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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年34期目錄

  • 軍校圖書館聯(lián)合服務(wù)保障體系特色分析

    蔡艷麗;

  • 2012年各大教育期刊——歡迎訂閱 歡迎投稿

  • 淺談學(xué)校圖書館在教育教學(xué)中的作用

    劉玉香;

  • “蘭文化”契合公民教育,搭建精致教育大舞臺——江蘇省灌南縣實驗中學(xué)教

    戴俊峰;

  • 農(nóng)村中學(xué)生體育興趣培養(yǎng)策略探析

    宋應(yīng)鵬;

  • 論電子商務(wù)環(huán)境下發(fā)展現(xiàn)代物流的優(yōu)勢

    唐識博;

  • 對小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)合作教學(xué)法的探究與嘗試

    徐春林;

  • 精彩源于課程資源的精細開掘——例談數(shù)學(xué)思想方法的有效開發(fā)

    張善軍;

  • 淺談新課改下的朗讀訓(xùn)練

    李章華;

  • 在素質(zhì)教育中挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛能

    杜國明;

  • 妙用音頻資源,進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量

    段玉美;

  • 關(guān)于高校本科文秘教育(師范類)專業(yè)實踐型教學(xué)模式構(gòu)建的設(shè)想

    沈正一;

  • 傳統(tǒng)教學(xué)與新興多媒體教學(xué)利弊談

    曾慶紅;

  • 高中數(shù)學(xué)閱讀材料的教育功能

    鄭進新;

  • 語文教學(xué)課堂活動低效成因分析

    王軍;

  • 農(nóng)村語文課程合作探究教學(xué)談

    馬玉環(huán);

  • 自主探究——語文學(xué)習(xí)的境界和追求

    李蘭;

  • 數(shù)學(xué)課堂,期待自學(xué)能力的形成

    夏寧華;

  • 置于現(xiàn)實背景的中學(xué)歷史教學(xué)模式的詮釋

    徐育;

  • 運用音樂教育提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

    韓瑤;

  • 用心的課堂 呈新的亮點——案例透視體育課堂評價策略

    何燦;丁亞琴;

  • 優(yōu)化課堂提升實效——提高語文課堂教學(xué)有效性探析

    鄒連發(fā);

  • 如何提高教學(xué)效率小議

    張春玲;莫常友;

  • 小組合作學(xué)習(xí)的五大注意點

    杜衛(wèi)新;

  • 關(guān)于馬克思主義基本原理概論課教學(xué)改革的思考

    那孝偉;

  • 高中地理新課程實施過程中的感悟與思考

    何新建;

  • 談高中歷史課堂中的情感教育

    張北京;

  • 終身發(fā)展理念下的三大教育平臺建設(shè)

    范建波;

  • 淺析美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)和多元化發(fā)展

    余錦華;

  • 開發(fā)語文課程資源芻議

    劉忠;

  • 李清照的生活經(jīng)歷對其詞風(fēng)的影響

    李秀蘭;

  • 讓感性的陽光灑向語文課堂

    劉秀梅;

  • 高中《生活與哲學(xué)》課堂教學(xué)中典型案例的應(yīng)用

    王冬玲;

  • 高中數(shù)學(xué)解題中如何挖掘隱含條件

    莊金順;

  • 韓禮德語境理論及其對小學(xué)英語教學(xué)的啟示

    李明;

  • 淺談多媒體課件在體育教學(xué)中的互補作用

    張麗芳;

  • 研究生新生人際適應(yīng)性調(diào)查——以南京某高校為例

    趙浴宇;

  • 科學(xué)領(lǐng)悟新課程理念有效開展小學(xué)語文教學(xué)活動——對當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在

    蔣剛;

  • 也談做好農(nóng)村學(xué)校控輟工作——舒蘭市第六中學(xué)控輟工作調(diào)查

    劉利儉;楊允范;

  • 對農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的分析

    張麗穎;焦資余;

  • 農(nóng)村幼兒園的現(xiàn)狀、原因及對策分析

    葛靜霞;

  • 計算機輔助教學(xué)運用的現(xiàn)狀分析

    修雁;高艷麗;

  • 用發(fā)展性評價促進教師成長

    何占林;

  • 高效課堂背后教師隊伍建設(shè)的思考

    姚慶翼;杜娟;

  • 農(nóng)村小學(xué)教育科研工作初探

    劉鳳娟;

  • 如何依法履行好校長的職責(zé)

    張和輝;吳樹峰;

  • 博弈理論視野下的學(xué)校管理策略設(shè)計

    畢昌友;

  • 淺談依托教師隊伍建設(shè),促進農(nóng)村教育均衡

    于春波;

  • 新型課堂管理淺談

    張亞玲;

  • 切實加強備課管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

    杜秀國;

  • 淺析課程改革中教師管理面臨的問題及對策

    王聲龍;

  • 更新觀念精細管理 走特色辦學(xué)之路

    劉潔;

  • 精致管理成就精品學(xué)校——農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展之探索

    張永;

  • 提高高職院校德育教育的實效性

    陳繼榮;

  • 提高中職學(xué)校學(xué)生德育工作的對策

    李國興;

  • 如何讓“課堂紀(jì)律”不再是“問題”

    榮海燕;

  • 新課標(biāo)下小學(xué)德育教師的角色轉(zhuǎn)換

    楊占云;

  • 基于 論文QQ81995535 智慧型班主任教育隱喻的實效性探究

    陳媛英;

  • 淺談對留守兒童的教育

    馬靜;

  • 愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙

    鄧麗;

  • 淺談后進生的轉(zhuǎn)化

    王喜林;

  • 淺談如何加強小學(xué)德育教育

    劉英;

  • 芻議怎樣加強農(nóng)村中學(xué)德育管理工作

    野士濱;

  • 淺談如何在高中體育教學(xué)中滲透素質(zhì)教育

    王橋中;

  • 試論職業(yè)高中體育教學(xué)中學(xué)生競爭心理的培養(yǎng)

    丁軍宏;

  • 職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)問題及對策點滴

    韓慧杰;

  • 任務(wù)驅(qū)動法在中職《電子線路》課程教學(xué)中的應(yīng)用

    陸美蓮;

  • 推行創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)綜合職業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)者

    高琦;

  • 淺談財經(jīng)應(yīng)用文寫作的教學(xué)改革

    田新東;

  • 改革《餐旅服務(wù)與管理》課程教學(xué)提高學(xué)生實踐技能

    周莉;

  • 淺談在語文課中如何進行朗讀教學(xué)

    姜菊梅;

  • 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學(xué)改革的研究

    李琳;

  • 淺析中等職業(yè)教育學(xué)生的擇業(yè)觀問題

    孫勝秋;

  • 淺析中職計算機教學(xué)中自學(xué)能力的結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)

    王奇巖;王巍;

  • 淺談自主學(xué)習(xí)在服裝工藝課中的運用

    劉春英;

  • 淺談初中英語聽力教學(xué)

    王會娟;

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的方法和途徑

    劉曉均;

  • 立足校本教研,對農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)困惑的理性思考

    李萬杰;鄭世剛;

  • 如何有效地創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語課堂教學(xué)情境

    蔣宏民;

  • 提高初中英語課堂教學(xué)有效性之談

    武玉巧;

  • 滲透——小學(xué)英語教學(xué)的重要策略

    桑莉;

  • 培養(yǎng)語感提升英語教學(xué)

    徐修云;

  • 簡論高中化學(xué)課外作業(yè)布置與設(shè)計

    蔡向梅;

  • 動手操作,彰顯課堂魅力——談初中數(shù)學(xué)課堂的有效性

    顧甫平;

  • 對數(shù)學(xué)歸納法的本質(zhì)理解——從一節(jié)課的教學(xué)過程中引發(fā)的思考

    何敏;

  • 讓中學(xué)語文課堂“樂學(xué)”氣氛濃起來

    馮艷霞;

  • 高中地理對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    朱廣影;

  • 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂之我見

    胡立波;薛貴春;

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生寫作的積極性

    龐艷紅;

  • 培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力的有效策略

    賴裕妮;

  • 生物課堂六步教學(xué)法

    司旺雄;

  • 談?wù)勯喿x教學(xué)中有效的“講”

    秦曉衛(wèi);

  • 構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂之我見

    李平;

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)如何開展教育科研工作

    齊君;

  • 論新課標(biāo)下高中化學(xué)的教學(xué)反思

    劉俊清;

  • 培養(yǎng)初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探

    高繼蘭;

  • 淺析初中英語教學(xué)中的文化教學(xué)

    劉向陽;

  • 運用遠程教育資源,提高課堂教學(xué)效率

    胡萬林;

  • 淺談情感教學(xué)在思想政治課中的實施

    黎明;

  • 初中政治情境教學(xué)的實效性研究

    朱東明;

  • 改進數(shù)學(xué)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生能力

    王曉萍;

  • 淺談高中歷史課堂教學(xué)的有效提問

    劉巖;

  • 巧用多媒體技術(shù),構(gòu)建語文高效課堂

    孫建忠;

  • 培養(yǎng)學(xué)生思想品德課的閱讀能力

    佟光宇;

  • 淺談活動課中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    于世臣;

  • 淺談如何打造初中語文的高效閱讀

    鄧連鎖;

  • 論化學(xué)學(xué)科中如何培養(yǎng)學(xué)生探尋微觀世界

    吳翠芝;

  • 如何進行探究性學(xué)習(xí)——從充分調(diào)動學(xué)生動手能力說起

    石曉社;

  • 數(shù)學(xué)歌訣在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    彭維仁;

  • 談信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    郝信子;

  • 新課改下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    馬中平;

  • 淺談自主、合作、創(chuàng)新的語文課堂教學(xué)策略

    朱友成;

  • 優(yōu)化政治教學(xué) 提高教學(xué)效率

    曹小廣;

  • 激活初中語文課堂 提升學(xué)生語文素養(yǎng)

    王成霞;

  • 淺談如何提高地理課堂教學(xué)的有效性

    郁雪杉;

  • 強化教學(xué)方法改革 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果

    曹曉楊;

  • 多彩教學(xué)語言,讓語文課堂煥發(fā)生命活力

    李愛霞;

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    胡學(xué)敏;

  • 淺析估算在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    張艷;

  • 既引又導(dǎo),激發(fā)低年級課外閱讀興趣

    陳紅;

  • 探尋小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效發(fā)展之路

    黃俊;

  • 淺探提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實效性

    郁珍珍;

  • 潺潺清泉筆下出——淺談在生活中作文創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)

    陳文彬;

  • 關(guān)注兒童自然發(fā)展

    臧清華;

  • 讓課堂因“情境創(chuàng)設(shè)”而美麗

    陳久棟;

  • 讓閱讀成為師生心靈與文本的對話

    殷明星;

  • 讓課本撥動學(xué)生習(xí)作的心弦——小學(xué)作文指導(dǎo)必須與語文教學(xué)緊密相連

    李莉;

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣的培養(yǎng)

    田井輝;

  • 引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會寫作的四點體會

    李德文;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生識字能力幾點做法

    劉玉剛;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識

    李春陽;

  • 應(yīng)對作文批改方式加以改革

    石勇;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課在教學(xué)中的反思問題

    郭曉玉;

  • 如何上好小學(xué)低年級口語交際課

    周忍;

  • 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效性

    閆國華;

  • 芻議學(xué)生朗讀能力在語文教學(xué)中的培養(yǎng)

    李麗;

  • 育人為本,德育為首——談PEP小學(xué)英語教學(xué)之德育教育

    王美燕;

  • 扎根沃土,育語文之樹枝繁葉茂——淺談建構(gòu)簡約而豐厚的語文課堂

    楊玉慧;

  • 論小學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

    李宏娜;

  • 淺談小學(xué)生作文能力的提高

    周艷麗;

  • 讓閱讀成為溝通的橋梁

    孫偉麗;

  • 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量方法的探討

    謝安仙;

  • 享受學(xué)習(xí)樂趣,培養(yǎng)健康人格

    殷紅宇;

  • 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題與對策

    司學(xué)欣;

  • 淺談暗示在小學(xué)語文教學(xué)中的運用

    謝紅波;

  • 讓稚嫩心聲 盡情傾吐——淺議指導(dǎo)小學(xué)生習(xí)作的四種方法

    嚴(yán)建平;

  • “活化”數(shù)學(xué)課堂策略思考

    張勇軍;

  • 為孩子推開那扇窗——小學(xué)高年級語文閱讀能力的培養(yǎng)摭談

    周紅艷;

  • 走出音樂教育的誤區(qū)

    薛桂芳;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入新課三法

    宋玉杰;

  • 淺論小學(xué)語文作文教學(xué)的方法

    馬明俠;

  • 操作實踐——有效學(xué)習(xí)的活力之源

    張文忠;

  • 貫徹新課程理念 促進數(shù)學(xué)教學(xué)活動有效開展

    陳易娟;

  • 生活作文:活動中寫作

    郭靜楠;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)

    李相影;

  • 未雨綢繆 提筆生花

    俞秀美;

  • “解決問題的策略”的教學(xué)問題

    方逸;

  • 如何提高低年級學(xué)生的識字能力

    李慧;秦昕;張雪靖;

  • 由一道題引發(fā)的關(guān)于學(xué)生審題能力的思考

    陳鳴鍵;

  • 《加法交換律與結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計及說明

    王懷喜;

  • 故事,輕輕叩啟孩子的心扉

    吳友方;

  • 科學(xué)實施冬季長跑,引領(lǐng)學(xué)生健康成長

    朱紅琴;

  • 家庭教育對幼兒良好品質(zhì)形成的影響

    馮爽;

  • 淺談幼兒園韻律活動的組織

    吳紅;

  • 大班幼兒科學(xué)活動中教師指導(dǎo)策略研究

    佘新蘭;

  • 做個“三好”班主任

    龐紹勇;

  • 班主任工作之我見

    金玉奎;沈憲章;

  • 樹立良好師德形象教書育人

    楊碩;

  • 愛到花開

    夏艷;

  • 走優(yōu)質(zhì)之路、辦一流學(xué)校——記發(fā)展中的吉林省公主嶺市第六中學(xué)

    本刊記者;
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