發(fā)揮德育功能

追尋流淌著兒童文化的語文課堂

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

如何上好作文點(diǎn)評課

構(gòu)建生態(tài)課堂 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

封面人物簡介

課外閱讀——學(xué)生的精神食糧

淺析計(jì)算機(jī)教學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

多彩社團(tuán)活動 活躍歷史課堂

地理周記對提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的探索

淺談思想政治課教學(xué)的著力點(diǎn)

讓家校合作成為教育的重要支柱

新生入學(xué)適應(yīng)性初探

高舉健康成長旗幟 創(chuàng)建體育特色學(xué)校

課程改革——重慶一中的不懈探索

廉潔是提高學(xué)校管理水平的金鑰匙

家長信賴的學(xué)校 學(xué)生成長的沃土 北京師范大學(xué)附屬平谷中學(xué)

陜西省西安市第七十中學(xué)

基礎(chǔ)教育事業(yè)的脊梁 著名特級教師— 論文QQ81995535 —郭其俊

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讓家長放心、讓學(xué)生成才、讓社會滿意天津市西青區(qū)楊柳青第一小學(xué)

構(gòu)建生態(tài)課堂促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

多彩社團(tuán)活動活躍歷史課堂

高舉健康成長旗幟創(chuàng)建體育特色學(xué)校

家長信賴的學(xué)校學(xué)生成長的沃土北京師范大學(xué)附屬平谷中學(xué)

基礎(chǔ)教育事業(yè)的脊梁著名特級教師— 論文QQ81995535 —郭其俊