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吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252

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《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2013年09期

《校園心理雜志》2015年05期

《中學(xué)生百科雜志》2012年25期

《中學(xué)生百科雜志》2013年29期

《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2011年02期

《地質(zhì)通報(bào)雜志》2015年09期

《中文自修雜志》2013年03期

《植物保護(hù)雜志》2012年02期

《珠算與珠心算雜志》2011年02期

《吉林教育雜志》2012年02期目錄

營(yíng)造和諧氛圍,創(chuàng)建和諧學(xué)校
羅小平;
長(zhǎng)春市寬城區(qū)育新小學(xué) 以人為本和諧治校
深入推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi) 保持高校黨組織先進(jìn)性
顧瑛;曾正德;
高校危機(jī)事件網(wǎng)絡(luò)輿情的特征性研究
閔建穎;雷禹;
高校形勢(shì)政策教育參與式與體悟式教學(xué)初探
錢嘉熙;
大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
席薇;
英語(yǔ)教學(xué)中群組輪換閱讀教學(xué)法
田志東;
高職高�！队�(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法
孫影;
淺談旅游英語(yǔ)翻譯原則
兆蕓瑩;
民族音樂(lè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)課程體系研究
崔玉花;李智淵;
正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展
唐敏;
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
茍蕊婕;
初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)初探
尹明淑;
詩(shī)歌教學(xué)與創(chuàng)作的根本
于建軍;
如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
孫明;
高中英語(yǔ)教學(xué)學(xué)生主體性學(xué)習(xí)策略
趙永霞;
如何優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)
劉志成;
初中化學(xué)教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
劉清郁;
美術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀及策略應(yīng)用研究
李霞;
加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
姚傳書(shū);
政治課堂如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
王月霞;
如何提高政治課堂教學(xué)效率
侯全林;
激活課堂氣氛,提高課堂效率
姚春祥;
課堂探究培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)策略
白永芹;
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣
王敬云;
如何營(yíng)造高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
顧風(fēng)彥;
小學(xué)作文教學(xué)點(diǎn)滴談
顧娟;
如何提高小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)
季康平;
語(yǔ)文教學(xué)在“整體觀照”下有效進(jìn)行
劉雪梅;
心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
劉青媛;
閱讀教學(xué)“情”字談
孟巧云;
新課標(biāo)下小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
徐冰峰;
讓閱讀教學(xué)回歸個(gè)性
卓榮論文QQ81995535 中;
倡導(dǎo)課內(nèi)預(yù)習(xí)追尋第一課時(shí)的閱讀“起點(diǎn)”
俞東江;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的探索
徐金芹;
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
張瑞珍;
農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的不足與應(yīng)對(duì)措施
林芳;
小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)語(yǔ)篇教學(xué)心得
李雯昕;
新課改下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣
劉坤;
語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生健康心理
張保慶;
中職動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
劉曉娟;
新課程下掌握文章背景知識(shí)的重要性
董軼淑;
合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
呂永利;
新課改下的高中歷史教學(xué)
竇莞;
地圖在歷史教學(xué)中的作用
崔國(guó)雁;
數(shù)學(xué)教學(xué)要注重生活化
解蕾;
讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)課堂主導(dǎo)者
吳全琴;
政治課堂教學(xué)實(shí)施生命化教育的策略
胡冬生;
信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)教師教學(xué)行為的影響
徐晨輝;
應(yīng)用題教學(xué)中的發(fā)散思維訓(xùn)練
雷朝陽(yáng);
有效提問(wèn)在政治教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
孫恒義;
如何為綜合實(shí)踐活動(dòng)課科學(xué)選題
門培杰;
走向生本的美術(shù)新課堂
徐延峰;
簡(jiǎn)析對(duì)蘇教版教材教學(xué)的嘗試
姚莉;
關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
紀(jì)福龍;
兒童版畫的創(chuàng)新教學(xué)
張春梅;
圖譜在幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用
劉建楓;
優(yōu)化教學(xué)流程,落實(shí)課程目標(biāo)
郭玉琴;
語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的設(shè)計(jì)策略
吳建平;
動(dòng)手操作:讓思維的軌跡更清晰
李艷梅;
法律教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整合初探
紀(jì)榮;
高中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要求
孟繁華;
基于一題多解,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
仇凌燕;
小學(xué)語(yǔ)文單元主題教學(xué)課例探析
段天喜;
《雨點(diǎn)兒》第二課時(shí)教案
方海霞;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
高美蓮;
《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)
黃芳芳;
立足本質(zhì)、層層激趣教數(shù)學(xué)
姜鑫桂;
淺談小學(xué)生的估算訓(xùn)練
薛躍東;
關(guān)注生成催生智慧
趙莉莉;
淺析低年級(jí)基本筆畫教學(xué)
趙喜影;
《民間剪紙藝術(shù)》教學(xué)賞析
王洪貴;
運(yùn)用比較法打造地理學(xué)習(xí)的快捷通道
王茜;
淺談兒童畫教學(xué)
顏銘芳;
提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)課效果的四招
韓文;
如何提升高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
李志岐;
指導(dǎo)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略
吳永昊;
如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
徐培芳;
高中英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)初探
武俊霞;
歷史課的情境藝術(shù)
宋亞文;
將活動(dòng)引入歷史教學(xué)的體會(huì)
丁書(shū)美;
高中物理思想方法的教學(xué)
房海興;
巧設(shè)教學(xué)情境打造精品課堂
劉江修;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
閆秀偉;
簡(jiǎn)析高中物理課堂互動(dòng)策略
張立紅;
激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣的探索
許文興;
如何使中學(xué)體育教學(xué)更具魅力
邵秀玲;
多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用
徐濤;
語(yǔ)文教學(xué)中的課堂練筆訓(xùn)練
周麗君;
創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)參與
陳義貴;
讓英語(yǔ)教學(xué)走進(jìn)生活
李紅海;
小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)的策略
李佳麗;
淺談?wù)n堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
李娟;
游戲教學(xué)法在英語(yǔ)中的應(yīng)用
吳靜;
如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
趙新影;
讓學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè)的課堂
王金蓮;
讓語(yǔ)文課堂有“情”有“意”
童一峰;
小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)篇教學(xué)的有效教法
于娟;
高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
范紅葉;
高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究
陳新妹;
高中地理語(yǔ)言交流類活動(dòng)教學(xué)建議
賈琰;
語(yǔ)文寫作能力培養(yǎng)途徑創(chuàng)新分析
姚萬(wàn)海;
初中文言文教學(xué)反思
楊開(kāi)河;
高效學(xué)習(xí)是師生合作的結(jié)晶
謝泳濤;
如何從作業(yè)著手提高課堂效率
李玉生;
初中物理實(shí)踐性作業(yè)的布置
韋新忠;
面向?qū)W生生活的地理課程資源開(kāi)發(fā)
李芹;
對(duì)歷史教學(xué)開(kāi)發(fā)利用歷史民謠的思考
李春梅;
“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
宋賢春;
英語(yǔ)課堂無(wú)效教學(xué)行為分析
黃芳;
聾生計(jì)算錯(cuò)誤的成因分析
毛霞敏;
教學(xué)工作莫以分?jǐn)?shù)定好惡
邱海燕;
體育教學(xué)中的思想品德教育
萬(wàn)新霞;
重新審視中小學(xué)體育教學(xué)觀
趙振淼;
體育教學(xué)與心理健康教育的關(guān)系
翟建東;
淺談班主任素質(zhì)
封志慶;
班級(jí)“小團(tuán)體”管理的實(shí)踐探究
鐘麗;
學(xué)生信息的分析與處理
張瑾;
教師人格之我見(jiàn)
張麗英;
農(nóng)村學(xué)前教育面臨的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
王敏;

營(yíng)造和諧氛圍,創(chuàng)建和諧學(xué)校

長(zhǎng)春市寬城區(qū)育新小學(xué) 以人為本 和諧治校

深入推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi) 保持高校黨組織先進(jìn)性

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大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析

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高職高�！队�(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法

淺談旅游英語(yǔ)翻譯原則

民族音樂(lè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)課程體系研究

正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展

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初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)初探

詩(shī)歌教學(xué)與創(chuàng)作的根本

如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

高中英語(yǔ)教學(xué)學(xué)生主體性學(xué)習(xí)策略

如何優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)

初中化學(xué)教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

美術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀及策略應(yīng)用研究

加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力

政治課堂如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

如何提高政治課堂教學(xué)效率

激活課堂氣氛,提高課堂效率

課堂探究培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)策略

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)課的興趣

如何營(yíng)造高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂

小學(xué)作文教學(xué)點(diǎn)滴談

如何提高小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)

語(yǔ)文教學(xué)在“整體觀照”下有效進(jìn)行

心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

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數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的不足與應(yīng)對(duì)措施

小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)語(yǔ)篇教學(xué)心得

新課改下如何調(diào)動(dòng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣

語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生健康心理

中職動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐

新課程下掌握文章背景知識(shí)的重要性

合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用

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關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

兒童版畫的創(chuàng)新教學(xué)

圖譜在幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用

優(yōu)化教學(xué)流程,落實(shí)課程目標(biāo)

語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的設(shè)計(jì)策略

動(dòng)手操作:讓思維的軌跡更清晰

法律教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整合初探

高中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要求

基于一題多解,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

小學(xué)語(yǔ)文單元主題教學(xué)課例探析

《雨點(diǎn)兒》第二課時(shí)教案

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究

《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)

立足本質(zhì)、層層激趣教數(shù)學(xué)

淺談小學(xué)生的估算訓(xùn)練

關(guān)注生成 催生智慧

淺析低年級(jí)基本筆畫教學(xué)

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運(yùn)用比較法打造地理學(xué)習(xí)的快捷通道

淺談兒童畫教學(xué)

提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)課效果的四招

如何提升高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性

指導(dǎo)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)策略

如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

高中英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)初探

歷史課的情境藝術(shù)

長(zhǎng)春市寬城區(qū)育新小學(xué) 以人為本和諧治校

高職高�！队�(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法

立足本質(zhì)、層層激趣教數(shù)學(xué)

關(guān)注生成催生智慧

巧設(shè)教學(xué)情境打造精品課堂

創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)參與