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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2013年01期目錄

  • 從“人”到“圣人”——《論語》“吾十有五而志于學(xué)”章疏解

    孫圣鑒;

  • 狠抓管理 科學(xué)育人——前進(jìn)中的吉林省梨樹縣職業(yè)高中

    本刊記者;

  • 如何樹立教師的威信

    馬繼元;

  • 讓研究性學(xué)習(xí)彰顯生命的魅力

    林志華;

  • 淺議小學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

    鄭素靜;

  • 師生關(guān)系的互動性及其良好發(fā)展研究

    司春慧;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散變異能力的培養(yǎng)

    焦萬玉;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)

    馬向東;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維能力的培養(yǎng)

    王月琴;

  • 信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究

    趙艷霞;

  • 激發(fā)興趣激活課堂,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能

    胥秀花;

  • 《我的叔叔于勒》的語感培養(yǎng)

    張兵;

  • 新課程改革背景下班主任觀念的轉(zhuǎn)變

    鐘紹鋼;

  • 激發(fā)學(xué)生說普通話的興趣

    張利;劉紅艷;李曉華;

  • 我是怎樣選拔、培養(yǎng)和使用班干部的

    張曉云;

  • “校訊通”對協(xié)同“學(xué)校教育與家庭教育”的應(yīng)用研究

    陳婕婷;

  • 后勤工作中的角色扮演

    周舵;

  • 曬曬我班的“班級代表大會制度”

    姜振貴;

  • 實(shí)行班級量化管理的幾點(diǎn)做法

    姜軍;

  • 淺談如何進(jìn)行小學(xué)班級管理

    付立國;蘇俊平;

  • 談?wù)劵鶎訉W(xué)校的自培

    毛世杰;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長“五步法”研究

    仉桂蓮;李化柏;

  • 抓住有利時機(jī) 做好學(xué)生思想工作

    于興亞;陳玉杰;

  • 改進(jìn)教育方法 做好“導(dǎo)航”工作——新時期班主任主要職責(zé)初探

    蔡錦民;

  • 關(guān)注弱勢群體——平等對待每一位學(xué)生

    陳莉;

  • 如何做好新時期初中班主任工作

    孫翠華;崔建華;

  • 重視養(yǎng)成教育,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

    田晟敏;

  • 言傳與身教并重——淺談新課改下的低年級班主任工作

    胡海英;

  • 小議初中班主任如何對學(xué)生進(jìn)行德育教育

    劉繼偉;

  • 認(rèn)真落實(shí)思想品德課育人功能

    劉靜;

  • 探析小學(xué)生信息素養(yǎng)提升策略

    莊妙玲;

  • 語文教學(xué)中有效的德育滲透

    丁狀福;

  • 一切從愛開始

    運(yùn)銀花;

  • 用愛撐起心靈的天空——我的班主任感言

    張明;

  • 讓農(nóng)村初中英語教學(xué)也生活化

    王福來;

  • 如何有效的實(shí)施“愛的教育”

    朱俊偉;高嵩;張寶靜;

  • 英語教學(xué)中的德育和思想教育

    陳永才;

  • 英語教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)

    魯愛華;

  • 游戲在小學(xué)英語課堂的運(yùn)用探究

    陸亞萍;

  • 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    朱麗華;

  • 初中英語教學(xué)中情感教育的實(shí)施

    張煒煒;

  • 淺談高校二級學(xué)院教務(wù)管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力

    李紅艷;宋君龍;王靜潔;

  • 控制論在《畫法幾何及水利土建制圖》教學(xué)過程質(zhì)量控制中的應(yīng)用

    楊玲;王福來;龔愛民;代興梅;

  • 獨(dú)立學(xué)院新生性健康教育問題研究——以云南師范大學(xué)商學(xué)院為例

    奎亞波;

  • 中職語文教材改革的探索與實(shí)踐

    黃輝;

  • 建立“以人為本”的創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校管理模式

    劉丹丹;

  • 歷史課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力

    海世雄;

  • 培養(yǎng)邏輯思維能力的有效做法

    王克科;

  • 新課標(biāo)下中學(xué)籃球教學(xué)改革之探討

    畢利鋒;

  • 地理課堂需要“形”與“神”的結(jié)合

    姚昌虎;

  • 高考體育生輔導(dǎo)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考和體會

    蔣永斌;

  • 兩節(jié)“同課異構(gòu)”課的比較研究

    洪善嘯;

  • 新課改下的中學(xué)體育教學(xué)淺談

    牛光泉;

  • 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的途徑

    王海元;

  • 初中數(shù)學(xué)教育與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    唐鐵民;

  • “你肚里有墨水兒”是借喻嗎——談?wù)劷栌骱徒璐?/h3>賈甄;

  • 短文改錯解題策略之我見

    丁國蘭;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)淺議

    贠守軍;

  • 淺談聯(lián)想法在初中歷史復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用

    牛春玲;

  • 歷史教學(xué)中學(xué)生歷史思維的培養(yǎng)

    馬璘;

  • 談?wù)効鞓方虒W(xué)

    王茵茵;

  • 如何提高政治課教學(xué)效率

    羅文斌;

  • 農(nóng)村物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與策略

    楊金田;

  • 培養(yǎng)體育興趣 增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效

    胡長友;

  • 讓學(xué)生真情寫作

    張建;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生對地理知識的學(xué)習(xí)興趣

    王洪清;

  • 淺析語文教學(xué)中文學(xué)作品鑒賞能力培養(yǎng)

    袁生俊;

  • 英語教學(xué)中的學(xué)生能力的培養(yǎng)

    高明;

  • 請不要在課堂上看課外書

    夏云燕;

  • 創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略

    糟俊生;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中思維靈活性培養(yǎng)

    焦占福;

  • 五線譜中盛開的德育之花——高中音樂課堂德育滲透研究

    習(xí)海峰;

  • 讓思想品德課貼近生活

    董亞鳳;

  • 小議如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    王淑春;

  • 語文教學(xué)中概括能力的培養(yǎng)

    馬志珍;

  • 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的有效措施

    馬貴珍;

  • 語文課滲透德育方法

    李國學(xué);

  • 寓德育教育于中學(xué)語文教學(xué)

    王生華;

  • NO,NO_2,O_2等混合氣體溶于水的計算的三種思路——兼談中學(xué)化

    張鵬程;

  • 讓數(shù)學(xué)知識進(jìn)入學(xué)生的流通領(lǐng)域

    李海平;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中組織有效練習(xí)的教學(xué)對策

    吳潔敏;

  • 關(guān)注生命,促進(jìn)課堂教學(xué)的動態(tài)生成

    王文娟;

  • 小議“數(shù)學(xué)特長生”

    曾慶芳;

  • 轉(zhuǎn)變一種方式 迎來一方晴空——我嘗試中的語文自主學(xué)習(xí)

    曹玲;

  • 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)

    徐翠玲;

  • 打造高效課堂 實(shí)施有效教學(xué)

    王世文;周燕;

  • 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    沈岷雯;

  • 變化小組座位模式,提高小組合作學(xué)習(xí)效果

    黃春燕;

  • 如何處理好識字與閱讀的關(guān)系

    王蘊(yùn)楓;

  • “點(diǎn)”出精彩

    張麗麗;

  • 反思教學(xué)疑惑 啟動教育智慧

    黃鄒辛;

  • 概念教學(xué)如何“引”

    孟繁娟;

  • 構(gòu)建書法藝術(shù)欣賞新課型

    石丹;

  • 誦國學(xué)經(jīng)典,行文明禮儀

    曾文紅;

  • 關(guān)注教育技術(shù) 激發(fā)語文教學(xué)活力

    王麗娟;

  • 課題分享——誦讀國學(xué)經(jīng)典教育對小學(xué)教育的補(bǔ)充作用之研究與實(shí)踐

    李永喆;

  • 低年級語文課堂重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    段小為;

  • 淺析接力日記對激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的作用

    楊珍;

  • 讓國學(xué)經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈

    趙雙雙;

  • 美感的體味與想象的激發(fā)——小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略探討

    王妮;

  • 精彩的一課 從導(dǎo)入開始

    孫惠萍;

  • 機(jī)智評價,讓課堂“錦上添花”

    李冬美;

  • 讓民族音樂在音樂課上綻放光彩

    劉強(qiáng);

  • 談閱讀教學(xué)中“核心問題”的動態(tài)把握——以小學(xué)語文《白鵝》一課教學(xué)為例

    魯玲華;

  • 聯(lián)系生活 解決實(shí)際問題

    馬秀玲;

  • 如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生用普通話進(jìn)行口語交際的習(xí)慣

    鄧懷禮;

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣

    胡晶;

  • 體驗(yàn)——讓文本散發(fā)“韻味”

    祁捍東;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新力培養(yǎng)之我見

    馬紅霞;

  • 淺論小學(xué)語文課堂體驗(yàn)式教學(xué)措施

    張婷;

  • 淺談數(shù)學(xué)課中的德育教育

    李勝軍;

  • 淺談創(chuàng)建良好的課堂氛圍

    任曉輝;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂的互動教學(xué)

    祝紅;劉巖;
    •  論文QQ81995535 

  • 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣

    孫紅軍;陳鳳蓮;

  • 強(qiáng)化寫字教學(xué) 提高育人質(zhì)量

    王玉敏;

  • 如何讓低年級的孩子會傾聽

    楊曉溪;

  • 如何有效地進(jìn)行寫字教學(xué)

    史佳玉;

  • 讓課堂成為學(xué)生真正的“舞臺”

    叢光輝;

  • 淺議小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

    王樂;

  • 淺談如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    劉文俠;

  • 如何上好品德與社會課

    李英;

  • 試論小學(xué)數(shù)學(xué)開放性課堂的嘗試

    趙琳;

  • 試析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣

    金花;

  • 小學(xué)體育高效課堂之我見

    祁瑞;

  • “快樂數(shù)學(xué)”教學(xué)探索——淺談通過激發(fā)興趣來打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

    鄭春雷;

  • 拋好“課堂”磚 引活“有效”玉——如何提升小學(xué)低年級《品德與生活》

    周雯;

  • 踐行社會主義核心價值觀 彰顯品德課程的育人魅力——《千年不衰的漢字

    王彤;

  • 課外閱讀中情境營造的重要性——以《小豬唏哩呼�！纷x書會為例

    吳素杭;

  • 小學(xué)美術(shù)課教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計新探

    趙衛(wèi);

  • 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣

    于立忠;

  • 小學(xué)語文課堂有效性提問的優(yōu)化策略

    莊志達(dá);

  • 談小語課堂語言技巧

    馮雅會;左紅玲;魏國輝;

  • 淺析在寫字教學(xué)中育人

    同方;

  • 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)之我見

    陸慧;

  • 讓課堂綻放美麗的生命之花

    吳炳君;

  • 引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程

    陳寶山;

  • 引導(dǎo)學(xué)生自主探究 促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展

    蔡志昌;

  • 淺談獲得有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

    劉大祥;

  • 在數(shù)學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

    李丹;

  • 語文課上“說”出你的精彩——淺談學(xué)生說話能力的培養(yǎng)

    張曉霞;

  • 誦讀 想象 鏈接——淺談提高小學(xué)古詩文教學(xué)實(shí)效的“三要素”

    唐芳英;

  • 在新課程下如何進(jìn)行幼兒數(shù)學(xué)教育的思考

    安華珍;

  • 用趣味成語促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展

    潘麗嬋;

  • 吉林省梨樹縣職業(yè)高中活動剪影

  • 吉林省梨樹縣職業(yè)高中藝術(shù)廊展示

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